【教学设计】《河西走廊》(晋教)-1-2

1、河西走廊 -沟通东西方的交通要道 教材分析“河西走廊 ”是晋教版八年级下册地理教材中编排的一节教学内容，是一块省内区域，这是人教版地理教材中所没有的内容。本节教学内容主要是认识河西走廊从古至今重要的地理位置， 了解河西走廊灌溉农业的发展概况，认识保护河西走廊生态环境的重要性，并进一步提高学生读图分析能力及归纳整理的能力，培养学生辩证思考问题的意识，使学生感悟本区经济发展中的资源优势和环境问题，树立保护环境和可持续发展的观念。通过本节内容的学习，学生更好地掌握学习区域地理知识的一般方法。 教学目标【知识目标】1运用地图说出河西走廊的位置和范围，并能对河西走廊的地理位置做出简要的评价。2运用地图和

2、资料，分析河西走廊绿洲的分布与人口、城市分布特点的关系。3举例说明影响河西走廊农业发展的地理因素。4根据资料分析河西走廊主要的自然灾害与环境问题所造成的后果，说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。【过程与方法】1通过阅读河西走廊的地形图和景观图，使学生熟悉河西走廊的位置、范围，认识河西走廊的地形特点，强化读图能力。2通过阅读资料和相关图片，分析河西走廊生态环境十分脆弱的原因，认识扬沙或沙尘暴天气对当地人民生产和生活质量的影响，分析水资源对当地人民生活和生产的重要影响。3通过课堂活动，组织学生读图归纳西双版纳地区和河西走廊地区的地理差异，并学会从一个地区图表的各种地理信息中，分析归

3、纳这一地区的地理特征和地理差异，掌握学习区域地理知识的一般方法。【情感态度价值观】1通过本节教材的学习，使学生认识保护生态环境的重要性，使学生初步形成可持续发展的观念，逐步养成关心和爱护环境的行为习惯，从而树立正确的资源观和环境观。2关心家乡的环境与发展，关心我国的基本地理国情，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。 教学重难点【教学重点】1运用地图说出河西走廊的位置和范围，并能对河西走廊的地理位置做出简要的评价。2运用地图和资料，分析河西走廊绿洲的分布与人口、城市分布特点的关系。【教学难点】1举例说明影响河西走廊农业发展的地理因素。2根据资料分析河西走廊主要的自然灾害与环境问题所造成的后果，说明我国

4、西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。 课前准备【教具准备】有关彩图、投影片、多媒体课件 教学过程【导入新课】展示河西走廊的地形图，一边指图，一边用生动形象的语言导人。北枕合黎、龙首二山，南倚绵绵祁连，南北山脉夹峙，得一狭长平坦地带，形似走廊，走廊的长度有l 000 多千米，宽仅百千米，白西汉张骞以毕生心血开通此廊，这里便绵延起两千年的苍凉与璀璨，著名的古丝绸之路就从这里穿过，这便是中国东部通往西域的咽喉要道、闻名世界的河西走廊。板书：河西走廊 沟通东西方的交通要道讲授新课古今交通要道1指导学生渎读图814、图 815 和教材第一、第二自然段，让学生完成以下几个任务。(1) 明确河西走廊

5、所在的省份、地理位置以及河西走廊得名的原因。河西走廊位于甘肃省境内，介于祁连山和合黎山、龙首山(读图确定这三座山脉的位置)之间，长达l 000 多千米，因位于黄河以西，被称为河西走廊。(2) 认识河西走廊地理位置的重要性。在图中找出通过河西走廊的重要的铁路线和铁路沿线城市武威、 张掖、酒泉等， 说明目前这里仍是联系亚洲和欧洲、沟通太平洋和大西洋的重要通道。(3) 认识祁连山对于河西走廊绿洲的形成所起的重要作用。祁连山地处甘肃、青海两省交界处，受高原寒冷气候的影响，祁连山在海拔4 200 米以上的高山地带，终年积雪，在春暖花开之时， 祁连山的冰雪融水汇成的溪流，是河西走廊地区人民赖以生存的基础，

6、是这里经济文化繁荣的基本保证。绿洲点缀在西北干旱的大地上，是古今驿路商旅的必经之地。2指导学生读图8 16 和图 8 17，如果学生了解这方面的知识，可以启发学生做一简单介绍，教师亦应提前做好准备，适当补充一些资料。嘉峪关意为 “美好的山谷 ”，是万里长城之明长城西端起点,丝绸古道上的重要关隘，雄峙于祁连山脉与黑山之间，地处河西走廊西段最窄处，地势险峻，气势雄伟， 历来为兵家必争之地，被誉为“天下雄关 ”。反馈练习课堂活动参考答案：1绿洲面积缩小了，会给河西走廊带来干旱、扬沙、沙尘暴等灾害，使生态环境恶化，农作物减产，影响西部大开发。下面我们来了解一下河西走廊的灌溉农业和生态环境板书：灌溉农业

7、和生态环境1河西走廊灌溉农业的学习，可以通过指导学生阅读教材第一自然段和图818 来完成。(1)通过复习已学过的我国气候类型的分布，明确河西走廊地区的气候类型为温带大陆性气候，降水稀少，气候干燥，由于特殊的地理位置和壤、水源、气候条件，致使这片古老的绿洲有水即为良田，无水便是荒漠。(2) 从图 815 中可以看出，河西走廊的地势特点是南北高，中间低，东西为狭长走廊，南部高峻的祁连山，是河西走廊重要的水源地，其冰雪融水和河流对河西走廊绿洲的形成、人口分布以及城镇的兴起与发展起着很大的作用；中部走廊平原地带，灌溉农业历史悠久，是我国西北绿洲灌溉区的精华宝地。(3 河西走廊的农业生产技术水平和经济发

8、展水平走在了甘肃省的前列，灌溉历史悠久，春小麦、糜子、谷子、玉米、高梁、马铃薯、胡麻等是绿洲上的主要农作物。但是，也面临着生态环境的严峻条件和由此带来的社会经济可持续发展的艰巨任务。2指导学生阅读“信息传递 ”，了解酒泉得名的原因，以及酒泉作为著名卫星发射基地为中国航天事业的发展创造的骄人成绩。3河西走廊生态环境的学习，可以通过指导学生阅读教材第二自然段、图821、“信息传递 ”以及课堂活动 “积极参与 ”来完成。(1) 指导学生讨论分析河西走廊生态环境十分脆弱的原因。河西走廊绿洲仅占总面积的174，其余为沙漠、戈壁和难以利用的土地，河西走廊每年大风日数约60 70 天，平均风速每小时可达4 千米，这里不仅是我国风沙东移南下的大通道，还是我国北方地区主要的沙尘源区之一。(2) 分析水资源对河西走廊农业发展的影响。水是河西走廊的第一资源，水资源短缺是河西走廊发展中的永恒矛盾。所以， 要坚定不移地树立和落实科学发展观， 从节水人手，全面推进节约型社会建设，努力实现经济社会和生态环境的协调发展。(3) 指导学生读图 820，在读图时要思考： 是哪些因素使河西走廊绿洲的面积在不断缩小 ?沙尘天气为什么越来越多 ?保护河西走廊生态环境有什么重要意义 ?(4) 组织学生就如何改善河西走廊的生态环境展开讨论。在