10篇新部编小学语文二年级下册课内外阅读理解专项训练完整含答案

1、【10篇】新部编小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案 我家有一只小花猫。阅读下文，回答问题 1 小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛_它的嘴边有八根胡子_又细又长又硬_我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长 长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉， 嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。 我非常喜欢这只可爱的小花猫。 ）给第二自然段加上标点符号。（1小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛_ 它的嘴边有八

2、根胡子_ 又 _ 细又长又硬 。_，胡子_（2）小花猫的尾巴是_，眼睛是 。）写小花猫颜色的词语有：_（3 ），；，；。1【答案】（ ）长长的；圆溜溜的；又细又长又硬2（ 3）黄一道，黑一道，白色的（ 【解析】 阅读文段，完成练习。2 不用说，无论谁看到狐狸和鸭子这样依偎着睡觉，肯定都会大吃一惊的。因为，大家都 觉得狐狸一心想吃掉小鸭子，小鸭子也应该害怕狐狸才对。 “小家伙！你是我的啦！”红狐狸克瑞特把小鸭子高高地抛起来。小鸭子也开心地咯咯笑 着。 “你要长胖些，等你胖得像气球一样的时候，我再把你吃掉！说着，克瑞特把小鸭子像气球一样往上抛，等他掉下来再接住，这个小游戏让小鸭子开心极了。玩了一会

3、儿，克瑞特就累得上气不接下气了。要知道，以前他可从来没玩过抛小鸭子的游戏呢。这时，克瑞特 突然想到：小鸭子还没有名字呢。 ”“不管谁都应该有自己的名字呀！“他需要个名字，”克瑞特想， “劳伦斯！对，从今天开始，你就叫劳伦斯啦！”红狐狸对小鸭子说。，鸭子开始不停地 ”劳伦斯！劳伦斯！叫：“ 克瑞特大声地说。”“ 说一遍就够啦，知道了吗？ ，小鸭子开心地回答，。”“ 知道啦！知道啦！ （选自红狐狸和小鸭子） 画出来。1）红狐狸和小鸭子玩了一个什么游戏？请在文中用“_”（ ）2）红狐狸给小鸭子取了个名字，叫（ （ 劳伦斯B. A. 克瑞特 ）为什么大家看到狐狸和鸭子依偎着睡觉，会大吃一惊？（3 ）红

4、狐狸克瑞特把小鸭子高高地抛起来。1 （【答案】 B）（2 ）大家都觉得狐狸一心想吃掉小鸭子，小鸭子也应该害怕狐狸才对。（3 阅读短文，回答问题。3 _ 有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。 一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面 ”的全归我！ 秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声 ”“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的。粗气地说： 第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车， 拉回

5、家去了。 ”“唉，我又上当了！ 大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说： ）请在文前的横线上给短文加个合适的题目。（1 ）根据短文内容填空：（2 地说 _的大熊 _地走过去_ 铁锹 _ _麦子_萝卜（3）“铁锹”的“锹”我不认识，我会用_查字法，先查部首_再查_ 画。 4）在文中找出下列词语的反义词。（ _ 爱护干瘦 ）读了短文，你想对大熊说什么？（5 ）肥胖的大熊1 （【答案】 ）肥胖；大摇大摆；粗声粗气；挖；收割；扛着（2 93）部首；钅；（ ）肥胖；欺负4（ 5（）略 【解析】 4课内阅读。 风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还孩子，做事情光有好的愿望还

6、不行，还要看是:“责怪我呢？风娃娃回家去问妈妈。妈妈说 ”不是真的对别人有用。 。_（1）风娃娃去问妈妈的时候，心里很 ）写出写风娃娃心理活动的句子。（2 ( ) ）对妈妈的话理解正确的是（3 做事情不仅要有好的愿望，还要考虑是不是真的对别人有用。 做事情有好的愿望就行，不必考虑是不是对别人真的有用。 ）委屈1【答案】 （ ?）我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢（2 ）（3 【解析】 阅读课文片段，回答问题。5 “小白兔 小白兔 你在哪里 ”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终 于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。 ）在文中的

7、空白处加上恰当的标点符号。（1 ( )的雪孩子。（2）从这两段话中，我认识了 勤奋刻苦 勇敢善良 诚实守信知错就改 ? 3）雪孩子为什么救了小白兔以后变得水淋淋的（ ？， 1）， 【答案】 （ ）（2 ）融化了（3 【解析】 阅读课文片段，回答问题。6 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳 舞。 _句。）这段话共（1 2）写出描写周总理穿着的句子。（ “_”这个词语表现了周总理内心的高兴和平易近人。（3） ( ) 在文中指“地毯”（4） 用来铺路的凤凰花地上的毛毯 _。（5）这

8、段话写的是 周总理和傣族人民一起跳舞。傣族人民欢迎周总理。 21（）【答案】 ）周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾。2（ ）笑容满面（3 ）4（ ）（5 【解析】 快乐阅读。7 动物的耳朵 鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮儿突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水湿不着。狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。松鼠的耳朵毛茸茸的，很大很大，它成天在树林里跑 来窜去，这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不让树枝刺伤。 你看动物的耳朵多有趣！ _个自然段。（1）这篇短文有 2）短文中说了哪几种动物的耳朵？（ 3）找出文中

9、动物耳朵的用途。（4）你还了解哪些动物的耳朵？选一个喜欢的小动物，把它的耳朵的样子和作用告诉大 家。 2）【答案】（1 ）鸡、狗、松鼠2（ ）略3（ ）略（4 【解析】 阅读下文，回答问题8 小鸟的家 星期天下午，我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画 了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我给图画取了个名字：小鸟的家。 句话。_）短文一共有个自然段，第二自然段有_（1 。_和）我在白纸上画了（2_、 3）找出文中表示颜色的词语。（ ）照样子写词

10、语。（4 _、碧绿碧绿、_ 3）1【答案】（ 5； ）森林2（ ；天空 ；小鸟 ）绿色、碧绿、湛蓝、洁白、黄黄的3（ ）雪白雪白4（ ；金黄金黄 【解析】 重点段落品析。9 _小白兔_小白兔_你在哪里_雪孩子冲进屋里，冒着呛人的 烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 ）给文中的第一句话加上标点。1（ _ 你在哪里小白兔_小白兔_ ）用划线的词造句。2（ 他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 把小白兔救了。）读完短文，我们了解到是_（3 ”“）；，；！；？【答案】（1 ）上课铃响了，同学们连忙走进教室。（2 3）雪孩子（ 【解析】 阅读文段，完成练习。10 在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着 。猴子观海”翻滚的云海。这就是有趣的“ 黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的_ 的岩石，正等你去给它们起名字呢！ ）选择恰当的词语，将序号填在文中的横线上。（1 奇形怪状奇奇怪怪 的岩石，正等你去给它们起名字呢！_那些叫不出