2014年小学毕业班科学第一次月考质量检测题_第1页
2014年小学毕业班科学第一次月考质量检测题_第2页
2014年小学毕业班科学第一次月考质量检测题_第3页
2014年小学毕业班科学第一次月考质量检测题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2014 年中和镇小学毕业班六年级下册科学第一次月考质量检测题题 号一二三四五六七总分总分人得 分(总分: 40 分 时间: 40 分钟)得分评卷人一、解释:(每小题2 分,共 4 分)1、遗传:2、生态平衡:二、填空题:分共8 分)得分评卷人(每空 0.51、人的一生要经过胎儿期、婴幼儿期、学龄期、期、青年期、 成年期和老年期。2、和是生物的最基本的特征。3、提出生物进化论是自然选择的结果,并于1859 年出版了震惊世界的巨著.4、我国著名的水稻专家,他在 2001 年 2 月,荣获首届“国家最高科学技术奖”5、第一块恐龙化石是在年被发现的。6、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成关系

2、或的关系。7、从能量的来源看可以分为和两类。8、食物链上的生物,能自己制造食物的叫做.9、自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,生存下来,而则被淘汰掉,这就是自然选择 .10 、人类的很多行为直接破坏生态平衡,如过度捕捞、过度放牧,以及等。11、最早进行遗传与变异研究的科学家是被称为现代遗传学之父。三、判断题。0. 分,共 5分)(正确的画“” ,错误的画“” 。每小题得分评卷人1、青春期,对异性产生好感,情绪容易激动,这是正常现象。()2、生物的每一个特征都是能遗传的。()3、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异,所以才上得果大色艳,籽少肉厚的。()4、澄江生物化石群的发现不对达尔文的经典进化论

3、提出挑战。()5、化石就是生物。()6、凡是能在大自然中生存下来的动物都有保护自己的方法。()7、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。()8、目前,世界上有很多已经灭绝和濒临灭绝的物种,是因他们生存环境遭到破坏造成的。()9、用人工的方法可以使遗传物质发生变异。()10、能量的一个重要特点是它可以从一种形式转换成另一种形式。()得分评卷人四、选择题 ;( 将正确答案的序号填入括号内。3、 5、 9、 10 每小题1 分,其余每题 0.5 分,共 9 分 )1、青少年时期是学习的最好时期是()A每天加班加点学习,为将来的工作大好基础;B做作业时间不够只好占用体育时间;C为了节约电,

4、在路灯下看书;D劳逸结合,合理安排学习和休息时间,还注意科学用脑。2、 遗传是生命的最基本特征之一,是生物界的普遍现象,下面包含有遗传现象有()A动物;B植物;C动物和植物等所有生命的东西。3、生物发生进化的原因是()A自然环境的改变引起的;B遗传的结果;C人工选择的结果。4、生物离不开合适的栖息地,淡水鱼虾的栖息地是()A大海; B江河湖泊;C沙漠;D森林5、我们从三年级学习科学以来做过的模拟实验有()等A铁钉生锈的实验B模拟雨的形成C模拟昼夜的形成D模拟火山爆发6、属于矿物换成电能的装置是()A风能发电机;B核电站;C潮汐能电站;D火力电站;7、下列属环保节能产品的有()A太阳能热水器;B

5、太阳能计算器;C电动小汽车;D以上都是8、下列生物被称为“活化石”的是()A恐龙;B长颈鹿;C蟑螂9、能量的形式多种多样,()等都是能量的表现形式。A 化学能 B电能 C动能 D热能10、日常生活中人为的破坏生态平衡行为有()A植树造林B过度放牧。 C喷洒农药。 D过度捕捞 。五、分析说明题: ( 3 分)得分印度洋南部某岛屿上经常刮风暴,那里生长的植物都很矮小,甚至贴着评卷人地面生长。你能用达尔文的进化观点对此现象做出解释吗?-得分评卷人六、连线题 :(每小题 0.5 分,共5 分)1、电能声能洗衣机2、将下图所示的生态系统中的电能热能收音机完整的食物链标识出来:电能光能日光灯猫头鹰电能动力电磁铁蜘蛛吃虫的鸟电能磁能电饭锅绿色植物昆虫得分评卷人七、问答题:分)(每小题

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论