第6课玩益智游戏(一)第7课玩益智游戏(二)教学设计

1、第二单元用计算机娱乐案例名称一一第6课 玩益智游戏（一） 第7课 玩益智游戏（二）科目信息技术教学对象四年级提供者洪伟课时1课时授课时间年 月 日一年 月曰一、教材内容分析本课内容主要是学生们学会玩游戏，掌握鼠标键盘玩游戏的方法， 在玩游戏过程培训了学生的动手、 动脑的能力，同时在学习中不断灌输 学生的坐姿、握鼠标的方法等二、教学目标（知识、技能、情感态度价值观）1、学会用键盘、鼠标玩一些小游戏2、不仅可以培养学生动手、动脑等能力，还可以培养学生用计算 娱乐的快乐三、教学重难点1、学生可以在百度中找到网页游戏网站2、学生可以在网页游戏中自由打开、退出3、鼠标、键盘的使用方法更进一步熟练四、学习

2、者特征分析四年级孩子是小学教育中正处在从低年级向高年级的过渡期，生理和心理都有明显变化，是培养学习能力、意志品质和学习习惯的最佳时 期。他们共同特点是积极做事，什么都想听一听、看一看、干一干，但 又缺乏耐心。愿意主动参加集体活动，开朗活泼。这是求知欲旺盛、身 体发育迅速的表现。四年级的孩子个性差别较大、情绪不稳定、自控力不强等特点。教 师要努力做到培养孩子定时专心学习的习惯、教育孩子学会合理安排时 间、养成按时独立完成作业（练习）的习惯、养成复习和预习的好习惯、培养孩子情绪控制能力、社会能力、交往能力、意志品质能力。五、教学策略选择与设计本课主要米用讲解演示、交流方式教学，对窗口的最大化与最小

3、化、改变窗口大小、移动窗口二部分米用任务驱动法与讲解演示相结合的方式教学。采用任务驱动法、自主探究法以及分层教学法。教师巡回指导，同 伴互助合作、协作学习法。在实践活动中学生通过独立操作、 双人合作， 小组协作的方式完成教学任务，培养学生的合作与交流的能力，增强学 生的互帮互助意识。六、教学环境及资源准备金典多媒体网络教室教学系统， WindowXP操作系统，多媒体教学 课件，上课时需要做的练习题目，课前的作品欣赏，视频光盘。七、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源 准备创设情景 导入我们上节课都掌握计算机 娱乐中听音乐的方法，今天我 们来用计算机玩游戏，让我们 感受计算机的快乐引出

4、课题，激发 学生学习兴趣新课讲解一、玩填色游戏我引导学生在3366网页中 搜索些填色游戏，自己玩 玩生动手尝试操作提供啊生的动手及创新能力二、玩连线游戏我引导生在3366网页搜索可以连线的小游戏，尝试玩游进步掌握鼠标的使用方法戏三、玩“打地鼠”游戏我引导生在3366网页搜索打地鼠游戏，尝试玩游戏四、玩“拼图”游戏我引导生在3366网页搜索后选择，尝试用鼠标完成五、玩“打泡泡”游戏我引导生在3366网页搜索打 泡泡类或泡泡龙类小游戏玩提咼啥功能对方向键的使用六、查找其它网页游戏的方法 我引导生在网页之家-游戏分 类区中查找其他网页小游戏， 生自由选择玩游戏（讲解收藏 夹）生尝试自己操作简单介绍一些网页使用小知识巩固练习自由练习任意一个网页游戏生独立尝试操作，并小组内 交流你玩 的方法进一步巩固生所学知识的应用小结这节课，我们都学会了哪些 知识？谁可以把自己所学到 的知识与我们共同分享一下学生对本 节学习内 容进行知 识总结。培养学生的概况 能力和语言表达 能力。强化重点， 培养学生良好的 学习习惯。板书设计第二单元用计算机娱乐第6课 玩益智游戏第7课 玩益智游戏一、玩填色游戏一、玩拼图游戏二、玩连线游戏二、玩“打泡泡”游戏三、玩“打地鼠”游戏三、上网玩游戏八