教育经验总结

1、教育经验总结播种阳光收获一片灿烂，播种雨露收获满天星光，在音乐教师的工作中我播种了满腔的热情，同时也收获着欢乐、幸福、和从充实。叶子在秋风的轻抚下轻轻的飘落，如同一只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，秋天是丰收的季节，秋天是收获的季节，遍地金浪，硕果累累，在这样这个美丽的季节里，我们又迎来新学期的开始，我又一次迎来了初一的新同学，为了能够尽快的熟悉我所任课的一学年的新同学，在第一节音乐课上，我对所有同学的兴趣爱好及艺术特长进行一次摸底，然后进行分类，一周下来，全学年的艺术骨干我都了如指掌，我认为每一个孩子都象孕育在土壤中等待发芽的花籽，一旦感受到春天的温暖就会萌动、滋生。老师对他的尊重、赞赏和期待使他

2、敏感的体察到一种友善的、诚挚的关爱，他则会本能的感觉到那是一片明媚的春光在召唤他们。从第二周音乐课开始，我每到一个班级在讲完正课的同时，我就会准确的叫出这个班级有文艺特长的学生为大家表演节目，而被叫到的同学也会感到很意外，这么多的同学老师对我们的班级竟然很熟悉。这样在班级这个小集体里就有了艺术表演的核心力量，而其他的同学我则布置一些内容给一些准备时间，安排在下周的音乐课上进行。在学生们进行展示的同时，我及时的观察班级中学生们的个性差异，为进一步开展工作做好准备。可以说，对学生进行摸底的工作是一个很庞杂的“工程”，我尽量利用课余时间来完成，有人认为很多余，可我从学生们亮亮的眼睛中已经找到了答案，

3、我做的一切是有价值的。在了解学生的同时，我也向同学们展示唱歌跳舞的特长，我想；只有同学们喜欢你，才愿意接受你。在接下来的音乐教学中当我面带微笑走进课堂，用我的快乐感染着学生们，一同畅游知识的海洋时，我感觉教学已不在是填鸭式的活动。它变成了师生间精神的息息相通，行为的步步配合过程。我用平等的师生关系营造了一个充满爱的氛围。同学们有时会追着我问“老师，下周你讲什么内容？”这时，我的心理就会感到甜甜的。在知识经济的今天，各种创新中更加呼唤知识的创新,要培养学生具有创新能力的学生，其前提是必须有创新型的教师：我想不能用老一套的教学方法教育学生，而且应改变自己在学生心目中的印象。而改变的唯一方法，就是用

4、爱心和童心去感染和影响学生，让学生也充满爱心，带着兴趣去生活和学习。我用一颗童心于学生相处，说学生的话，唱学生的歌，玩学生的游戏，跳学生的舞。其中值得一提的是，这一学期我教学生学会英文歌曲，通过这些活动,学生和我的关系非常的融恰,教育效果也很好.兴趣是最好的老师成功的音乐课不是给学生加压,而是激发学生的兴趣,使学生产生强烈的求知欲,产生学习的推动力,做到这一点,就要求教师在教学中抓住学生的”热点,活点,趣点,正确引导,点穴到位,挖掘开发教学知识的趣源,通过创造性的劳动,营造和谐统一的教学环境和氛围,要做到这一点我仔细的研究每一节课的引入,争取每一节课都找到学生学习的趣源,在网上书上找各种与课程

5、相关的知识,校园百花课取得很好的效果.在教育界大力倡导教育改革的今天,我努力钻研教改,认真备课,上好常规课,脚踏实地,努力的提高完善自己教师的职业是传道授业解惑,如果不时时学习,与时俱进,怎么能推旧出新,懂得学习的人不会有东家长,西家短的闲心,不会在路边望星空,音乐教师应该不断地丰富自己,多看有价值的书,多于各种信息交流,不看一流的书,不叫一流的朋友,自然做不成一流的人,有位作家曾经说过,三流的化妆师脸上的化妆,二流的化妆师精神的化妆,一流的化妆师生命的化妆,终生学习就是生命的化妆.在新课改的进程中,我将用我的才能去拨动学生心灵的琴弦,用我的真诚和学生们在新课程中共同成长我知道,我每天面对的是

6、富有个性的学生,是活生生的生命,首先应该得到关爱和发展,渴望赞美诗每个学生内心深处的需求,既然每个人求知若渴,且赞美学生只费口舌,而不花一文,我们为什么要成为赞美的吝啬鬼呢?成长中的青少年,最需要来自老师的赞美,哪怕是一个赞许的眼神,一个简单的好字.比如在一节音乐课上,也许是天气很好的原因,我心情不错,满心欢喜的贮备实施,”烤炉成熟”的教学环节,同学们我们今天一起来欣赏在中亚西亚草原上,我开门见山的引入主题.我简单介绍了中亚西亚草原的地理位置,以及在那里的阿拉伯民族的情况,发挥学生们的想象,我出示了图片,让学生们思考音乐描绘什么样的情景,欣赏完毕,同学们争先恐后举手,抢着回答阿拉伯人商队,骆驼

7、,美丽的夕阳,我被同学们的描述所陶醉,刚要按套路总结发言,忽然有疑问女同学的主举动引起了我的注意,只见她欲言又止,犹豫不决,她是一个性格内向的女孩,平时从不主动举手,我看她时她脸红了,并用一种期待的眼神看着我,我说请你说说你对这支乐曲的感受吧,她怯生生地说,老师,我可以和别的同学说得不一样吗?”当然可以”我鼓励她听到音乐,我问到了蒙古包里飘出的奶茶香味儿,听到了牧民的歌声,忽然来了武林高手,音乐速度加快,一番打斗,牧人武艺高强,强盗落荒而逃,音乐又恢复了平静,教室里一片哗然,不少同学的脸露出嘲讽,看到这个情景我鼓励他说,每个人对音乐的理解不会相同，我非常欣赏这位同学,他的想象力非常丰富,很出奇

8、,但很有创意,欢迎大家发表不同的感受,这时,我看到那个同学的脸上露出灿烂的笑容,做为音乐教师应该及时的鼓励学生,对学生的妙答给予热情的赞扬和鼓励,而学生就是在教师的赞美中,和他人的认可中慢慢地将人生观定向,向着真善美发展的.教育不是“叫育”。靠权威，靠惩罚，靠叫喊，难以让学生心悦诚服，欣然接受，教育需要民主，需要尊重，需要理解，需要人文关怀，更需要智慧。做为一名音乐教师我常常利用学科特点来发掘每一位学生的优点，真诚的赏识每一位学生。我发现在一年七班，有一名男同学歌唱的非常好，但是上课的纪律很差，不拘小节，还和老师顶嘴，有一次上课，他的肚子痛，我观察到他的表情很难受，于是走到他面前，关切的问他，

9、“你怎么啦？”他却回答了我一句令我很意外的话你管不着”，当时我楞了一下，而后，我马上对所有的同学们说“他身体不舒服，心情不好，我们要理解他，我们继续讲课。”下课以后，我去办公室倒了一杯热水送给他，这时他已经不在拒绝我了，只是不说话，我告诉他，可以去校医室。在以后的音乐课里，他不再乱说话了，可是也不回答问题。我想：怎么样才能调动他的积极性，让他活跃起来呢？我向他的班主任了解了情况。原来他生活在一个单亲家庭，他本是一个性格开朗的孩子。因为家庭的原因变的很自卑，对于他的教育，我决定大胆的用他，让他放手去做，找回自信。在学校一年一度的艺术节上，我鼓励他去独唱，他的声音很好听，很有感染力，我就用他当节目

10、主持人，艺术节上，同学们对他精彩的表演报以热烈的掌声，艺术节结束后，我收到了他亲手做的一张美丽的贺卡，上边写到，“老师，您辛苦了，老师，我知道我会做的更好，我不会叫你失望的，谢谢您！看到这些，我体验到了做一名音乐教师的快乐，我们完全可以利用我们所教的专业的特点，去帮助那些需要帮助的孩子。在参加市级校园艺术节活动中，为了搞好孩子们的节目，我精心部署，周密策划，提早安排节目的编排工作，俗话说：台上一分钟，台下十年功。每一个节目的成功凝聚着老师和学生的心血和汗水。其中的酸酸甜甜只有自己能体会。为了保证学生的正常上课时间，还要保证学生艺术节节目的质量，我负责的舞蹈队训练时间只有安排在每天的放学后，为了

11、在市里的艺术节演出中拿到名次，每一次我都希望排练的时间长些，可以多排一些，有些等着接孩子的家长不理解，就让看门的大爷打下课铃，提醒我放学，大爷说：“我们的老师也是已经工作了一天，但是，为了学生们能够拿到名次，还在工作，老师都没说烦、累、你们着什么急、添什么乱啊”？家长们顿时哑口无言。舞蹈队里，有个女孩叫娇娇，舞蹈跳的好，个性也很强，有时不听老师的指挥，她爸爸妈妈在外地工作， 每次排练之后，都是她姑姑接她，在一次排练后，送走所有的孩子后，我发现没人接她，原来她姑姑今天有事，让她一个人回家，北方的九月晚上七点钟，天已经黑了，我看出了孩子的孤单无助，但是她很坚强的说，“老师 我自己能回家”，为了保证她安全回到家里，我决定打车送她，出租车司机以为我是娇娇的妈妈，等她下车后，才知道我是她的老师，他很感动，无论如何不收车钱，出租车司机说“我也有孩子，你对学生的爱感染了我 ，你是一位好老师。”对学生的关心换来的是学生的配合，娇娇在以后的排练中，主动帮我组织策划召集学生。“同时我对工作的付出，换来了家长们的支持、理解和信任。我可以从孩子在舞台上展示出来的灿烂的笑容看到他们心中的热情,可以从他们纵情张扬的动作里看到他们对舞蹈的理解和追求，为了这些可爱的孩子们，苦和累我都能克服.当你象欣赏自己的孩子一样去欣赏他们时