第22课文学的繁荣

1、第22课,文学的繁荣,人文主义文学出现在14至16世纪的欧洲,17至18世纪的启蒙文学,近代以来欧洲文学发展历程,19世纪欧洲出现了浪漫主义和现实主义文学,20世纪现实主义和现代主义文学,一、浪漫主义文学,1.浪漫主义文学产生的时代背景是怎样的？ 2.典型作品有哪些？ 3.浪漫主义文学具有哪些特点？产生了什么社会影响,请同学们预习课本第一部分，并思考以下问题,政治上：18世纪末至19世纪30年代的欧洲，革命和战争频仍，动乱不已； 经济上：工业革命开展，资本主义发展迅速 3. 思想上：社会各阶层特别是知识分子对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托,一）背景,法国,雨果,英国

2、,雪莱,德意志,海涅,浪漫主义文学的代表作,巴黎圣母院悲惨世界,解放了的普罗米修斯 西风颂,德国，一个冬天的童话,巴黎圣母院副主教克罗德先爱后恨，迫害吉卜赛女郎爱斯梅拉尔达。面目丑陋、心地善良的敲钟人卡西莫多为救女郎舍身。 小说揭露了宗教的虚伪，宣告禁欲主义的破产，歌颂了人世间的美、善和光明，鞭挞了丑、恶和黑暗,请思考： 结合以上作品的内容，分析这些作品采用了怎样的写作方法？由此你认为浪漫主义文学还有哪些特点,内容上，反封建，深入发掘人类的感情世界 在创作风格上，手法夸张，想象丰富，情节跌宕起伏 思想上，反对崇尚理性，强调歌颂人的本能感情,二）、特征,三）、影响 扫荡了封建势力,二、现实主义文

3、学,现实主义文学是在怎样的社会背景下产生的？ 有哪些代表作家及其作品？ 现实主义文学具有哪些特点？ 又产生了怎样的社会影响,1）背景,1、工业革命后，资本主义经济迅速发展 2、资本主义制度固有的矛盾和弊端日益 暴露，社会矛盾日趋复杂尖锐。 3、浪漫主义对未来的设想与现实不符,现实主义文学的代表作,法国,巴尔扎克,英国,狄更斯,俄国,普希金,列夫托尔斯泰,丹麦,安徒生,挪威,易卜生,美国,马克吐温,英国,萧伯纳,法国,罗曼罗兰,人间喜剧,大卫科波菲尔,叶甫盖尼奥涅金,安娜卡列尼娜,安徒生童话,玩偶之家,哈克贝利费恩历险记,苹果车,约翰克里斯朵夫,巴尔扎克欧也妮葛朗台,他很吝啬。对金钱的追逐欲、占

4、有欲使他变成了金钱的奴隶。作为千万富翁的他住在一所灰暗阴森、楼梯踏板被虫蛀坏了的老房子里。每一顿饭的面包、食物，每天要点的蜡烛，葛朗台都要亲自分发，一点也不能多。当他的侄子从巴黎来到他家时，他竟亲自下厨，为的是节省食物。他灭绝人性、工于心计、虚伪、恶毒。他是一个活在一个观点上的人，机警、狡猾、孤家寡人，利用一切机会发财，是吝啬鬼中的吝啬鬼。他的吝啬使他的妻子过早逝世，女儿也失去了幸福，终生过着寂寞的生活,2）特征,求真实、批现实、塑典型 以长篇小说为主要形式，使长篇小说的创作空前繁荣,3）影响： 揭露了资本主义社会的本质,三、现代主义文学,2）背景,两次世界大战、经济大危机和严重的 社会问题影

5、响了文学的发展,1）含义,指思想和艺术方面与传统文艺迥然不同的许多思潮和流派的总称,主要流派：象征主义、荒诞派、黑色幽默派、魔幻现实主义、意识流,3）特征,反映资本主义社会的精神危机和现代西方人心灵的迷惘和痛苦。 强调集中表现自我； 表现方法上比较怪诞：故事情节的开头和结尾没有明显理由； 故事背景不明确，语言风格也与传统不同,3）代表作,爱尔兰：贝克特等待戈多 美国：海明威老人与海,4）影响,揭露资本主义社会秩序和人格自由发展的冲突,现实主义文学和现代主义文学的区别,思考探究,一定时期的思想文化是一定时期社会政治经济的反映,工业革命、法国大革命、对“理性王国”深感失望,工业革命、资义经济发展、

6、资义社会矛盾日趋尖锐,两次世界大战 资义世界经济危机和严重的社会问题,人的主观感情世界,客观真实的社会生活,西方社会人们的精神生活,注重人的内心生活的反映，想象丰富，情节跌宕起伏,关注社会问题，深入剖析社会生活的本质，揭露批判社会的罪恶,强调自我表现，手法怪诞，语言无逻辑，反传统，反理性,扫荡封建残余势力,揭露资本主义社会本质,反映了资本主义社会秩序和人格自由发展的冲突,四、20世纪苏联和亚非拉美的文学,1.苏联社会主义文学,1）背景,2）代表,3）影响,十月革命的胜利，苏维埃共和国建立； 社会主义建设使苏联社会取得巨大变革,高尔基：母亲（奠基） 奥斯特洛夫斯基：钢铁是怎样炼成的,反映了苏联社

7、会的巨大变革,讨论： 比较西方现代主义文学与苏联文学的差别，并思考为什么会产生这样的差别？ 差别：空虚、迷惘、痛苦 朝气蓬勃、强烈的社会责任感 原因：西方的社会危机引发精神危机 苏联正处于社会主义建设时期,3）代表作,2）特点,反映了反帝反殖和爱国主义精神,亚洲第一个诺贝尔文学奖获得者,魔幻现实主义,1）背景,2.亚非拉美的文学,20世纪民族主义运动高涨,文学的繁荣,19世纪世界文学主要成就,20世纪世界文学主要成就,浪漫主义 现实主义,现代主义文学 苏联文学 亚非拉美文学,18世纪末19世纪30年代,19世纪30年代20世纪早期,20世纪五六十年代,知识结构,1(2011临沂检测)法国文学家

8、雨果的小说巴黎圣母院、英国诗人雪莱的西风颂是欧洲浪漫主义文学的典型代表。欧洲浪漫主义文学盛行主要反映了() A对人性解放的歌颂 B对资产阶级革命的歌颂 C对社会制度的歌颂 D对现实社会的不满,D,2、(2009安徽卷)19世纪30年代以后，欧美文学的主流着力于表现社会生活、关注社会问题、揭示社会矛盾、批判社会罪恶。属于这一文学主流的名著是( ) A大卫科波菲尔 B老人与海 C巴黎圣母院 D等待戈多,A,3、“汇集了法国社会的全部历史，我从这里，甚至在经济细节方面所学到的东西，也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的东西还要多。”恩格斯这里说的作品是 A西风颂 B唐璜 C人间

9、喜剧 D战争与和平,C,有一作家在小说中用了大量的篇幅描写主人公内心独白，没有标点，不分段落，充分体现人物意识的自然流动。据此，你认为这应该属于哪一文学流派() A古典主义 B现代主义 C现实主义 D魔幻现实主义,右图是诺贝尔文学奖获得者德国女作家和诗人赫塔穆勒。瑞典文学院在颁奖词中说，穆勒的作品“兼具诗歌的凝练和散文的率直，描写了一无所有、无所寄托者的境况”，体现了作家具有() A古典主义风格 B浪漫主义风格 C现代主义风格 D现实主义风格,D,(2011安徽名校模拟文综卷)诺贝尔颁奖典礼上，某位西方文学家获奖的原因是：“他那具有新奇形式的小说和戏剧作品使现代人从精神贫困中得到振奋。”这位文学家是(,D,(2009江苏卷)某学者准备给中学生作有关欧美近代现实主义文学的报