北师大版一年级语文上学期寒假综合专项同步练习及答案_第1页
北师大版一年级语文上学期寒假综合专项同步练习及答案_第2页
北师大版一年级语文上学期寒假综合专项同步练习及答案_第3页
北师大版一年级语文上学期寒假综合专项同步练习及答案_第4页
北师大版一年级语文上学期寒假综合专项同步练习及答案_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、北师大版一年级语文上学期寒假综合专项同步练习及答案班级:_ 姓名:_ 看拼音写词语1. 读拼音写词语。sn tin hu shn k sh s yu ki tu dn x shu l n z 2. 看拼音写词语。zh jin xing tng yu xio xu x yun jn zhng y y m xng g 3. 拼一拼,写一写。bn tin cng li mi yu ci s(_) (_) (_) (_)n men hu co wn ho gng ji(_) (_) (_) (_)4. 读拼音,写词语。g jn qi ling to l x yng xing wi x xio nio

2、y zho xi 5. 看拼音,写词语。tng jing zho hu kui l ho wn g ge y x dng xn hn du 选词填空6. 读一读,比一比,填一填。(填序号)巴把一(_) 尾(_)过还 (_)桥 (_)有会公 开(_) (_)鸡影彩 (_)子 (_)虹7. 精彩连一连。1. 发明 发现我(_)棉花姑娘生病了。是谁(_)了磁悬浮火车?2. 玩 完星期天,我和爸爸到动物园(_)了一天。动画片放(_)了吗?3. 坐 座请大家在自己的(_)位上(_)好。8. 比一比,选一选。同 问1.他是妹妹的(_)学。2.见到老师要(_)好。才 木3.这块(_)头真特别呀!4.那边站着

3、的(_)是我的爸爸。9. 选一选,再读一读。(填序号)(1)红红的 绿绿的 长长的 闪闪的树上结满了_苹果。 _莲叶躺在水面上。_星星眨着眼睛。 我家门前有一条_小路。(2)尾巴 白兔 公鸡 火把 雨伞红红的高粱像_。 小壁虎的_不见了。下雨了,街上的_像一朵朵盛开的小花。 这是一只骄傲的_。 _爱吃胡萝卜。10. 选一选,填一填。(1) 落 降 青 红池草(_) 秋霜(_) 夏雨(_) 山花(_)(2) 游 青 事 凉(_)蛙 (_)情 (_)风 (_)鱼连词成句11. 照例子,写句子。例:弯弯的月儿像小船。_像_。例:五星红旗是我国的国旗。_是_。例:小松鼠从树上跳下来。_从_。例:果园里

4、的西瓜又大又圆。_又_又_。12. 照样子,补充句子。1例:乌鸦把小石子放进瓶子里。_把_。2例:数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。睡醒的青蛙从_。3例:有花有草的地方,花更红了,草更绿了。一场春雨过后,草长得更_,花开得更_。4例:小河是鱼儿的家。_是_的家。5例:妈妈是工人,爸爸也是工人。姐姐是_,我也是_。6例:小鸟飞来飞去。小鸟在天上飞来飞去。小鱼游来游去。_13. 照样子,说一说。1例:弯弯的小路 _ _2例:我多想去北京看看。我多想_。3例:我们爱北京_爱_。4例:奶奶笑了。 奶奶高兴地笑了。雪山上盛开雪莲。雪山上盛开着(_)的雪莲。14. 照样子,写句子。1贝贝一回到家,就向妈妈

5、要新的铅笔和橡皮。_一_,就_。2要是能赶上公共汽车,就不会迟到了。要是_,就_。3他一边跑一边大叫。_一边_一边_。15. 照样子,写句子。例:荷叶圆圆的,绿绿的。 1苹果_,_。2月儿_,_。 3西瓜_,_。例:小白兔割草。小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。4妹妹写作业。妹妹_写作业。 妹妹_写作业。5蝴蝶飞舞。蝴蝶_飞舞。 蝴蝶_飞舞。判断题16. 仔细看图,小朋友们做得对不对?对的在括号里打上“”。下课了,黄霏霏领着大家做“我说你做”的游戏。1请你摸摸自己的小鼻子。( ) ( )2把铅笔放到文具盒里,把书本合上,然后坐端正。( )( )17. 判断对()错()。1“zh、

6、ch、sh、r、h”都是翘舌音。(_)2“化、后、笑、园、瓜”都是三拼音节的字。(_)3“片、办、父、今、升、无、以”都是4画的字。(_)4“记、该、阳、给、服”都是左右结构的字。(_)5“我爱学习”是一个完整的句子。(_)18. 判断下列说法,对的打,错的打1“四”一共五笔,第二笔是“一”。 (_)2“下”“禾”都是先写横后写竖。 (_)3“白毛浮绿水,红掌拨清波”选自咏鸭。 (_)4秋天,谷穗弯弯。 (_)5小小的船一文中的“小小的船”指的是海里的小船。 (_)6一日之计在于春,一年之计在于晨。 (_)19. 下面的读写姿势正确吗?在正确的姿势下选“”,不对的姿势下打“”。1(_)2(_)

7、3(_)4(_)5(_)20. 判断下面的说法是否正确。1a是两笔写成的。 (_)2o书写时占四线格下格。 (_)3e共有两笔。 (_)形近词21. 比一比,再组词。流 羽 远 近 留 语 园 进22. 组词语。跑(_)明(_)吹(_)清(_)怎(_)泡(_)朋(_)欢(_)青(_)作(_)23. 比一比,再组词。请(_) 看(_) 午(_) 秋(_)情(_) 着(_) 牛(_) 和(_)24. 比一比,组词。东(_) 住(_) 远(_) 冬(_) 往(_) 运(_) 请(_) 从(_) 讲(_) 清(_) 以(_) 进(_)25. 比一比,再组词。羊(_) 主(_) 会(_) 也(_) 看(

8、_)样(_) 住(_) 金(_) 地(_) 着(_)看图写话26. 看图写话。(不会写的字用拼音代替)仔细观察:图中有几个小朋友?他们在于什么?写一段通顺的话。_27. 看图写话。(提示:什么时候,他们在哪里做什么?)_28. 写作图上有谁?他们在哪里?他们在做什么?他们的心情怎么样?想一想,用几句简单的话写下来。不会写的字可以用拼音代替。_29. 写话或习作。请你仔细观察,图中都有谁?他们在做什么?发挥想象写一写。_30. 看图写话仔细看图,先想一想图上画的是什么地方,发生了什么事,图中的小动物们会说什么,做什么,然后把画面内容完整的写下来。_答案1、三天 火山 可是 四月 开头 东西 手里

9、 女子2、之间 相同 幼小 学习 远近 正义 玉米 性格3、半天 从来 没有 彩色 你们 花草 问好 更加 4、古今 秋凉 桃李 夕阳 香味 细小 鸟语 朝霞5、听讲 招呼 快乐 好玩 哥哥 也许 当心 很多6、 7、发现 发明 玩 完 座 坐 8、同 问 木 才 9、 10、 11、红红的脸蛋 苹果 我 中国人 雨 天上落下来 菜园子里的黄瓜 粗 长12、我 作业做完了 洞里钻出来了 绿了 红了 树林 小鸟 学生 学生 小鱼在水里游来游去。13、雄伟的天安门 美丽的天山 去三亚看看。 我们 祖国 洁白14、我 放学 马上跑去操场踢足球 我早一点起床 不会迟到了 小红 跳舞 唱歌15、大大的

10、红红的 圆圆的 亮亮的 红红的 甜甜的 在教室里 低着头在教室里 在空中 拍着翅膀在空中 16、 17、 18、 19、 20、 21、流动 羽毛 远处 远近 留念 语气 花园 进来22、跑步 明天 吹风 清水 怎么 泡泡 朋友 欢乐 青草 作文 23、请客 看着 上午 秋天 情况 看着 小牛 和气 24、东西 住房 远近 冬天 来往 运动 请求 从来 讲话 清楚 可以 进来 25、山羊 主任 会议 也是 看见 样子 住宿 金子 地方 着火26、范文:放学了,小明、小红、小刚和小强一起到操场上打篮球,他们玩得特别高兴。27、一天下午放学后,同学们一起打扫教室。他们有的扫地,有的擦桌子,还有的擦

11、玻璃。一会就把教室打扫干净了。28、示例:下课了,同学们纷纷来到操场上做游戏。我们班的同学玩起了老鹰捉小鸡的游戏。只见“老鹰”在前面猛地一扑,“母鸡”立刻张开双手保护后面的“小鸡”。大家不停地跑来跑去,玩得可开心了!29、示例:一天,天气非常好,天蓝蓝的,白云可爱极了,小贝和小刚去公园里踢足球。他来到了公园,踢起心爱的足球。他左一脚,右一脚,一下来个飞球,一下来个快速旋转球。可是,草坪上明明插着一个牌子,上面写着“爱护小草”四个字。可他们两个就像没看见一样。就在这时,有一位小姐姐走过来对他们说;“你们不能踩小草,要不然的话小草会疼的。”他们两个听了小姐姐的话,觉得很有道理,马上就从草坪里出来了。30、例文:一天,小鸭子在河边玩耍。突然,它掉进了一个坑里。小鸭子急忙喊道:“救命啊!”小鸟看到了,连忙播放了森林广播:“大家快来救小鸭子啊,它掉进坑里了。”小猴子赶来了,它爬上树,折断一根树枝,然后把树枝伸进坑里

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论