二年级阅读训练(一份

1、班级（）姓名（)太阳和小鱼太阳公公小时候很调皮。有一次，他跳到海里去游泳，游啊游啊，就不肯 回到天上去了。天上没有太阳，地上黑洞洞的，什么事也不能干啦。大家急得 团团转。人们想了一个办法：用粗绳系住太阳的腰，往上拉。可是太阳太重了，刚 拉上来一点，绳子断了。人们又想了一个办法：用大网套住太阳，往上拉。可 是太阳太重了，刚拉上来一点，大网破了。怎么办呢？有一条小灰鱼，悄悄地向大海游去。小灰鱼游到太阳身边，用它的小尾巴， 在太阳的肚皮上呵痒（yang）。哈哈哈？嘿嘿嘿！”太阳一面笑一面逃，“嚯（huo）” 的一下，蹦上了天空。天上又有了亮闪闪的太阳，人们得到了光明和温暖。大家要谢谢小灰鱼，小灰鱼却

2、不见了。原来，太阳把小灰鱼染（ran）得鲜红鲜红，小灰鱼变成了美丽的小金鱼。1照样子写词：例：黑（洞洞）亮（）甜（）软（）静（）例：鲜红鲜红2, 照样子写句子。例：天上没有了太阳，大家急得团团转。，妈妈急得。3, 根据短文内容填空：人们想了 个办法使太阳回到天上。第一个办法是拉太阳。第二个办法是 拉太阳，可是都不行。小灰鱼是用 的办法，使太阳自己 天上。人们要谢谢小灰鱼，是因为又得到了和。妈妈的爱有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正在给我扇着扇子，汗水却 湿透了她的衣裳。啊，妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却 打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱

3、是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱我去医院，摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭 了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢 抬头看她的眼睛。啊，妈妈的爱是责备的目光。1、给短文标上小节号，共有节。2、圈出加点字的正确读音扇子(shm shm)着急（zh dozhe)3、为下列词语填上合适的量词-一一（）扇子一（）凉风一（）雨伞-一一（）眼泪一（）暖瓶一（）眼睛4、照样子填写词语(）的夜晚( )的雨天(）的额头( )的爱5、按要求填空妈妈的爱是、6、仿照课文的写法，也来写一小节，说说你心中的妈妈的爱抢座他冲了上去，两手扳住车门，用力一拉，胳膊肘朝后

4、一捣，两腿一蹬，上 了车。唉，只差一步，满座了。猛然，他发现前面的一个空位，一个老奶奶正弯 腰在提包里找东西。他挤到空位前，一屁股坐了下去。老奶奶见他坐在位子上，连忙制止：“暧，这位子”他（注意 善意 故意）装了个没听见，转头看着窗外。老奶奶立起身，手里拿着一张旧报纸：“小伙子，这位子”他转过头，一瞪眼：“咋了？这位子包给你了？”老奶奶说：“不是，这位子脏！”他阴阳怪气地说：“咱不怕脏！”老奶奶（注意 善意 故意）地解释：“不知谁吐在上面了，这不，我想 找张废纸擦擦”这时，他才觉得屁股底下黏糊糊的，用手一摸，像被针扎了一样，跳了起来1标上小节号。2. 划去括号里不正确的词语。3从文中找出下列词

5、语的近义词。突然一一劝阻一一说明一一4. 圈出文中划线句子中的动词。5 老奶奶几次提醒小伙子，小伙子是怎样表现的？请用“”划出有关语句。）姓名（大意的野鸭）学号（ ）一只野鸭在江面上飞行，他看见江水中漂（pi co pi e）着一段灰黑色的 东西，心想：这是漂浮着的一（段 断）烂木头，我何不上去休息一会。野鸭 轻轻地（de d i）飞落在漂浮着的烂木头上，在江上随风漂浮。一会，野鸭觉得他站的烂木头在慢慢往下沉，就一步一步向前走。当他走 在最前面时，悲剧终于发生了。原来，这漂浮着的不是什么烂木头，而是鳄鱼 的身体。鳄鱼就是用这样的诡计使一些大意的野鸭和水鸟们上当（dcngd eng）当野鸭站在他

6、身上时，他慢慢将尾部的身体向下沉，只把头部露在外面，等野 鸭的身体移到他头部时，就以迅雷不及掩耳之势， 突然跃起将（毫 豪）无准 备的野鸭咬住，美餐一顿。野鸭知道上当，责怪自己太粗心，会把鳄鱼当作烂木头？但这时后悔已经 太晚了。1在括号里选择正确的拼音和字，用“ _”画出 2文中的野鸭和鳄鱼给你留下怎样的印象，在下面的括号里填上合适的词）的鳄鱼（）的野鸭（3读句子，选字填空：啦 啊呢（1） 我怎么会把鳄鱼当作烂木头（）？（2）千万不能把鳄鱼当作烂木头（）！（ 3）（ ）！野鸭被鳄鱼吃掉（）。4读短文，识破鳄鱼的诡计。把鳄鱼怎么做与它这样做的目的用直线连起来鳄鱼怎么做先一动不动地浮在水面上再悄悄

7、将尾部的身体向下沉 最后以迅雷不及掩耳之势突然跃起这样做的目的将毫无准备的野鸭咬住、 美餐一顿引诱野鸭飞到自己身上让野鸭的身体移到自己的头部阿里山的风光我国台湾省的阿里山，以奇特的“神木” ，呼啸的林涛，变幻的云海，壮丽 的日出，为人们所称道。这里奇树茂盛、古木参天。有树龄二千多年，高 52米，树围 332 米，被誉 为“神木” 的红桧，还有四千多年高龄的“大神木”和树中生树，三代同堂的 “三代木”。这些奇树异木汇成了一片绿色的海洋。秋风沙沙，千枝婆娑，树叶摇动， 像大海中涌起层层波浪，发出阵阵涛声。每到黄昏的时候，白云从山谷涌起，迎风飘扬，把山谷和树海掩得若隐若 现。站在峰顶，俯视山下，白浪

8、翻飞，犹如置身海上的仙云之上。在关日楼看日出，景色更为壮观。远山在晨光逐渐显露出来，天空忽而墨 蓝，忽而淡青，忽而灰白，忽而殷红不一会儿，红彤彤，一轮朝日升起， 射出灿烂的光芒，给青山抹上一层瑰丽的色彩。阿里山的奇特风光，吸引着无数的中外游客。1、用“”划出概括全文的句子。2、“若隐若现”在文中的意思是 。_3、在阿里山，被人们称道的有 、 、4、摘录文中具体描写颜色的词： 5、照 样 写 词 ： 秋 风 沙沙 春雨晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地，悄悄地来到大地。我说：“春雨呀春雨，我欢迎你：春雨呀春雨，你不要像夏雨哥哥那样，撒 开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。 ”春雨好象没有听见我说的话。春雨

9、什么也没说，只是脚步轻轻地，悄悄地 从我面前走过。啊！在春雨走过的地方： 种子醒了，推开泥的门窗； 花儿笑了，撒播阵阵芳香； 小溪乐了，丁冬丁冬歌唱1、从短文中找合适的词填空： 4%）的脚步）地走过）的春雨）地来到大地2、从文中找近义词 2%：打开仿佛3、春雨来了， 哪些地方发生了变化？用4、选择正确的意思： 2%划出文中写变化的句子3%种子醒了，推开泥的门窗。 ”这句话的意思是：1） 种子发芽了，从泥土里钻出来。 （）2） 种子把房间的门和窗推开了。 （）班级（）姓名（）梧桐树大街两旁，人行道上，满街满眼都是梧桐树。一棵梧桐树就像一把撑开的 大伞。春天，他们发芽长叶，给人们带来了一片新绿；夏

10、天，他们张开伞盖，给 人们带来一块绿洲；秋天，他们抖落叶片，给人们铺上一层地毯；冬天，他们 脱尽旧装，让阳光撒满大地。园林工人每年都要给他们修枝剪叶，难怪他们长得那么.漂亮，那么整齐 啊！园林工人打扮了梧桐树，梧桐树又打扮了我们的大街和马路。1文共有小节，第小节写梧桐树一年四季总能为人们带来好处。2、根据短文内容填空。梧桐树，春天，给人们带来了 ;夏天，给人们带来秋天，给人们铺上 ; 冬天，给人们带来 。3、 请在文中用“ ”划出一句比喻句，并写出把 比作4、用“那么-那么-”写一句话。公公和柚子树公公住在乡下，屋前有个很大的园子，屋后有个很阔的山坡。园子里、山 坡上都种（zh m g zh

11、m g）满了果树。有荔枝、龙眼、黄皮、番石榴、橙、柑, 还有滚圆滚圆的木瓜。我每次到乡下探望公公，公公总是从树上摘下新鲜的果子给我吃，有时还 让我自己去摘。这些在树上成熟的果子，味道香甜香甜的。原来公公会在每年生日种一棵树，这样的习惯已经维持了四十年，因此，大的一棵树是四十年之前种的。那是一棵杨桃树，如今仍不停地开出浅紫色的 小花，果实也四季不断。我喜欢把杨桃横切成一片片的星星，放进嘴里，吃起 来又甜又脆。公公今年八十五岁了，他生日那天，又种了一棵柚子树。他把树种好之后，抹抹额上的汗，轻轻（qm q in g）地对我说：“柚子树 会长得很高，结出一个个的大柚子，每年的中秋节可以摘下来拜月光。不

12、过， 公公怕赶不及吃这棵树的柚子了。 ”趁公公去洗手，我静静地对那棵刚种下去的柚子树说： “ 不知为什么，我的眼眶湿了。1圈出括号里正确的读音。 2在文中找出下列词语的近义词。 现在（ ） 来不及（ ） 默默（ ） 3在文中找出 ABAB 的词语写下来，再另写两个。4在括号里填上合适的词。（）的小花（）的果子（）的杨桃（）的眼睛（）的树叶（）的心情5按要求划句子。1）用划出描写杨桃树的句子2）用“ ”划出公公说的话 6听了公公的话，你会怎么想，怎么说，写在文中的横线上忘却怨恨阿拉伯著名作家阿里，有一次与朋友吉伯、马沙一同外出旅游。三人行经一处山谷时，马沙一不小心失足滑落，眼看就要掉进深谷，机敏

13、的吉伯拼命拉 住他的衣襟，将他救起。为了永远记住这一救命之恩，马沙在附近的大石头上 用刀刻下一行大字：某年某月某日，吉伯救了马沙一命。三人继续旅行，一天来到一条河边，两人为了一件小事吵了起来。吉伯一 气之下打了马沙一个耳光。马沙控制住自己的手，没有还手。一口气跑到沙滩 上，用力在沙滩上又写下一行大字：某年某月某日，吉伯打了马沙一个耳光。旅行结束了。有一天，阿里不解地问马沙：“你为什么要把救你的事刻在石 头上，而把打你的事写在沙滩上呢？” 马沙平静地回答：“我将永远感激并记住 吉伯救我之命。至于打我的事，我想让它随着沙子地流动，逐渐忘得一干二净。”牢记别人给予你的关爱，把它刻在石头上，也刻在心里

14、。刻意地忘掉你对别人的怨恨，把这些鸡毛蒜皮的小事从你的生活中忘掉，你将在人生的道路上 越走越宽广。1判断题，正确的打“，错误的打“ X”(1) 马沙在石头上刻字和在沙滩上写字，都是为了记住所发生的事。()(2) “逐渐忘得一干二净”中“一干二净”的意思就是“清清楚楚”。()(3) “忘却怨恨”在文中是指马沙将吉伯打自己耳光的事不放在心上，让它逐 渐忘记。()(4) 文中的吉伯是一位珍惜别人给予自己关爱的人，也是一位心胸开阔的人。()2、读划线句子，联系上下文回答1句中“牢记别人给予你的关爱”，在文中具体指什么事？用曲线划出有关句子。2找到文中划直线的句子，把他抄下来。这句话告诉我们：小小“落汤

15、鸡”星期天下午，我跟往常一样去奶奶家。刚出大楼门，我看见天色暗了下来，心想： 快下雨了，我得赶快去奶奶家。 风向我迎面扑来，突然，一个闪电，接着，轰隆隆一阵响雷。转眼，哗啦啦下起倾盆大雨了，我赶紧躲进小店里。只见风雨交加，路上的行人急匆匆地赶路。他们撑着的伞被风吹得东倒西歪，差点就飞了起来。不一会儿，小店都挤满了人。渐渐地，雨声小了。我钻出人群，看见地上 的水花也小了。我乘此机会急忙奔到奶奶家。到了奶奶家，我全身都淋湿了。奶奶笑着说：“你真像个小小落汤鸡。”1给划线部分换上其他的词语，句意保持不变。(1) 我乘此机会急忙奔到奶奶家。()(2) 我们要像爱护自己的宝宝一样爱护小花小草。()(3)

16、 奶奶送给我的最珍贵的礼物就是这只表。()2 照样子写句子。例：伞被风吹。伞被风吹得东倒西歪。(1) 我被雨淋。(2) 教室被打扫。3. 按要求填空。(1) 雷雨前先，再 后，最后才下雨。、 个词写出了雨下得很大。(2) 奶奶说我像个小小“落汤鸡”，是因为。小草和土地妈妈小草在土地妈妈的精心哺育下，长成了绿油油的一片，漂亮极了一天，天空黑沉沉的，电光闪闪，雷声轰隆隆响，狂风越刮越大。大柳树 说：“暴风雨要来了，大家要当心啊！ ”小草听说暴风雨真的要来了，急得呜呜 地哭起来“暴风雨来了，叫我怎么办？ ”土地妈妈告诉它：“不要哭，有妈妈保护你，你放心吧！”风来了，雨来了。土地妈妈用手把小草的根须紧

17、紧地抓住，用嘴把小草周 围的雨水咕嘟咕嘟喝下去，一点也不让小草淹在雨水里。没有多久，风停了，雨停了，没有你，我早就完了。”小草高兴地对土地妈妈说：“妈妈，谢谢你1、根据课文内容填空：8%()的天空急得()()的雷声()地说2、文中“电光闪闪，雷声轰隆看隆”可以用“电闪雷鸣”这个成语来概括，你还能写几个表示天气的成语吗？ 4%3、选择正确的答案，在括号里打“V” 4%小草高兴的原因是：(1) 风停了，雨停了。()(2) 小草战胜了暴风雨。()(3) 土地妈妈抓住小草的根须，喝下了雨水，保护了小草。()(4) 小草长得很漂亮。()4、你喜欢土地妈妈吗？为什么？ 4%答 1:答2：小猴子下山有一天，

18、一只小猴子下山来。他走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个， 扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高 兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着两个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非 常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真 可爱。他非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。1、 “猴”的音序是，部首是，你还能写出几个同样部首的字？（至少写4个）2、照样子写词文中像“又大又多”这样的词语，还有 、你能不能照样子再写两个、3、根据短文内容填空

19、小猴子下山，先掰了 ，扔了之后，去摘了 ，又扔了之后，摘了一个 ，最后又扔了手中的东西，去追 了，结果。4、你喜欢这只小猴子吗？如果你遇见他，你想对他说什么呢?竹竹，是极其平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝，竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可 供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。然而, 我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三 友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春 风还没有融进残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像 一把利剑，穿过顽石，

20、刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿衣，直插云天。 暑去冬来，迎风斗寒，经风霜而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困 难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想， 竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作 为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？1根据课文内容填空）息息相关。）;竹皮）；竹笋（）不屈不挠的民族精神吗?竹子虽然（），却和（翠竹全身（）。竹竿（）;竹沥和竹茹（翠竹不愧是（）。2仔细阅读划线部分，并圈出表示动作的词语。3、读下列句子，选择正确的答案。“竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、 这句话的意思是:竹子的品格体现的不

21、是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。（）竹子的品格体现的是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。（）竹子的品格体现的可能是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。（） 4、你喜欢竹子吗？为什么?班级（）姓名（)此地无银三百两传说很多年以前，有一个人攒了三百两银子，心里很高兴。但是，他担心 银子被人偷去，不知藏到哪里去才保险。他先把银子藏在抽屉里，加上一把锁，可是又不放心，就取出来放到箱子 里。后来，又放到自己的枕头下，但无论怎么藏，就是不放心。他想了好长时间，终于想出一个好办法。他走到屋后，在墙脚下挖一个坑, 把三百两银子用布包好，悄悄地埋在坑里，盖上土。最后，他为了不让别人知

22、道这里埋有银子，便在埋银子的地方插了一块牌子，在上面写了“此地无银三 百两”七个醒目的大字。此人的邻居叫王二，王二看见牌子上的字，觉得很奇怪，挖开一看，发现 有三百两银子。于是，他悄悄地把银子挖出来，偷走了。王二害怕埋银子的人说他偷了银子，也在牌子上写了七个字“隔壁王二不 曾偷。”1、分清字形，组成词语。险（)胆（）悄（）偷（)脸（)担（）消（）愉（)2、选词填空:发现发觉发明（1）王二挖开地面,（）坑里有三百两银子。（2）火药、印刷术、造纸、指南针是我国古代的四大（)（3）直到大火扑灭后，他才（）自己的腿上受了伤。3、根据文章内容填空。（1）那个将三百两银子埋在地上的人，写了 一块“此地无银三百两”他的目的是，结果。（2）王二偷走银子后，也写了 “隔壁王二不曾偷”，他是怕,结果。4、选择正确的答案，用“”表示。 这则寓言告诉我们的道理是：（1） 藏好银子后就不该写那块牌子。（）（2） 银子埋在地上并不是好办法，还是藏在箱子里保险。（）（3） 偷别人的银子是坏行为，总会被人发觉的。（）（4）想要耍聪明，结果却做了蠢事；想掩盖事实，反而会暴露。不要自作聪明。（）小猫咪捉苍蝇你看