必备】教师工作计划合集5篇

1、【必备】教师工作计划合集 5 篇【必备】教师工作计划合集 5 篇时间真是转瞬即逝，又将迎来新的工作，新的挑战，一定有不 少可以计划的东西吧。 可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？ 下面是为大家收集的教师工作计划 5 篇，仅供参考，希望能够帮助到 大家。为了贯彻落实中小学德育纲要，本学期我班家长教师协会 将按照山东省家长委员会的设置和管理办法，认真履行班级家长 教师协会的职责，发挥家长、教师的智慧和力量，积极为班级献计献 策，共同营造同学们健康成长的良好氛围。1 配合学校开展各项活动。2 开阔同学们的视野，增长知识。3 促进同学们在人格、个性上得到和谐健康的发展。1 加强家长、教师、学校之

2、间的沟通联系，共同努力，确保各 项活动的顺利开展。2 结合世界环境日等活动，发放有关学习资料，促进同学们对 有关知识的掌握。3 请心理教师为家长、同学讲课，针对同学们本年龄段的特点 进行分析，提出应对办法。4 开展“走近自然，走进春天”等户外活动，让同学在集体活 动、亲近自然的过程中，懂得友好相处，享受美好生活。5 总结五年的小学生活，回忆成长的历程，感受与老师、同学 之间深情厚意。四、月活动安排3 月：以雏鹰假日小队活动为依托和爸爸妈妈一起放风筝， 体验快乐， 感受亲情。4 月： 找春天，以雏鹰假日小队活动为依托组织到郊外踏青，亲近 大自然，看小草发芽，新柳吐绿。 清明节，家长和孩子一起收集

3、资料，了解观看先烈事迹，缅 怀为我们今天幸福生活而献身的先烈们。5 月： 劳动体验，我是劳动小帮手，写一篇我学会了一种生活技 能。 请心理老师针对本年龄段孩子的心理发育特点给老师、 家长、 学生讲课。 五一劳动节开展拓展训练活动， 培养孩子们的团队合作意识。6 月：最后一个“六一”节，班级联欢活动，我们长大了，珍惜五 年同窗的情谊，说说心里话，总结五年来与同学、老师、家长之间发 生的最开心的、最难过的、最的事，在回忆中感受生活的美好与 同学的情谊，精心制作五年级毕业纪念册。六月五日“世界环境日”，观看地球环境被破坏的影片，为拯救我们的地球献计献策，为建设我们美好的家园贡献一份力量。7 月：总结

4、半年工作。新的一学期又要开始了，本学期我带的小班，在这里我们又迎 来一群天真可爱的小朋友， 我们会让幼儿在快乐中学习、 在快乐中发 展，学中玩玩中学，并在集体生活中健康全面的发展。一切为了孩子为了孩子的一切，把孩子的安危冷暖挂在心上是 我们的行动。 我会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作， 使孩子 的常规得到更快的发展。现将制定以下工作计划：上学期，由于我个人的问题，特别的情绪化，没有认真的去工 作，尤其是没有去注意那些小细节，并且由于自己家里的种种原因， 导致在工作走了下坡路， 其实我也对自己上学期有种种的不满， 所以 我打算从这学期， 拼命努力的工作， 因为我深知我不努力我什么都不 是，

5、毕竟自己还是很年轻， 努力的做好自己的本职工作，并且协助主 班和生活老师做好本班工作，团结向上。同时按时完成领导分配的每一项任务，放好态度，虚心的向有 经验的老师学习、交流，不懂就问不懂就学多反思。我的成长路上有 你，幼儿的 相伴，幼儿的成长路上有我，我的跟随，我和幼儿共同 成长，一定会对孩子有爱心细心责任心 ! 严格的要求自己，脚踏实地 一步一个脚印，努力的做到更好。多与幼儿园 xx 园长还有园里有经验的老师多交流、 虚心的学习， 加强交流学习，提高教学质量。在出勤方面， 我会很严格的要求自己， 做到无重大事故不请假 !教师为人师表，道德品质的高低直接关系到下一代道德素养的 高低，关系到社会

6、的和谐稳定。因此我一方面严格要求自己，不断提 升自己的思想道德， 给学生树立良好的道德风范， 用自己的一言一行 潜移默化 _ 学生。另一方面注重培养学生良好的思想道德， 使其成 长为人格健全道德高尚的人。 为了切实提高自己的师德修养， 特制定 如下学习计划：、认真做好本职工作 作为教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的带头自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气的实 际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。工作中，我要尽职尽责， 忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交 给我的各项工作。在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自身的 理论基础知识同时我

7、还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。二、积极参加社会实践提高师德修养。积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中， 处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认 识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实 践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。三、积极进行自我反思。如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的 不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚 的教师必定是一个常常进行自我反思的人。 师德建设要求教师在实践 中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，活到老，学到老。四、注重德育培养

8、，构建和谐课堂并不是所有德只能体现在对人对事方面， 在日常的教学活动中， 我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的 关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。 同时在教学过程中不断地 推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。 只有不断 的创新才能推动教育的大发展。在每一学期的第一节课，我都会告诉学生，老师是如何看待一 个学生，是将思想品德放在第一位，将学习放在第二位。若把学生比 喻成产品，品德好学习好的学生是成品，品德好学习不好的学生是半 成品，品德不好，学习好的学生是危险品，品德不好，学习也不好的 是废品。同学们要力争做一个孝顺、尊师、诚信、友爱的学生，我发 现尊

9、师的学生，都是听话的，他就会认真听课，认真做作业，学习好 是水到渠成的事。所以同学们，以前你们学习成绩怎样，我并不关心， 我关心的是从现在开始谁的思想品德表现良好，上课时积极、认真。加强理论学习。认真贯彻党的教育方针，学习教育教学理论， 学习先进经验。认真学习中国教育报报刊、魏书生编写的班主 任工作漫谈和孙云晓编写的教育的秘诀是真爱等业务专著，认 真加强学习，及时掌握所教政治学科教学发展的动态和趋势。按照学校领导的要求，本学期本人将从以下几个方面入手：备课是上好课的基础，要认真备课，做到上课必须备课，充分 利用校园网络优势，获取更多的信息，进行重组，为教学服务。让学 生在有限的时间内获取无限的

10、知识。 积极参加集体备课， 在集体备课 时，主动发言， 充分发挥教师的作用。根据大纲要求分析教材内容的 前后联系。具体说明本节课的重难点、教学方法。课堂教学是整个教学过程的中心环节，上好课是提高教学质量 的关键，教学过程要和谐，体现教为主导，学为主体的原则，教学内 容科学、严谨、着力突出重点，突破难点，首先要创造问题情景，老 师不能代替学生， 老师一定要做组织者， 教学方法既符合授课内容的 要求，又能激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，启发诱导学生 有效的学习。 通过计算机辅助教学大面积提高教学质量， 重视过程教 学，重视创新能力的培养，从而提高学生解决实际问题的能力。虚心向我的师傅学习是提

11、高我自身教学水平的一个捷径，所以 要经常随堂听优秀教师的课。教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的 _ ，这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省。本学期，本人计划继续做 好教学反思工作，写好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为 备课的重要内容。1. 每天早晨晨检。2. 督促孩子们做好眼操和课间操。在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，平时 团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我 一定自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，工作严肃认真， 一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作大局为重，按时完成领 导交给的各项任务。我们的教育教学工作又将在忙碌中

12、充实、喜悦、收获着。我将 脚踏实地，追求卓越，使学生在德、智、体等各方面全面发展。我是 20xx 年正式走上教学岗位的。 工作以来，虽然自己在日常 教学和管理工作中， 能够把在师范学校学习的一些教育学、 教育心理 学方面的知识运用到实践当中， 也注意加强自学， 不断充实提高自己 的教学水平，但与其他优秀教师相比，自己还存有很大的差距。自去 年起，学校每年都组织举办青年教师培训会， 为我们青年教师搭建起 相互交流、探讨、学习的平台，我个人感觉受益匪浅。我认为，如果缺乏了交流沟通，一个教师的教学活动就如同暗夜行路，自己边摸索 边实践，结果往往是力气花了不少，但教学效果并不一定理想。连续 两年参加了

13、培训，我体会，学校举办这类培训是非常必要的，尤其对 于加强青年老师之间的交流沟通，有针对性的提高青年教师的教学基 本功，开阔青年老师的教学思路，培训青年教师的开拓创新精神，具 有重要的作用。新学期已经开始，面对新形势、新任务，尤其是接手新的班级， 面对一班新的学生，自己更加感觉责任重大，如何才能履行好职责， 带好班级，教好学生，不辜负学校和家长以及学生们的重托，是我经 常思考的问题。按照学校的要求，结合自己的本职工作，我打算从以 下几个方面入手，以不断提高自己的教学质量，努力争做一名优秀教 师。具体做到“三个细心，一个加强”：备课是上好课的基础，要认真备课，做到上课必须备课，充分 利用校园网络

14、优势，获取更多的信息，进行重组，为教学服务。让学 生在有限的时间内获取无限的知识。 积极参加集体备课，在集体备课 时，主动发言，充分发挥老教师的作用。根据大纲要求分析教材内容 的前后联系。具体说明本节课的重难点、教学方法，概括内容揭示思 想，理清结构层次，力求透彻。课堂教学是整个教学过程的中心环节，上好课是提高教学质量 的关键，教学过程要和谐，体现教为主导，学为主体的原则，教学内 容科学、严谨、着力突出重点，突破难点，首先要明确讲的路子，要 创造问题情景，老师不能代替学生，老师一定要做组织者，教学方法 既符合授课内容的要求， 又能激发学生的学习兴趣， 调动学生的积极 性，启发诱导学生有效的学习。 通