六年级作文叙事夏洛的网读后感1650字

1、六年级作文叙事夏洛的网读后感_1650字篇一：夏洛的网读后感我读完了这本夏洛的网，一个问题在我的脑海里出现：夏洛为什么要去救威伯尔的命呢？为什么不像其它动物那样安慰它几句不就好了，何必还要在网上多织几个字，救威伯尔呢？我又重新打开夏洛的网细细地阅读起来。果然，我在文章的末尾发现了夏洛说的一句话：如果一只蜘蛛在它的一生中只顾忙着捕捉，吞食小飞虫，那是毫无意义的。这句话，又使我进入了沉思记得我还在安阳实验小学时，有着这样一件事：当时我才二年级，要单元考了，老师叫我们带直尺，连线，要是不用直尺连，就要扣分的！第二天，我的好朋友忘了带尺子，而我却只带了一把，还有一把是三角尺。我的好朋友向我借，我就把三

2、角尺给了她。下课了，我问好朋友三角尺呢，我的好朋友一愣，拿起五元钱就向小卖部跑去。放学了，我的桌子上多了一把三角尺，我的眼睛红了，心却被友谊塞得满满的我总结出一个道理：如果你经常帮助别人，那么你的人生将是美好的。篇二：夏洛的网读后感：友谊无价读E。B怀特写的夏洛的网这本书，让我深受感动。这本书写了蜘蛛夏洛为了救落脚猪威尔伯，就用自己的丝在猪栏上织出被人类认为奇迹的文字。彻底改变了小猪威尔伯的命运。而蜘蛛夏洛生命却走到了尽头。刚开始我读到一只小蜘蛛说要救威尔伯，这里我很好奇，一只小蜘蛛怎么救的了一只猪？后来我才知道小蜘蛛靠网上织字，织一些表扬威尔伯的话来救威尔伯。读到这里我觉的夏洛很聪明。在生活

3、中，我考试时遇见了像夏洛一样的朋友。考试考完试卷发下来，我有几道题做不出来，何力城就跑过来问我哪题不会，我告诉了何力城，他就细心的给我讲解起来，我问他为什么这样，他告诉了我，我还是听不懂，他就耐心的列了一道算式告诉我，又告诉了第二步，第三步怎么做。另一道是画图的题目，他先说了怎么画，后来我问他为什么这样做，他把答案一一讲觖给我听。夏洛的网这本书让我明白了朋友，不只是知道对方的名字，还要帮助对方，这样才算朋友。篇三：读夏洛的网有感沉着，才能化险为夷读美国大作家E。B怀特写的夏洛的网，让我受益匪浅。书中一直讲述拯救生命，小猪威尔伯三番两次呼喊着：我不想死呀！我不想死呀！谁来救我？蜘蛛夏洛每次都沉着

4、地对他说：你不会死四的，我救你。当威尔伯听见阿拉布尔先生对朱克曼说：如果你的这只猪得奖，你可就有特级的火腿和熏肉吃了！时，他一下子就吓昏了过去。而夏洛却雷打不动地坐在网上思考着：怎样才能让威尔伯活下去。最终夏洛先后在网上织出了王牌猪、了不起、光彩照人、谦卑这几个词，威尔伯也因此活了下来。我们应该向夏洛学习，学习她那种遇到危险，沉着冷静地去对待的态度。遇到事情，一定要沉着。沉着，冷静才能解决问题。夏洛的网让我更加理解了沉着，才能化险为夷的含义。篇四：夏洛的网读后感这让我想起了几个星期前，看过的一部关于火灾的电影逃出生天。大火烧到了大厦的隔火层，当时有十几个人和几位消防员躲在那里。当他们发现隔火层

5、里放着的都是化学药品时，除了消防员，其他人都惊恐万分。就在这时，火更猛了，从楼上烧了下来，正好砸中化学药品。化学药品一下子都倒了出来。火，越来愈大。化学药品被烧着了，隔火层到处都着了大火。有的人紧张地瞪大了眼睛，张大嘴巴，愣在原地，有的人害怕得大喊大叫，由于紧张他们大口大口地吸气，结果吸入大量的化学气体而死去。此时，一些消防员正沉着指挥人员撤离到安全地带，其中，有一位消防员队长正沉着地望着窗外。他发现对面正在建设的大楼有一架吊机。于是他请求指挥部，将吊机的吊臂移向着火的大楼，让人们沿着吊臂爬到了安全的地方。篇五：夏洛的网读后感夏洛的网主要写了一只落脚猪威尔伯，本来要死在阿拉布尔先生的斧头下。是小姑娘弗恩救了它，把它带到了朱曼克先生的谷仓。朱曼克先生的谷仓是个大家庭，有母牛、老鼠等，其中它和蜘蛛夏洛建立了真正的友谊。可是，当威伯尔知道它未来是要去做熏肉火腿的时候。它悲痛欲绝。这时夏洛救了它。于是，夏洛在网上织出了王牌猪了不起等字。让朱克曼先生放弃了杀死它的念头。然而此刻，夏洛死了几天前，我们在实验室里做关于溶解的实验。我端着高锰酸钾溶液，一不小心洒出了基地在桌子上。我想：高锰酸钾会不会把桌子腐蚀掉呀？我一慌张，端着溶液杯子去找抹布，没想到手一晃，溶液居然又滴到了陈品