版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、员工基本礼仪培训 基本礼仪:通过对员工基本形体和礼貌用语的训练,可培养他们良好的仪表体态,严整的员工风纪,协调一致的动作,一视同仁的接待,这对提高员工队伍的素质,增强员工的接待能力,加强员工队伍组织纪律性,具有非常重要的意义。 礼仪概述 1、礼仪的定义 “礼”这个字的意思是什么呢?它是一种道德规范:尊重。“礼者敬人也。”在人际交往中,既要尊重别人,更要尊重自己,礼者敬人。 “仪”就是恰到好处地向别人表示尊重的形式。举个简单的例子:逢年过节,家里会来客人,有时候客人彼此之间是不认识的,主人要为客人之间相互做介绍,不介绍有时候就会失仪。 “礼仪”是社会活动中所形成的行为规范与准则,也是企业文化的载
2、体与表现。 礼貌、礼节、礼仪的关系: 礼貌:一般是指人际交往中,通过语言、动作向交往对象表示谦和、尊敬,它侧重于表现人的品质与教养。 礼节:通常是指人们在交往场合中,表示尊敬友好的惯用形式,它实际上是礼貌的具体表现形式。它与礼貌的关系是,没有礼节就没有礼貌,有了礼貌就必然能够伴有具体的礼节。 礼仪:礼仪=尊重+形式,它包含礼节和仪式。 可分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、国际礼仪。最常用于初次交往,因公交往,涉外交往。 2、学习礼仪的作用 荀子说:“人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁。”英国哲学家约汉洛克说:“没有良好的礼仪,其余的一切成就都会被看成骄傲、自负、无用和愚蠢。”
3、学习礼仪,简而言之,通常具有以下三种作用: 第一个作用,是内强素质。作为现代人,你要跟别人打交道也好,要做好本职工作也好,恰到好处地展示自己的素质是非常重要的,那么教养体现于细节,细节展示素质,言谈话语举止行为,其实是素养问题。荀子曾说:“礼者,养也”,就是此意。 第二个作用,就是外塑形象。在国际交往中也好,在国内交往中也好,员工个人形象就是代表组织形象,就是代表产品和服务形象。有鉴于此,我们一定要注意形象。 第三个作用,是增进交往。现代人都有这样的欲望,要多交朋友,广结善缘,一个人不管你愿意不愿意你必然要跟别人打交道,古希腊人亚里士多德说:“一个人不和别人打交道,不是一个神就是个兽。”革命导
4、师马克思说:“人是各种 _的总和。” 不管你是采油工人、技术干部、机关人员,既然要跟别人交往,就要有交往的艺术,所以学习礼仪有助于交往。说话时你得会说,什么话能说,什么话 _,它有游戏规则。 学习员工基本礼仪的三个作用是:内强素质,外塑形象,增进交往。我可以把它概括为一句话:问题最小化。实际上就是学习并运用礼仪能使你少出问题,或不出问题。说白了就是少丢人,少得罪人。从这个意义上说就是问题最小化,实际上就是效益最大化。 3、学习礼仪应注重三个基本的理念 第一个理念是“尊重为本”。“礼者,敬人也。”礼仪最重要的要求就是尊重:尊重上级是一种天职,尊重同事是一种本分,尊重下级是一种美德,尊重客人是一种
5、常识,尊重对手是一种风度,尊重所有人是一种教养!我们强调礼仪、学习礼仪最最重要的就是要尊重。当然,我们强调的尊重不仅是针对外人的,它同时也包括自尊。 第二个理念是“善于表达”。你和外人打交道,你一定要恰到好处地把你的尊重和友善表达出来。你不去表达,你对别人的尊重和自尊会被别人误会,所以要善于表达自己的律己与敬人之意。 第三个理念是“形式规范“。运用礼仪之时,就是你不能乱来,讲不讲规范,是你的个人素质问题;懂不懂得规范,则是你的教养和修养问题。 员工基本礼仪培训课程简介 员工基本礼仪培训主讲老师:王思齐 员工基本礼仪培训课程时间:2小时 员工基本礼仪培训课程地点:客户自定 员工基本礼仪培训课程对
6、象:企业全体员工 员工基本礼仪培训课程收益: 通过培训使员工懂得塑造与职业相匹配的个人形象,打造职业化的职业形象; 通过培训使员工学会处理好职业场上的人际关系,有着良好的沟通技巧和能力;懂得塑造与个人风格相适的专业形象; 掌握基本商务活动礼仪,使办公室人员适应日常商务场合的礼仪要求; 了解接待客户的礼仪细节,让每一位客户宾至如归。 员工基本礼仪培训课程大纲: 第一部分:礼仪概述 第一节 礼仪的概念 一、礼仪的由来 二、礼仪的定义 第二节 礼仪的规律 一、约定俗成律 二、等级相称律 三、时空有序律 四、客随主便律 第三节 礼仪的特征 一、规范性 二、限定性 三、可操作性 四、传承性 五、变动性
7、第二部分:形象礼仪 第一节 仪容礼仪 一、仪容礼仪的基本原则 二、仪容礼仪的基本规范 第二节 仪态礼仪 一、交往中的风度与气质 二、站姿 三、坐姿 四、行姿 第三节 服饰礼仪 一、办公室人员的着装原则 二、办公室人员的着装技巧 三、商务人员的着装礼仪 四、着装案例 第三部分:见面礼仪 第一节 称呼礼仪 一、称呼的特性 二、称呼的原则 三、称呼的方式 第二节 介绍礼仪 一、介绍他人 二、自我介绍 三、他人介绍 四、随意介绍 第三节 握手礼仪 一、握手的意义 二、握手的正确姿势 三、握手的顺序 四、握手的时间 五、双方所保持的距离 第四节 名片礼仪 一、名片知识 二、递送名片 第四部分:谈吐礼仪
8、第一节 谈吐礼仪 一、谈话的“五W一H”原则 二、语言交际的基本要求 三、语言交际的礼仪规范 第二节 谈吐禁忌 一、交谈十忌 二、语言交谈应注意的问题 第五部分:工作作中的交际礼仪 第一节 与上级交往的礼仪 一、工作态度积极 二、了解领导 三、尊重领导 四、在工作中时时配合领导 第二节 与同事交往的礼仪 一、主动与同事交往 二、满足对方的安全需要 三、正确对待他人的成绩 四、乐于助人 第三节 与下级相处的礼仪 第六部分:办公通讯礼仪 第一节 电话礼仪 一、接听电话的基本礼仪 二、打出电话的基本礼仪 三、打接电话应注意的事项 第二节 传真礼仪 一、合法使用 二、规范使用 三、依礼使用 第三节 邮
9、件礼仪 第七部分:会议礼仪 第一节 会议概述 一、会议的概念 二、会议的构成要素 三、会议的种类 四、会议的性质与作用 第二节 会议礼仪 一、关于会议主席台座次的安排 二、会议中各种角色人员的礼仪 三、几种最常用的会议礼仪 第八部分:接待礼仪 第一节 基本接待程序和礼仪 一、迎接 二、宴请 三、送客 第二节 接待中应注意的其他礼节 一、拜访礼仪 二、舞会礼仪 第九部分:员工基本礼仪培训课程总结 员工基本礼仪培训内容: 一、 站姿 1、叉手站姿 即两手在腹前交叉,右手搭在左手上直立.这种站姿,男员工可以两脚分开,距离不超过20厘米.女员工可以用小丁字步。 这种站姿端正中略有自由,郑重中略有放松.在站立中身体重心还可以在两脚间转换,以减轻疲劳,这是一种常用的接待站姿。 常见的不良站姿:双手抱胸;斜靠墙上;双脚张开斜站,重心偏在一侧。 二、坐姿 1、正确的坐姿 正确的坐姿是在其身后没有任何依靠时,上身应正直而稍向前倾,头平正,两肩放松,下巴向内收、脖子挺直,胸部挺起,并使背部与臀部成一直角,双膝并拢,双手自然地放于双膝或椅子上.这样显得比较精神,但不宜过于死板、僵硬.即使背后有依靠时,在正式社交场所里,也不应随意将头向后仰靠,显出很懒散的样子。 谈话时,可以侧坐,此时
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024秋八年级数学上册 第6章 一次函数6.4 课题学习 选择方案教案(新版)苏科版
- 2024秋八年级数学上册 第十五章 分式15.2 分式的运算 4分式的加减-异分母的分式相加减教学设计(新版)新人教版
- 高中语文 第五单元 散而不乱 气脉中贯 第1课 六国论教案4 新人教版选修中国古代诗歌散文鉴赏
- 2024年五年级数学下册 八 探索乐园单元概述与课时安排教案 冀教版
- 2023九年级化学下册 第十二单元 化学与生活 课题2 化学元素与人体健康教案 (新版)新人教版
- 润滑脂 轴承动态寿命试验方法(征求意见稿)
- 运输合同范本(2篇)
- 湖南专升本课件
- 景阳冈课件阅读
- 幼儿园小班音乐《怪汽车》课件
- (精选word)高支模安全监理巡视检查记录表
- 《分数四则混合运算》-完整版PPT
- 西师大版数学六年级上册:五单元《图形的放大与缩小》教学设计
- 高校教师岗前培训题库完整版
- 北师大版数学二年级上册《有多少张贴画》
- 食堂食品加工流程图
- 四年级数学上册课件-8. 田忌赛马(37)-人教版(共14张PPT)
- 妇产科课件-胎儿窘迫
- 水资源论证报告
- 临时用工安全安全教育
- GB∕T 33217-2016 冲压件毛刺高度
评论
0/150
提交评论