初中英语动词被动语态提高训练含解析

1、（英语）初中英语动词被动语态提高训练含解析一、动词被动语态1 chinese _by more and more people around the world.a. spokenb. is spokenc. spoked. speak【答案】 b【解析】 【分析】句意：全世界越来越多的人讲汉语。全世界的人讲汉语，表示通常的状况，用一般现在时态；主语chinese 是谓语动词speak 的承受者，用被动语态。故选b。2more chances _ for students to learn from each other if working in groups.a. provideb. ar

2、e providedc. providedd. will provide【答案】b【解析】 【分析】句意：如果以小组学习，将给学生提供更多的彼此学习的机会。根据主语 morechances“更多的机会 ”是被提供的，故是动作的承受者，所以用被动语态：分词，故可以排除acd,故选 b。【点评】考查被动语态，其结构为be+过去分词。be+过去3its not your turn yet.please wait on the chair over there until you _.a. are callingb. have calledc. are called【答案】c【解析】 【分析】句意：现

3、在还没有轮到你请等在那边的椅子上，直到有人叫你。结合语境可知，主语you 是动作call 的承受者，因此这里用一般现在时态的被动语态，结构式is/are/am+ 动词的过去分词主语是you，用 be 动词 arecall 的过去分词是called答案是c【点评】考查一般现在时的被动语态。4his car _ five years ago, but it looks quite new.a. buysb. boughtc. is boughtd. was bought【答案】d【解析】 【分析】句意：他的车是五年前买的，但看起来很新。his car 与动词buy 由动宾关系，且his car 做

4、主语；由five years ago 提示，谓语动词要用一般过去时的被动语态，故选 d。【点评】考查一般过去时的被动语态的基本结构及用法。5in chinese culture, children born in the year of the monkey _ to be smart.a. sayb. saidc. will be saidd. are said【答案】d【解析】 【分析】句意：在中国文化中，据说猴年出生的孩子很聪明。分析句子结构，主语 children与 say 是被动关系，叙述客观事实，可知用一般现在时的被动语态，由（am ，is are） +过去分词构成，根据主语chi

5、ldren ，可知系动词用are，因此用故选 d。arebesaid，【点评】此题考查一般现在时的被动语态。根据主语和谓语之间的主动和被动关系确定句子的语态。6this book _ by children.a. lovesb. lovedc. is loved【答案】c【解析】 【分析】句意：这本书深受孩子们的喜爱。主语this book 和动词系，可知此句是一般现在时的被动语态，其构成为am/ is/ are done ，主语是love 是被动关 the book，用is，故选 c。【点评】此题考查一般现在时的被动语态。注意一般现在时被动语态的结构。7whos the little boy

6、 in the photo？its me. the photowhen i was six years old.a. takesb. tookc. was taken【答案】c【解析】 【分析】句意：这张照片里的小男孩是谁？ 是我，这张照片在我六岁的时候拍的。a.一般现在时；b.一般过去时；c.一般过去时的被动语态。主语the photo 和谓语take 是被动关系，时态是一般过去时，所以用一般过去时的被动语态，其构成为was/were+ 动词过去分词，故答案选c。【点评】考查一般过去时的被动语态，注意平时识记其结构。8have you heard that the 2022 winter o

7、lympics _ in beijing?a. heldb. are heldc. were heldd. will be held【答案】d【解析】 【分析】句意：你听说2022年冬季奥运会要在北京举行吗？根据2022 年可知句子时态是一般将来时，句子的主语和谓语之间是被动关系，可知此处是一般将来时的被动语态， will be done ，故选 d。【点评】此题考查一般将来时的被动语态。注意一般将来时被动语态的结构。9in order to make dandong more beautiful, more trees and flowers _ every year.a. will pla

8、ntb. should plantc. should be plantedd. must plant【答案】c【解析】 【分析】句意：为了使丹东更漂亮，应该每年种植更多的树木和花。a.主动语态的将来 ;b.有情态动词的主动语态;c.有情态动词的被动语态;d.必须种植。主语和谓语动词之间是动宾关系所以用被动结构，合有情态动词的被动结构是情态动词+be done 。故选 c。10 whos the little girl in the photo, laura?its me. this photo _ when i was five.a. is takenb. takesc. was takend

9、. took【答案】 c【解析】 【分析】句意： 劳拉，照片上的小女孩是谁？ 是我。这是我五岁的时候的照片。根据 was 知道用过去时，排除 a 和 b，主语是照片，属于动作的承受者，用被动语态 was/were+ 过去分词，故选 c。【点评】考查一般过去时态中的被动语态，注意其用法和构成。11 trees and flowers _ every year to make our school more beautiful.a. plantb. are plantedc. were plantedd. will be planted【答案】b【解析】 【分析】由句中主语“treesand fl

10、owers ”为事物可知此处应用被动语态，时间状语为 every year ，因此用一般现在时，故选b。12many times, he finally understood it.a. toldb. tellingc. having toldd. having been told【答案】d【解析】 【分析】句意：在告诉他多次之后，最后他终于明白了。understood，明白。过去式，告诉是在他明白之前，因此用过去完成时，他和告诉之间是被动关系，因此用过去完成时的被动语态，having been done ，故选 d。【点评】考查分词及完成时的被动语态。13 many students _ c

11、hances to show themselves in class because the class size is toobig.a. dont giveb. arent givenc. havent givend. wont give【答案】b【解析】 【分析】句意：在班上很多学生没有机会展示他们自己，因为班级规模太大。当主语是动作的承受者时，用被动语态。结合句意，故选b14 he has ordered a watch on line for his father and it _ to him before fathers day.a. sendb. will be sentc.

12、was sentd. sent【答案】b【解析】 【分析】句意：他在网上为父亲订了一块表。将在父亲节前寄给他。it 指代的是“表 ”，作主语，与谓语动词send 是逻辑上的动宾关系，it 是其承受者，用被动语态；从时态上看，表将在父亲节前寄给他，用一般将来时态，故选b。15 after nanjing youth olympic games park _, it will become a new tourist attraction.a. completedb. has completedc. is completedd. was completed【答案】c【解析】 【分析】句意：在南京青

13、少年运动会公园完工之后，它会成为一个新的旅游景点。当主句描述将来动作时，英语条件状语从句中用一般现在时态表示将来动作，从句主语是动作对象，故用被动语态。结合语境可知选c。【点评】英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。语态的判断主要是确定句子主语与谓语动词的关系。如果是主动关系则用主动语态，反之如果是动宾关系，则用被动语态，尤其要注意一些特殊动词的用法。16 basketball _ by a canadian doctor named james naismith.a. is in

14、ventedb. was inventedc. inventedd. invents【答案】b【解析】 【分析】句意：篮球是一位叫james naismith 的加拿大医生发明的。主语是动作的执行者，用主动语态，主语是动作的承受者，用被动语态。本句中，主语basketball是谓语动词invent的承受者，用被动语态；发明篮球是过去发生的动作，用一般过去时态，故选 b。17 the city is a greener city now because many trees _ every year.a. were plantedb. are plantedc. will be plantedd

15、. was planted【答案】b【解析】 【分析】句意：因为每年栽许多树，城市更加绿了。a. were planted一般过去时态的被动语态；b. are planted 一般现在时态的被动语态；c. will be planted一般将来时态的被动语态； d. was planted 一般过去时态的被动语态。由every year 可知句子描述的是每年都发生的动作，表示经常性、习惯性的动作，用一般现在时态。句子主语trees 是复数，谓语用复数。故选b.【点评】本题考查动词的语态，一般现在时的被动语态就用be+及物动词的过去分词。18 the books which _ in that

16、bookshop _ wella. sold; soldb. are sold; are soldc. sell; selld. are sold; sell【答案】 d【解析】 【分析】句意：在那个书店里被卖的书卖得很好。定语从句主语 which 和 sell 之间是被动关系，所以用被动语态： be+过去分词，排除 a/c；当 sell 表示某种东西的自然属性和特点时，一般用主动形式表被动意义， sell well ，表示书卖得好，用主动语态表被动；故答案为 d.【点评】考查被动语态。理解句意，掌握被动语态的用法和结构。理解并掌握常用的主动表被动结构。19 can you sing this

17、 english song?of course. it _ many times on the radio.a. has been taughtb. has taughtc. is taught【答案】a【解析】 【分析】句意：你能唱这首英文歌吗？当然，这首英文歌已经在收音机上教过好多次了。根据many times 可知，表示 “过去发生的事情对现在造成的影响”，用现在完成时have/has done 。排除c。 it 指的是音乐，音乐和教之间为被动关系，故答案选a。【点评】考查现在完成时态中的被动，注意被动的构成be done 。20 how long may i _ your dictio

18、nary?for one week.but it mustnt _ to others.a. keep； be lentb. borrow ； lendc. lend；be borrowed【答案】ad. have；borrow【解析】 【分析】句意：你的字典我能保存多长时间？一周，但是你千万不要把它借给其他人。keep保存，保持，是延续性动词；borrow借，是瞬间性动词，不能和一段时间搭配使用；lend 借给，瞬间性动词；have 拥有。根据句意可知，第一句话中how long表示一段时间，故b 和c 不对；第二句话表示借出，故d 不对，选a。【点评】此题考查短暂性动词和延续性动词的区别和

19、情态动词的被动语态的用法。21 if you ask me, i would say that i wont mindabroad to enrich my knowledge.a. takingb. to takec. to be takend. being taken【答案】d【解析】 【分析】句意：如果你 我，我会 我不介意被 出国去丰富我的知 。我和去国外之 是被 关系， 里用被 be done ，mind doing sth. 固定用法，介意做某事，因此 be 用 being，故 d。【点 】此 考 固定短 。注意 mind doing sth. 是固定短 。注意分 和 注意之 的主

20、 和被 关系。22 who is the little girl in the photo?its me. the photo _ 10 years ago.a. tookb. was takenc. has takend. is taken【答案】 b【解析】 【分析】句意：照片上的小女孩是 ？根据 photo 和 take 之 是被 关系，又根据 状 ： was/were+ 去分 ；故答案 b。 是我， 照片是10 年前拍的。10 years ago，所以用一般 去 的被【点 】考 一般 去 的被 。掌握被 的构成和用法。23 more engineers and scientists _

21、to the african countries next year.a. will sendb. will be sentc. sentd. were sent【答案】b【解析】 【分析】句意：明年将有更多的工程 和科学家被派往非洲国家。a. willsend 一般将来 ； b. will be sent 一般将来 的被 ；c. sent 一般 去 ；d. were sent 一般 去 的被 。根据 状 next year（明年），可知此句 是一般将来 ，主 是 作的承受者（主 和 之 是被 关系），可知此句是被 ，故此句是一般将来 的被 ，故 b。【点 】考 和 ，注意一般将来 的被 的用

22、法。24 an english speechto the children in two days.a. is givenb. has been givenc. will be givend. will give【答案】c【解析】 【分析】句意：两天后将有一个 孩子 的英 演 。in+ 段， 以后，通常用一般将来 ；speech 与 give 构成被 关系，所以用一般将来 的被 ，故答案 c。【点 】考 一般将来 的被 。25 mrs brown, how long can books from the school library?at most two weeks.a. borrowb.

23、keepc. be borrowedd. be kept【答案】d【解析】 【分析】句意：brown 先生，书可以从图书馆借多久？大概两周。 borrow借，短暂性动词；keep 借，持续性动词；be borrowed被借，被动语态，短暂性动词；bekept ，被借，持续性动词。根据疑问词howlong ，可知应用持续性动词；再根据book和keep 之间的动宾关系，可知应用被动语态be kept ，故选d。【点评】考查动词辨析。注意短暂性动词不能和表延续性时间的疑问词how long一起用。26 the sick girl _ to hospital by her mother yester

24、day.a. is takenb. tookc. was taken【答案】c【解析】 【分析】句意：那个生病的女孩昨天被她母亲送进了医院。时的标志，介词by 是被动语态的标志，因此用一般过去时的被动语态，yesterday was是一般过去taken，故选c。【点评】考查语态，注意一般过去时的被动语态的用法。27 the boy _ in the teachers office was found _ at the school gate yesterday.a. standing, smokingb. standing, to smokec. stood, smokingd. stood,

25、 to smoke【答案】b【解析】 【分析】句意；站在老师办公室的这个男孩，昨天被发现在校门口吸烟。现在分词作定语表示正在进行的伴随性动作，和被修饰词是主谓关系。find 后接不带to做宾语补足语，但是当变为被动语态后，不定式符号to 要加上，故选b。的不定式【点评】非谓语动词的用法比较固定，区别的主要办法一是和被修饰词的关系。一般现在分词和被修饰词是主谓关系，过去分词和被修饰词是动宾关系。二是表示动作状态的不同，现在分词表示正在进行的伴随性动作，过去分词表示发生过的被动的动作，不定式表示具体的将要进行的动作。掌握这两点，基本就能完成此类问题。28 i wonder if we _ four days off by the end of this month. i hope so. but if our task _ finished, well have to work overtime.a. will have ； wontb. have； wontc. willhave ； isntd. have；doesnt【答案】 c【解析】 【分析】句意： 我想知道我们在这个月底是否将会有四天的假期。我希望如此，但是如果我们的任务