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文档简介

1、校本培训总结 通过这次远程校本培训，我觉得自己有两点收获：一、做老师，重师德： 廉洁公正是为师立教的根本。立教即立身于教育岗位，并能在教育岗位有效开展教育，教师劳动是一种示范性劳动，在一定定义上这种示范是教师人格的示范。学生无所不在，消息无所不通，教师言行上的任何不检点，人格上的任何不完善，都会严重地影响教师的声望和威信，进而影响教师教育教学的效果。因此，为师立教当看重养德修身为人师表，特别是廉洁方面，这是为师立教的根本。 廉洁从教，不仅正对教师有效对学生教育良好人格条件和内在基础，而是对形成文明的社会风尚也具有重要意义。教师言行对社会风尚有巨大的影响作用，廉洁从教师的行为因此便显得格外重要。

2、教师如果执教不廉，不仅影响自身的形象还会带来许多人价值观取向的偏移，甚至污染学生或他人，使不良风气蔓延，和谐社会的创建也将仅是一种美好的愿望。如果教师廉洁从教不仅使行风清政，学子尚德，而且能重塑世人道德，净化世人灵魂，净化社会风气，使社会和谐。可见廉洁从教是有重要社会意义。一个合格的教师必须用教师职业道德严格要求自己，在教育实践中廉洁从教树立良好的教师职业形象，真正承担起教书育人的神圣职责。廉洁从教的根本在与保持廉洁自律，廉洁自律浮于高尚的情操，廉洁自律以高尚情操的一个重要表现，高尚情操是保持廉洁自律的深厚根基。教师，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教

3、师先自重，才能受尊重。教师要廉洁从教，拒绝 “ 有偿家教 ” 、拒绝“家长馈赠”；要爱岗敬业，远离 “ 有偿家教 ” 、远离“家长馈赠”；要为人师表，唾弃 “ 有偿家教 ” 、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品；不索要或接受学生、家长财物；不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。坚决刹住 “ 有偿家教 ” 等不良风气，让清正廉洁之风吹遍每一座校园，让每一座校园成为圣洁的地方，让圣洁的地方成长起祖国的栋梁。这将是学生之幸、民族之幸。 由于我自己比较重视个人的师德修养，孩子们都很喜欢我，经常在教师节都有已经毕业的孩子回来看望 老师。家长也比较肯定我，经常碰面了还会相谈甚欢。二、学会自我调适：现在的教育教学工作都是充满挑战的，孩子更有个性，家长期望值更高，专家领导要求更高，这些都是需要我们有足够的心理素质面对，以及足够的智慧面对。但是压力也会随之增大。通过这次校本培训，我觉得自己的心理调适有了一些进步，凡事能够从正面的方面想，这样也就更能给自己一些正能量，更能提升自己。比方说经常有家长不理解自己的一些做法，之前会总是负面地想这家长肯定是对我不满，就是来找茬。但是现在我会想，可能是真

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