解读时间高一作文5篇汇总

1、解读时间高一作文5篇汇总 一天收拾旧物时，无意中翻出小时候的相册。其中一张纸相片上，凝聚着有姥姥陪伴的时光，与我以前对时间的感悟。这里给大家分享一些以解读时间为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。以解读时间为话题的高中作文篇1时间如清风般从你我拍间滑过，无声无息，快的我们都不曾驻足一望，蓦然回首，青春已逝，时间已逝，只有那份亲情永远的保留在心间。儿时，印象最深的就是站在一个小坑旁，爷爷扶着樱桃树的树干，我用小铁铲一次又一次的将它埋平，爷爷又用一块大石头将它压平，泼上足足的水“好啦”爷爷冲我微笑着，然后年少的我每次回去都嚷嚷着要吃樱桃，可爷爷的樱桃树不知为什么2年了也没有结出樱桃，爷爷总是无奈又

2、温和的笑着对我说：“再等等吧，等待是漫长的，但你也会从中收获许多的。”我懵懵懂懂的点点头，第一次桃结?，你兴冲冲的将我喊回了家，拿着长梯往树上一支，身手矫健的您，不一会儿就从树上摘下了一大筐樱桃，那樱桃红彤彤的，像一串串玛瑙球，放眼望去，那璀璨夺目的樱桃如漫天的红霞布满园子，被樱桃映衬的格外美丽，我迫不及待的拿起一个放入嘴里，那沁人心脾的甜味使我不禁感慨道“好甜啊!”去前，我再一次回到这棵樱桃树前。您推开门，迎我进去，您的样子使我为之一颤，蹒跚的步伐，满脸的皱纹，长长的头发，脸上_的皮耸拉了下俩，却掩饰不住您眼中溢出的惊喜，走进里屋，却没有发现每几日都能看到摘好的樱桃，而是一个个的挂在树枝上。

3、我便问道：“爷爷，樱桃呢?”爷爷两只手扶着椅子慢慢的坐下，手指向窗外的樱桃树说：“人老了，摘不懂了，自己动手吧!”于是我二话不说便拿着梯子，敏捷的摘了一筐早已熟透了的樱桃，洗好后，放到您的面前，我拿起了一个樱桃放到嘴里，当舌尖挤压的那一刻，舌尖的味蕾瞬间释放。这味道，五年一直没有变啊!虽然岁月已逝，人已不再年轻，又充满了多少日语人望儿归来的期盼啊，樱桃树却一直都在，那味道也从未改变，您是如何坚守这棵樱桃树，这份对儿女的爱啊!岁月沧桑，时光的流逝在您的脸上留下的痕迹，没有了敏捷的身体，没有了满头的黑发，没有了平坦的脸颊，但心中对儿女的那份爱，却在时间的流逝中没有丝毫的变化。感悟时间，在时间的洗礼

4、中，它虽然夺去了很多东西，但爷爷，您的爱只会在时间中酝酿的更浓，更纯，丝毫不会变淡，正如那一个个樱桃，尽管经历了岁月的磨练，但依然还是那么香甜。以解读时间为话题的高中作文篇2期末考试结束第二天，伴着淅淅沥沥的小雨，我和同学们怀着激动的心情来到临潼授时中心参观，探寻时间的奥秘。在授时中心的大门口，老师先给我们讲了一些参观的注意事项，为了让每个同学都能清晰地听到讲解，老师给我们每一个人配发了讲解器。首先，我们来到了“感知时间”区域。“时间，是一条长河，从远古流向未来。时间，是空气和水，滋养着现代社会文明。时间，是一种文字，书写着数字化的地球。”这是一首跟时间有关的诗歌，我觉得很有道理，详细地抄在了

5、我的笔记本上。通过老师地讲解，我还知道了树的年轮不仅可以让我们分辨东西南北，还可以记录国家大事呢!接着，我们看到了满满一面墙的钟表，不同的钟表代表不同时区的时间，老师说：“这些钟表不仅能调时针和分针，还可以调秒针呢!”面对这些神奇的钟表，看着它们表示的不同时间，我真想亲手去试试。在中国地图前，老师告诉我们，我们知道的北京时间和当地的北京时间是不一样的!我们知道的北京时间是全国的时间，当地的北京时间是北京当下_的时间，原来时间和时间之间还有这么多的不同。然后，我们来到了“大尺度时间”。“从宇宙爆炸到现在，其实可以用一个月来记录到了这个月的最后一天的十分钟，我们人类才出现。”“在地质年代，我们发现

6、了化石，从此，时间就变慢了4小时，它从一天20小时变成了一天24小时。”听了老师的介绍，我才知道在时间的长河中，我们人类真的很渺小。老师还介绍了好几种古代辨别时间的方法：水运仪象台、日晷、沙漏(沙钟)、铜壶滴漏和香钟等等。看到这些古代记录时间的仪器，我忍不住赞叹老祖先智慧。最后，我们来到了卫星仪前，认识了美国的gps卫星、俄罗斯的glonass卫星、欧盟导航卫星和中国的北斗卫星。这些高科技不仅让我们的时间更准确，还探索出了很多人类之前不知道的秘密，实在是太厉害了。时间匆匆，参观很快就结束了。我不仅收获了不少关于时间的知识，感受到了时间变化的奇妙，还懂得了时间的宝贵。稍不留心，时间就会从我们的手

7、指缝里偷偷地溜走了，所以，我一定要好好珍惜它!以解读时间为话题的高中作文篇3我记得，校门口的那棵树，落叶抽芽，已经循环了两次，这也意味着初二上半学期就这么在繁忙的学业中走入尾声。但初一入学时的情景还历历在目，仿佛刚刚过去。时间怎么过的这么快!我总是这样感叹。人家总是说：人老了就会感觉一生像看电影，很快就过去了。明明我还年轻，正值青春年华，为什么也这么感叹呢?想一想，初一的时光已经过去了，初三和中考也在不远的将来等着我，而曾经遥不可及的初二生活竟然就在今天。想到这，我不禁为过去的无知感到可笑，为时间的流逝感到悲哀。回想初一的场景，面对陌生的校园，陌生的同学，陌生的老师，我是那么的胆怯，完全失去了

8、小学时的开朗和活泼。面对曾经的科目，我焦躁不安，生怕学得不好，增加往后学习的负担。但是，这些胆怯，不安和恐惧渐渐的成为历史。如今的我焕然一新，结交了许多好朋友，也敢于独自向老师提出问题，回到我原来应有的样子。而那些初中新增加的科目，我也是越来越得心应手，现在对将要来临的化学，我更多的是期盼。有一句名言_是这么说的：时间能治愈一切。时间是治愈世事万物的良药，但时间自身是无法治疗的。严文井说：过去了的时间永不再回来。个人的生命不像一件衬衫，当你发现脏了，破了的时候，就可以脱下来洗洗。把它再补好。我颇有感触。时间留下的伤疤，没有什么能将它治愈，时间自然也无能为力。人们总是怀旧，是他们对过去时光仍抱有

9、怀恋。谁不认为曾经的岁月是美好的呢?这就是时间的残酷无情，它在人们生命中留下了美好，却又不让人们再次体验，人们只能默默的回忆，望尘莫及过去的消逝。但时间是不会停下来的，生命终归是要继续，如同大树上的叶子依然会落下，重生，循环往复，永不停歇。叶子们不会为了一次落地而悲哀，他们只会静静的等待明年春天的到来。那时候，他们依然可以站在树头，听鸟鸣，饮春露，享日光，一切都没变。现在，门口树上的叶子再一次落地，留下光秃秃的树枝。但是我会像叶子一样，顺应着时间的流逝，继续成长。过去终究是过去了，只可以回忆，但我们的眼光还要关注未来，才可以活得比过去更精彩。以解读时间为话题的高中作文篇4在生活中，有很多你觉得

10、特别漫长的事情，如：上一学期的课程，看了几个小时的书等等，其实这些你所认为特别漫长的事情有时却很短很短，像坐火车看窗外的风景，转瞬即逝那一次科学课，同学们早早就准备了十足的信心来迎接这堂课，可是科学张老师却给我们送了个“数学大礼”只见他面带微笑地在黑板上写下了这道一算式：1005x2x406024?我们都六年级了，拿这道题来考我们，太小看我们了吧。大家心里想。张老师好像看穿了我们的心思，依然微微一笑：“你别小看了这道题目，它可不一般，除了要计算出题目的得数，还得考虑出所有数字的意义!”啊，教室里一片惊呼。几个数字能有什么意义?同学们你一言我一语，七嘴八舌地讨论着，但很快就又安静下来，大家恨不得

11、马上解开谜底。有的运笔如飞，绞尽脑汁地运算着;有的同学手足无措，眼睛直勾勾地盯着天花板发呆，一脸茫然;有的愁眉苦脸，_手托腮帮，不住地摇着头24小时?60分钟?40亿年?仙女座星系?100万亿兆光年?我猜来猜去，却没有一点头绪。只得第二天听答案了!过了一天，又是一节科学课，只见张老师神秘兮兮地走进教室，写下算式，而后故意卖了个关子，接着说出了那不可思议的答案。“这”全班都愣了，天啊!这个答案确实意义非凡：我们一个学期在校上课也不过“100”天，除以每周“5”天等于20周，每周有2节科学课，乘以“2”，等于40节，再乘以每节课“40”分钟，除以“60”变成了“时”，最后除以“24”得到的是天数，

12、最终的得数是约等于1。1，也就是说，张老师这学期只和我们最多接触1。1天!我限入了沉思，年过七旬的爷爷，渐渐老去的父母我们还有多少时间和他们共处呢?时间留给我们的已然不多。是啊!现实也是这样，很多值得我们珍视的东西也许会很快消失，而这，就是时间的意义!以解读时间为话题的高中作文篇5“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间是匆匆的，如白马般疾飞过隙。纵然岁月莽莽，人生苍苍，转眼之间，也都成了过往。朱自清先生说：“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;

13、默默时，便从凝然的双眼前过去。”时间和曾留下游丝般的痕迹啊，只不过如一缕青烟，眨眼间被微风吹散;只不过如一边薄雾，仅过了一会，也被初阳蒸融。时间的不回首告诉了我门，他只不过是三秒-前一秒，已成为历史;这一秒将成为过去，下一秒即将化为现实。唯有活在当下的一秒，才能缔造壮阔的历史，迎来美好的未来。光阴似箭日月如梭，人们虽然无法阻挡它们的流逝，却可以一点点释放出它们原有的价值。鲁迅说：“时间像海绵里的水，只要挤总会有的。”时间固然匆匆，但只要_我们有珍惜时间的意识，就可以化无数小时间段为大时间段，以至于最终达成我们的目的。著名数学家陈景润就是一位利用时间的高手。有一次，他一边走路，一边思考问题，正思考的入迷，一不小心撞到电线杆上，结果他连声抱歉，绕开杆子又接着便思考边走路，一旁的人个个都为他的行为而目瞪口呆，他却浑然不知。后来，正是他如此的热爱思考问题，懂得珍惜时间，才最终造就他昏黄的数学成就。难道做事