辽宁省丹东宽甸中学2020届高三物理 实验：研究匀变速直线运动训练案（无答案）_第1页
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1、实验：研究匀变速直线运动 1根据打点计时器打出的纸带，不利用公式计算就能直接得到的物理量是（ ）A时间间隔 B位移 C平均速度 D瞬时速度2在“练习使用打点计时器”的实验中，下列操作正确的是 ( )A打点前，小车应靠近打点计时器，要先接通电源，待计时器开始打点再释放小车B要舍去纸带上密集点，然后选取计数点C打点频率为50Hz，每四个点取一个计数点，则计数点之间的时间间隔为0.01sD实验中应使小车速度尽量小些3在测定匀变速直线运动加速度的实验中，选定一条纸带如图所示，其中0、1、2、3、4、5、6都为记数点，其中两相邻计数点间有四个点未画出。测得：x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=

2、2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.87cm。在计时器打出点4时，小车的速度v4 = cm/s，全过程加速度a = cm/s2。如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比_ _4.在“研究匀变速直线运动的规律”实验中，小车拖纸带运动，打点计时器在纸带上打出一系列点，从中确定五个记数点，每相邻两个记数点间的时间间隔是0.1s，用米尺测量出的数据如图所示。则小车在C点的速度VC = m/s，小车运动的平均加速度a = m/s2，VA= m/s。5下图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时

3、打出的一条纸带，图中所示的是每打5个点所取的记数点，但第3个记数点没有画出。由图数据可求得：（1）该物体的加速度为 m/s2，（2）第3个记数点与第2个记数点的距离约为 cm，（3）打第3个点时该物体的速度为 m/s。6.如图所示是某同学用电磁打点计时器分析匀变速直线运动时，从若干纸带中选取的一条纸带的一部分，相邻两个计数点之间还有4个点。他对各个计数点间距离的测量结果如图（单位：cm）（1）接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是（填写序号）A先接通电源，后让纸带运动 B先让纸带运动，再接通电源C让纸带运动的同时接通电源 D先让纸带运动或先接通电源都可以（2）为了验证小车的运动是匀变速直线运动，请进行下列计算，填入表内（单位：cm）S2-S1S3-S2S4-S3S5-S4S6-S5S平均值由此可得出：小车在任意两个连续相等的时间内的位移之差，在误差允许的范围内相等，所以小车的运动是 。（3）纸带上的B点和E点对应的物体的瞬时速度分

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