幽默为主题的写人作文

1、幽默为主题的写人作文 以幽默为话题的高一作文篇1“调皮爱笑，活泼可爱。”你们猜猜他是谁?对了，他就是我的大话同桌“举世闻名”的李祥彬。说起他的幽默，那可要从他“牵着羊进照相馆出洋相说起。我班的“母老虎”(英语老师)逐渐向“小兔子”们(同学们)发起“攻击”(满天飞的单词)，我们班的“熊猫”同学及时发布“情报”(背诵单词)，“小兔子”们听了伤心地直跳“兔子舞”，可“狐狸”(同桌外号)却不慌不忙、不紧不慢地拿出“经书”不动声色地标上了几个字。我好奇地问：“你标了什么?”他笑眯眯地说：“天机不可泄露。”“世界末日”到了，“母老虎”邪恶地盯着我们，发出了可怕的笑声。轮到“狐狸”被检查背诵了，他不紧不慢地

2、冒出了几个可笑的字：“阿婆不来了。”老师听了，惊讶地望着他。我凑过去一瞧，只见下面标注着“阿婆”和“不来了”，我哈哈大笑起来。听了我的介绍，你们喜欢我这个“大话同桌”吗?以幽默为话题的高一作文篇2我的外公高高瘦瘦，一头白发，不仅聪明过人，还十分幽默。身为海军上校的他，曾经是神枪手、万米游泳冠军，会泥瓦活，甚至开过战舰!现在他为家里修家具还是很常见的。那是一个炎热的下午，太阳火辣辣地照耀着大地，刺得人睁不开眼睛。我正悠闲地在房间看书，突然，灯光闪了几下，传来一阵“嗞啦”的声音，随后，房间的灯“呼”的一下灭了，再随后“卡啦”一声掉下来，把我吓了一跳。“外公!灯掉下来了!”我焦急地喊道。一头银发的外

3、公笑眯眯、不紧不慢地走了进来，平静地说：“没事，让我看看。”只见他俯下身，用手轻轻拨弄着地上破碎的灯具，又拎起一片闻了闻。“哦，知道了。别急，外公出去下，你在家好好呆着。”外公把握十足甚至带着几分得意，披上外衣带上手提袋出门了。不一会儿，外公就回来了，手里捧着一堆东西，全是电线、钢管之类的。我好奇地问：“外公，这些干什么用啊?”外公没有回答我，神秘一笑。“外公肯定又有杰作了。”我想。于是，我跟上前去一探究竟。只见外公打开工具箱，拿起锤子，“叮铛”地锤了起来。过了一会儿，外公又站起身，搬来一把椅子，踩着椅子爬上去，托着一盏“莲花”在原来灯的位置比划。他的左手稳住“莲花”，腾出右手抓住一根红色电线

4、，往“莲花”里接，又抓住一根黄色电线接完了电线，外公低头叫我：“轩宇，把钉子、楔子递给我。”我很配合地做外公的助手。外公接过工具，三下两下就轻松地把“莲花”固定在了天花板上。“轩宇，去把电灯开关打开。”外公带着几分胜利的喜悦，笑眯眯地说。我连忙三步并做两步，按下了开关。只见原来雪白的“莲花”一霎间发出红色的光，我又按了一下，“莲花”变成蓝色的了，再按下，又变成黄色的“哇!我的外公好厉害啊!”我不禁夸奖道。这就是我的外公，生活中的“全能王”，还不乏幽默细胞，真是我家的宝!以幽默为话题的高一作文篇3我有一个幽默的语文老师。我有一个幽默的语文老师，她姓陈，名字叫陈培青。我们的语文老师她有一头乌黑而又

5、棕色的头发，他还有一个标准性的瓜子脸。使人一看到就会感觉她很漂亮。我们都很喜欢她。因为他很幽默。比方我给你举一个例子吧!有一天，在上第一节课的时候，我们老师他给我们说：“你们一定要勤洗手、勤洗澡。否则会有手足口病。”我们说：“哦。”后来老师还说：“如果长时间不洗澡、不洗脖子，脖子上就会有小蚂蚁在脖子上爬。”老师说完以后，全班立刻笑了起来。起先，是我们前面开始笑得，后来，后面也跟着开始笑啦。我们全班都笑了以后，老师也禁不住笑，最后我们全班都开始哈哈大笑起来了。我还有一个例子呢!请看下一段。我记得在星期二的时候。早上，我刚去了学校，我交了作业以后，刚从讲台上下来，我就发现我前桌石阔，从凳子上摔了下

6、来，这一幕，也让刚到的语文老师看见啦。后来，老师赶忙过来把石阔扶了起来，说：“你看看你的凳子该修修啦。都这么破啦。”后来老师接着说：“你没事的时候，自己拿一张白纸，再白纸上画一画凳子，等画好了以后，我给你拿一点木头来。你自己修修啊。”老师说完了以后，我们全班又开始哈哈大笑了起来。你说：“我们的语文老师幽默吗?”我虽然不知道你会不会觉得我们老师幽不幽默。但是，在我们全班的心中里，我们的语文老师，永远是最幽默最漂亮的。我希望我们班以后还能有这样子的事情。让我们班成为一个每一天都有开心高兴的班集体。加油!五一班。你永远是最棒的。以幽默为话题的高一作文篇4我班有一个幽默的人，外号“幽默大王”。他能幽默

7、到什么程度呢?可以把全班同学搞得哈哈大笑。他长着一对小小的眼睛，差点就融入了那堆“肉团”里，让人一看就想笑;他的小鼻子和他的大嘴巴产生了鲜明的对比。有一次，英语老师让我们给英语单词“robot”(机器人)注英标，随后叫同学来回答。英语老师叫了他，谁知他回答了个“肉包子”。害的我们全班哄堂大笑，只有英语老师一个人脸色涨得像猪肝一样红。他又说：“老师，你抹胭脂了吗?”英语老师大叫：“你给我出去!”他乖乖地走出教室，还不忘说了声“再见”。引得我们又笑了一次。还有一次，有一个同学玩装死，躺在地上一动不动，怎么拉也拉不起来。这时他走过来了，说：“同学们，我现在有一颗药丸，能把他救活，你们信吗?”“信。”

8、“那好，我现在告诉你们药丸的成分，有十只蚊子，一块发霉的面包现在，大家把他的嘴撬开，让他吃进去”还没说完，那个躺在地上的人，赶紧起来，尖叫着跑了，还说着：“我不要吃，我”可事实呢?他手里拿着一个纸团。他很幽默，也很善良。一天，下着大雨，我和他同路一起走，忽然，他停下了，我说：“赶紧走啊!雨越下越大了。”我边说边把伞给他挪一点。他说：“你看那里!”原来是一只小猫躲在角落里，任凭风吹雨打。他看到小猫饿极了，拿出一块鸡柳让它吃掉，小猫很快狼吞虎咽地吃光了，最后他把小猫带回家抚养了。哦，忘了说了，他叫徐泽立，一个既幽默又善良的好同学。以幽默为话题的高一作文篇5从小到大，我们遇到过许多老师，他们各有特点

9、：有温柔的，有严肃的，有可爱的其中我最喜欢的是我们班令狐老师，她教我们数学，因为很幽默，所以我们称她为“幽默”老师。课上，“幽默”老师总是给我们先讲几个笑话再上课，她讲课的方式也与众不同，她总是用同学们身边熟悉的东西，来讲数学。比如那节课上她用狗来代替10，猫来代替5，鸡蛋代替0，狗减猫乘二等于几?“等于一枚鸡蛋。”同学们异口同声地说。她还时常给我们开玩笑，逗得我们哈哈大笑，这种教学方法使同学们成绩大有提升，我们班的成绩呀，也总是遥遥领先。老师的“幽默”使同学们感到非常轻松、快乐，可是老师为了准备这一节“幽默课，在课下要付出多少辛勤的劳动呀!下课后，老师快速回到办公室，认真批改我们的作业，并且还要准备下一节“幽默课的内容。有时候老师为了能为我们上一节轻松快乐的幽默课，深夜都还在备课呢。我们非常感动，于是我们上课的时候大多数同学都认真听讲，不说话，也不做小动作。尽管老师辛苦的为我们备课，但还是会有那么些没心没肺的学生，不会被感动。老师并没有气馁。于是，老师就特意备一节课，专门让他们听，其他人去操场上玩去了。我一直在教室门口站着，非常好奇，老师用什么方法来让这几个同学