牛静《前滚翻》单元教学计划_第1页
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文档简介

1、滚翻:前滚翻单元教学设计方案教师:牛静学段:水平一(二年级)单元教学计划执教教师牛静年级二年级课时6单元目标1.通过学习,让学生初步学会前滚翻的技术动作。2.通过滚翻练习,发展学生柔韧、灵巧、协调等身体素质,以及空间平衡能力。3.充分调动学生学习的充分调动学生参与练习的积极性,培养他们不怕苦.不怕累的顽强意志和团结协作精神。课次课时目标教学内容重点.难点组织教法及主要策略1通过游戏学会直腿前滚翻成分腿坐动作,发展学生身体身体灵活性、协调性1.向前滚翻成直腿坐2.游戏:接力跑重点:团身紧、蹬地有力。难点:低头团身。1. 情景教学:穿山甲.小刺猬遇到障碍,怎样通过引导学生及时低头,颈部着垫2.教师

2、讲解示范、学生认真观察。3.教师组织学生分组练习,教师巡视指导。2初步向前滚动成蹲撑动作,体验身体各部位的动作感觉,提高身体的平衡能力,发展学生灵敏、力量和综合能力1.向前滚翻成蹲撑2.游戏:青蛙过河重点:滚动时及时抱腿。难点:动作连贯,方向正。1.教师示范讲解,学生认真观察。2.教师组织学生进行集体练习。3.在小斜坡上分组向下滚翻。3.在老师帮助下进行滚翻练习3初步学会前滚翻的技术动作方法,发展身体的协调性、灵敏性,积极参与游戏1.前滚翻2.游戏:换物接力赛重点:前滚翻用力顺序。(头后、颈、肩、背、腰、臀依次着垫)难点:团身紧,滚动圆滑1. 教师讲解示范,学生认真观察。2.教师组织学生集体进

3、行前滚翻练习3.教师组织学生进行手持球的滚动练习4基本掌握前滚翻的技术动作要领,部分同学能连续做前滚翻练习,提高学生积极参与练习的热情,提高学生的身体平衡能力,通过游戏进一步提高学生的快速反应能力和身体的灵活性1.前滚翻练习2.游戏:翻山越岭重点:团身紧、推手快、方向正难点:动作连贯、方向正、滚动圆滑1.教师示范讲解,学生观察2.学生分小组练习,每组找学生一名保护帮助3.学生示范,学生点评,教师点评5通过练习使学生初步学会连续前滚翻的技术动作方法,进一步发展学生身体的柔韧性、协调性和平衡、控制能力。1. 连续前滚翻练习2. 游戏:拍球接力赛重点:团身紧、滚动圆。难点:两个前滚翻之间衔接连贯1. 教师组织学生复习滚动及前滚翻动作。2. 教师组织学生进行分解练习。3. 采用“前滚翻后接球”和垫上画直线的方法进行练习。4. 学习双人保护与帮助的方法。6使学生明确考核方法、要求及考核标准,使90%-95%的学生达到良好;100%的学生能够达到合格标准。通过考核增强学生自信心,激发学生参与体育活动的兴趣。1 滚翻考核:连续两个前滚翻2 游戏:贴人重点:团身紧、滚动圆、方向正。难点:两个前滚翻之间衔接连贯1. 教师强调动作方法及要领。2. 教师组织学生进行集体练习。3. 教师选出助理裁判并明确其职责。4. 教师讲解考核方法、要求

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