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文档简介
1、我是小导游,我相当家乡小导游,一、活动背景,我是家乡小导游,二、活动理念,引导队员们在了解家乡文化的过程中，领悟爱乡内涵，弘扬爱乡精神，落 实爱乡行动,三、活动目标,1 用观、讲、唱、跳等多种形式，让队员了解家乡的英雄人物、自然风光、历史典故。 2 让队员领会爱学校、爱家乡和爱祖国的内在联系，努力学好科学文化知识，养成良好的行为习惯，立志为家乡、为祖国做贡献,四、活动重、难点,重点：详细介绍饶氏兄妹事迹。 难点：抓特点、带感情，语句通顺，条理清晰,1、确立主题，撰写方案。 2、中队长分配各委员任务，并撰写主持稿。 3、中队委组织各小队搜集相关资料。 4、文娱委员准备活动音乐。 5、宣传委员布置
2、场地并美化。 6、各小队排练，中队委监督,五、活动准备,六、活动过程,直奔主题,以家乡优美风景图片引入，说说你从中的感受,环节一,寻找家乡的美,1、石刻文化我来说,环节二,弥勒佛,双山寺,寻找家乡的美,2、自然风光我来找,环节二,大夫山,白云山,寻找家乡的美,3、英雄事迹我来讲,环节二,环节三,1重温了山水文化、英雄事迹后，你的感想是什么,深入研讨,2你是怎样理解爱学校、爱家乡、爱祖国的内在联系的,环节四,童谣歌,开展实践,环节四,开展实践,革命故事宣讲团,环节四,开展实践,爱家乡倡议书,环节四：开展实践,环节三：深入研讨,环节二：寻找家乡的美,环节一：直奔主题,七、活动总结,此次活动，队员们重温了家乡的山水文化、英雄事迹，感悟了饶国梁的革命精神和爱国情怀，也了解了正确的人生价值观，更思考着如何通过实际行动来表达自己爱学校、爱家乡、爱祖国的情感。让我们牢记自己是国梁人
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