一年级体育课教案(全

1、一年级体育课教案时间第一周 第一节教材（室内课） 体育基本常识：简单常规 做操、体育达标的锻炼好处目的1、 通过教学使学生认识自己，明确体育锻炼的好处，知道体育课简单的常规要求。2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及体育项目达标对正确身体姿态形成的习惯。3、 培养学生能够经常做操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、准备活动：小游戏：三、简单常规 1、缺席要请假2、整理好服装3、站队快、静、齐4、文明、安全、守纪律5、不携带危险东西6、认真听讲、练习7、穿轻便的服装8、合作、探究、进取做操和达标：重点:了解做操和达标的好处难点；养成良好的做操

2、和练习习惯 教 室教师活动1讲解语言清晰。2诱导及时。3参与互动活动。2要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生活动学生坐在教室里按自己的座位坐好。1姿势美2线条美3匀称美4健康美5强壮体形美要求：1站队快、静、齐、安全、听指挥。2不带坚硬东西。3运动服、运动鞋4不打闹、有事举手，有病请假. 数时强27小基本部分小游戏：击掌传物规则：1击掌开始。2不能抛扔物体。3听从指挥、按口令进行。教 室1教师讲解游戏的方法和规则。2教师做示范。3学生练习和游戏。1学生认真听讲游戏方法和规则。2学生练习。3学生进行游戏。9结束部分一、 总结本次课

3、的情况。二、 下课。教 室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。4小场地器材小结学生听课认真，整节学生都能按照老师的思路和目标去学习、去思考、去确立自己本学期的教学目标和任务。一年级体育课教案时间第一周 第二节教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合目的4、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。5、 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：小游戏；“抓人”1做简单徒手

4、操。2专项准备活动。组织： 同上队列1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3教师带领学生一起做游戏。1教师做徒手操的讲解和示范。2师生一同练习。1学生站成四列横队。2学生和教师一同做游戏。3学生认真听讲看示范。4学生精神饱满。基本部分一、队列队形 立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织：同上队列四列横队。1教师讲解动作和要领。2教师做完整正确示范。3教师个别指导。1生认真听动作方法和要领。2学生练习 ，分组练习。3学生练习时精神饱满整齐一致。基本部分二游戏：快快集合规则：1按信号散开，集合站队时要迅速。2分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。

5、组织：同上队列四列横队。1教师将游戏规则。2教师做示范。3学生进行游戏活动。1学生认真听游戏方法和规则。2学生练习比赛。3分组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、 教师总结本次课的情况。2、 下课。1、 认真听讲情绪饱满。2、 下课。场地器材小结学生听课认真，整节课完成良好。教师边示范，学生边练习，教师边揭示动作边纠正错误。这种方法既能提高小学生注意力，又能训练反应。一年级体育课教案时间第一周 第三节内容1、向左右后转2、队列：排纵队，横队目的1通过本次课的学习，让学生初步了解和认识队列队形基本知识和基本技能。2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动

6、迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、专项准备活动。3、素质练习：组织：同上队列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。210小基本部分一、向左右后转 以脚跟和前脚掌为轴转体二、队列排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。组织：同上队列四列横队，体操队形。1教师讲解动作方

7、法和要求。2教师做完整正确的示范。3教师个别指导。4找学生表演。教师讲站队的要求。5教师指导。6教师评定。1学生认真听讲动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分组练习。4精神饱满动作轻松整齐一致。5分组练习。6学生反复练习。187中中上结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、 教师总结本次课的情况。2、 下课。1、 认真听讲情绪饱满。2、 下课。3小场地器材小结一年级的学生协调能力较差，整体完成一般，今后要注意孩子们的各种能力的培养。一年级体育课教案 时间第二周 第一节内容1、向左右转走； 2、游戏：快快集合；目的1、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握向左右转走的要领及动作。2、 培养

8、学生身体的正确姿势。3、 培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、稍息、立正4、做简单徒手操。5、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1教师语言要清晰。 2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中4、学生充分活动各关节。10小基本部分1、向左右转走难点：以一脚的脚跟和前脚掌为轴转动2、游戏：快快集合规则： （1）必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。（2）分散集合时

9、不许堆拉冲撞他人。组织：教法：1教师讲解示范。2教师口令。3教师指导。4教师纠正错误动作。1教师讲解游戏规则。2教师示范。3教师参与活动。4师生评价。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲游戏规则。2学生练习比赛。3分组比赛。179中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。4小场地器材小结虽然学生动作掌握较慢，但是整体学习认真，相信他们能够很快的进入到正常的学习中来。一年级体育课教案时间第二周 第二节内容1、队列：齐步走-立定；2、一切行动听指挥；目的1、 通过本次课的学习，培养学

10、生正确的走姿和摆臂的动作。2、 培养学生上下肢协调能力和动作的准确性。3、 培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地踏步立定。2、徒手操组织：队列四列横队。1教师语言清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意观察。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、队列：齐步走-立定重点：走时要轻松自然。难点：整齐一致协调。二、游戏：（一切行动听指挥；）规则：1、按规则的信号行动。

11、2、听到信号或手势，才能行动。组织：1教师讲解动作方法和要领2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导。1教师讲解游戏要求和规则。2教师示范，师生参与练习。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习3学生分组练习1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习3学生分组练习189中大结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材小结通过游戏情景方式的教学，学生比学赶帮兴趣盎然，学练动作技术认真，练习积极，完成良好。一年级体育课教案 时间第二周 第三节内容1、基本体操：广播操；2、游戏：跳绳目的4、 通过这节课的学习，使学生掌握

12、广播操的要领及动作。5、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、 发展学生协调能力，培养学生机智、果断和积极向上进取精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操：组织：同上队列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、 广播操预备式：第一节：伸展运动重点：动作舒展，充分。难点：动作准确，优美，有

13、节奏感。二、游戏：跳绳（单、双）规则：自选动作，指挥进行下练习。合作、单练。组织：同上队列四列横队，体操队形。组织：1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整师范3学生随做1教师讲解游戏要求和规则2师生一同练习。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲游戏规则。2学生练习比赛。3分组比赛。189中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材短绳学生自备小结通过学习广播操，学生的学习积极性比较高，但由于年龄小，个别动作准确性还不不到位，实属正常，有待教师今后教学上多摸索。一年

14、级体育课教案 时间第三周 第一节内容1、基本体操：广播操；2、游戏：跳绳；目的1、通过这节课的学习，使学生掌握广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、发展学生协调能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操：上下肢各关节等。 组织：同上队列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。

15、4学生充分活动各关节。10小基本部分一、广播操第二节：扩胸运动重点：动作舒展，充分。难点：动作准确，优美，有节奏感。二、游戏：跳绳（单、双）规则：自选动作，指挥进行下练习。合作、单练。组织：同上队列四列横队，体操队形。组织：组织：1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整示范3学生随做1教师讲动作游戏和方法规则。2师生练习和参与比赛。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲。2学生练习比赛。3分组比赛。189中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材短绳学生自备小结学生

16、能较好地合作练习，每个学生在与小伙伴一起练习时都表现很认真，甚至还有的学生手把手教动作，虽然不是讲解清晰，但学生的表现能力很不错。一年级体育课教案时间第三周 第二节内容1、基本体操：广播操；2、游戏：二、沿直线走；目的1通过这节课的学习，使学生掌握广播操的要领及动作。2培养学生身体的正确姿势和节奏感。3发展学生协调能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操：上下肢各关节等。组织：同上队列四列横队。1教师语言要清晰

17、。2教师讲解要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、广播操第三节：踢腿运动重点：踢腿快速有力，协调。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、沿直线走组织：同上队列四列横队，体操队形。组织：组织：1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整师范3学生随做1教师讲解动作2教师提出要求。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲。2学生练习比赛。3分组比赛。189中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、

18、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材小结通过学习，学生对广播操有了兴趣，并且对操的理解也有了进一步提高，在学习新操的学习态度中也表现出积极踊跃表现自己的欲望斗志。 一年级体育课教案 时间第三周 第三节内容1、基本体操：广播操；2、游戏：小兔找山洞；目的1、通过这节课的学习，使学生掌握广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、发展学生双脚向前跳的能力，培养学生机智、灵敏等良好品质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、图形跑。2、简单徒手操：上下肢等环节。组织：同上队

19、列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、广播操第四节：体侧运动重点：动作拉伸充分，舒展。难点：动作准确，优美，有节奏感。二、游戏：小兔找山洞小兔赶快找山洞没找见山洞的学生与做山洞同学换位置依次行。组织：同上队列四列横队，体操队形。组织：组织：1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整师范3学生随做1教师讲动作要求：念完儿歌。 2提出游戏方法和规则。3参与游戏。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲。

20、2学生练习比赛。3分组比赛。189中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材小结每个学生在与小伙伴一起练习时都表现的很认真，做操态度端正，能够手把手很有耐心的教给同伴动作，表现能力在课堂教学中表现很出色，个性突出。 一年级体育课教案 时间第四周 第一节内容1、基本体操：广播操；2、游戏：跳绳；目的1、通过这节课的学习，使学生掌握广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、发展学生协调能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委

21、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2：徒手操：组织：同上队列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、广播操第五节：体转运动重点：协调、有力度、充分。难点：动作准确，优美，有节奏感。二、游戏：跳绳（单、双）规则：自选动作，指挥进行下练习。合作、单练。组织：同上队列四列横队，体操队形。组织：组织：1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整师范。3学生随做。1教师讲动作

22、游戏和方法规则。2师生练习和参与比赛。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲。2学生练习比赛。3分组比赛。189中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课；组织：自由散开。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材短绳学生自备小结学生能较好地合作学习和探究动作的练习，课堂上个性目标突出，气氛活跃，兴趣盎然。一年级体育课教案时间第四周 第二节内容1、基本体操：广播操；2、游戏：二、快快集合；目的1、通过这节课的学习，使学生掌握广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力和优良

23、的思想品质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、慢跑。2、徒手操：组织：同上队列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、广播操第六节：腹背运动重点：动作连贯，前屈充分。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、快快集合规则：1、听从指挥。2、看手势、听口令进行。组织：同上队列四列横队，体操队形。组织：组织：1教师讲解动作方法和要

24、领。2教师做分解和完整师范3学生随做1教师讲解动作2教师提出要求。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲。2学生练习比赛。3分组比赛。189中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课；组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材小结通过几节课的学习，学生对广播操有了一个较深刻的认识，并能在学习广播操的过程中去努力表现自己和展现自己，做操的动作和质量有了不同层次的提高，课堂气氛和兴趣盎然。 一年级体育课教案 时间第四周 第三节内容1、基本体操：广播操；2、游戏：抛接包；目的1、通过这节课的学习，使学生掌握广播操的要

25、领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、发展学生上肢力量和身体灵敏、协调能力，培养协同合作的优良作风。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操；组织：同上队列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、广播操第七节：跳跃运动重点：动作轻快，有弹性。难点：动作自然，优美，有节奏感。二、游戏

26、：抛接包组织：同上队列四列横队，体操队形。组织：组织：1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整师范3学生随做1教师讲动作，明确规则。2教师提出要求。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲。2学生练习比赛。3分组比赛。189中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课；组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材沙包学生自备小结学生和同伴之间能够互相取长补短，共同提高，并能够充分展示自己学练本领，目标明确，个性突出、活动充分。 一年级体育课教案 时间第五周 第一节内容1、基本体操：广播操；2、游戏：投击目标；目的

27、1、通过这节课的学习，使学生掌握广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、发展学生上肢协调能力，培养学生机智、果断精神和优良的品质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、即兴游戏。2、徒手操；组织：同上队列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、广播操第八节：整理运动重点：放松、流畅、自然。难点：动作准确，优美，

28、有节奏感。二、游戏：投击目标组织：同上队列四列横队，体操队形。组织：组织：1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整师范3学生随做1教师讲动作游戏和方法规则。2师生练习和参与比赛。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲。2学生练习比赛。3分组比赛。189中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课；组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材沙包学生自备。小结学生与学生之间能较好地合作学习和探究动作，学练目标明确，课堂气氛活跃气氛活跃，充分体现了学生的个性发展，在层次的划分上多加探讨。一年级体育课教案时间第五周

29、第二节内容1、考核：广播操；目的1、通过考核，进一步检验学生掌握广播操的动作过程。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力和优良的思想品质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列、队形： 2、徒手操：各关节等。组织：同上队列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分考核：广播操：七彩阳光待达标：不

30、连贯不能完成动作。及格：连贯，能基本完成动作良好：动作连贯、优美、准确。优秀：动作准确，优美、协调、自然有力度。二、快快集合规则：1、听从指挥。2、看手势、听口令进行。组织：同上队列四列横队，体操队形。组织：组织：1教师讲解考核方法和规则。2教师提出具体目标。3师生互评。1教师讲解动作2教师提出要求。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲。2学生练习比赛。3分组比赛。189中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课；组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材小结通过几节课的学习，学生对广播操有了深刻的认识，并在

31、考核的过程中努力表现自己和展现自己，做操的动作和质量有了不同层次的提高，课堂气氛和兴趣盎然。一年级体育课教案 时间第五周 第三节内容1、队列、队形；2、游戏：花样跳绳；目的7、 通过这节课的学习，使学生掌握队列、队形的要领及动作。8、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、 发展学生上下肢协调能力，培养学生机智、果断、灵活和积极进取精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、图形跑。3、徒手操：各关节等。组织：同上队列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲

32、解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、队列队形原地一（二）列横队变二（四）列横队口令：成二（四）列横队走。重难点：连贯、变队节拍鲜明。二、游戏：花样跳绳（双人）规则：自选动作，指挥进行下练习。合作。组织：组织：1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整师范。3学生随做。1教师讲解游戏要求和规则。2教师参与练习比赛。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲游戏规则。2学生练习比赛。3分组比赛。189中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课

33、；组织：自由散开。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材短绳学生自备。小结通过学习队列队形，学生的学习积极性比较高，但由于年龄小，个别动作准确性还不不到位，实属正常，有待教师今后教学上多摸索。一年级体育课教案 时间第六周 第一节内容1、队列、队形；2、游戏：花样跳绳；目的10、 通过这节课的学习，使学生掌握队列、队形的要领及动作。11、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。12、 发展学生上下肢协调能力，培养学生机智、果断、灵活和积极进取精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课

34、的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、图形跑。3、徒手操：各关节等。组织：同上队列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、队列队形原地一（二）路纵队变二（四）路纵队。口令：成二（四）路纵队走。重难点：连贯、变队节拍鲜明。二、游戏：花样跳绳（双人）规则：自选动作，指挥进行下练习。合作。组织：组织：1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整师范。3学生随做。1教师讲解游戏要求和规则。2学生练习比赛。1学生认真听讲

35、动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲游戏规则。2学生练习比赛。3分组比赛。189中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课；组织：自由散开。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材短绳学生自备。小结通过进一步学习队列队形，学生思想上有了深刻的认识，练习积极性和兴趣有所提高，小组合作能力在课上表现突出。但动作规格上仍需提高。一年级体育课教案 时间第六周 第二节内容1、立定跳远；2、游戏：各种压腿、踢腿；目的1、通过本次课的教学，使学生学会立定跳远的动作方法和技能，增强身体素质，提高学生上下肢协调配合的爆发平衡能力。2、培养学生吃苦、勇

36、敢、顽强、进取精神，发展学生的腿部柔韧性。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列： 疏散队形。2、肩肘踝等关节的活动。组织：四列横队1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意观察。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、立定跳远：重点：两脚用力蹬地起跳。难点：上下肢配合协调。一、游戏：各种压腿、踢腿规则：1自定目标。2指挥下进行练习。组织：组织：1教师故事引导。2讲解动作方法和要领。3做分解和

37、完整动作示范。4教师给学生个别指导。1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分组练习。4选择目标练习。1学生认真听讲动作方法和要领。2学生集体练习。3分组练习。15中结束部分一、放松；二、小结；三、下课；1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材划定等级标准目标线。小结完成情况良好。从增强体质出发，根据不同学生身体差异，选择性地去分层，把各种不同练习目标按一定的要求组成一套循环往返式积极进取练习的动力，更好地完成教与学过程。一年级体育课教案时间第六周 第三节内容1、技巧：

38、立定跳远；2、游戏：换物赛跑；目的1、通过本次课的教学，使学生学会立定跳远的动作方法和技能，增强身体素质，提高学生上下肢协调配合的爆发平衡能力。2、发展身体协调性，培养同伴合作意识和竞争精神，体验成功和进步的愉悦。3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1队列：集合。 2徒手操。3肩、肘、踝等各关节活动。组织：队列四列横队。1教师语言清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生四列横队。2学生认真听讲，注意观察。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、立定跳远：重点：两脚用力蹬地起跳。难点：上下肢配合协调。一、游戏：（换物赛跑）规则：1必须击掌或发出后能起