二年级人与自我教学设计

精精品文精精细；挑选 教学目 1.知识目标：了解人的情绪是丰富多彩的，认识、体验、表现人类常见的各种情绪知道情绪对自己生活和学习的影响；明确调节好情绪的重要性和方法情感与价值观目标：经常拥有快乐的情绪，学会在生活中找“乐，培养乐观的情教学重难 重点：知道人类常见的各种情绪，了解唱歌对情绪的作用难点：通过唱歌表达和调节情绪，经常拥有快乐的情教学基本流 通过听不同情感的歌曲，感受不同的情绪，学生思考并懂得歌声是心声的流看一看。每个人都有不同的情绪，学生了解情绪像乐谱一样有起伏.说一说。学生说一说唱歌的作用，从而体会到唱歌是表达情绪的方法之.1.“唱游歌的海洋特点的、积极向上的中国歌曲（）说一说。学生明白可以用不同类型的歌曲抒发不同的情绪（）讲一讲。学生说出最喜欢的歌，讲讲这首歌能抒发自己怎样的情（填一填学生进行深人的情绪体验举例说出在不同情绪时各唱什么样的歌快乐拍手歌。学生随着歌曲的欢快节奏做游戏，教师适时点拨学生宣泄消极，快乐分享会）班级歌会。教师鼓励学生在班级演唱自己创编的快乐歌（）家庭欢乐唱。学生请父母帮忙把快乐歌、祝福歌录成小视频上传到网络，与家人相关链（一）相关指导文（二）相关研（选自《心理科学进展》，有删改 教学目标 的重要性。情感与价值观目标：在日常生活中保持良好情绪教学重难 重点：认清任性的坏处，养成良好的情绪习惯难点：掌握形成良好情绪的方法教学基本流程 出问题，寻求大家的帮助。自己的情绪将会伤人害己。1，的，讲讲身边的例子，从中懂得好脾气人人夸。2“赶走坏脾气"交流会。学生交流赶走不良情绪的办法。教师适当点拨小妙招1法和帮助，使学生知道通过调节，情绪会越来越好。2``3．状况，在生活中不断调整自己的情绪，时刻提醒自己要有好脾气。@相关链（一）相关指导文0年修订（二）相关研大量研究表明，儿童的行为表现与其在同伴心目中的地位有着显著的相关。儿童合作友善与亲社会行为和同伴接受性成正相关而攻击与破坏行为则导致同伴拒“另有研表明，在男孩中，躯体或直接的攻击和同伴拒绝无明显的相关；事实上，些孩子表现攻击性行为只是为了获得领导地位。在一些同伴团体中，攻击性行为一种保护自我的效方法并不妨碍友谊的建立和保持然而当儿童表现出伴随击性产生的不协调行为如漠然、心不在焉、破坏和笨拙的行为时，就易被同伴色。同时，旌会退缩也不一定导致同0关系的恶化和适应不良。一些儿童喜欢安静、思考，只有当他们进入喜欢团活动的同伴集体时，才会被该团体拒绝。另一方随着认知心理学的发展，心理学家对响儿童同伴接纳因素的研究也开始从关行为特征转向对内部认知的探讨即关社会认作业在同伴接纳中的作用并指出（知能力也是影响儿童同伴接纳的另一个重要因素板书设好脾气人人 板书设好脾气人人教学目 1、．知识目标：知道观察的重要性，掌握观察方法2．能力目标：通过活动体验，培养观察能3情感与价值观目标：了解观察对学习生活的意义，养成良好的观察习教学重难 重点：了解仔细观察的重要性和方法难点：知道仔细观察的方法并养成良好的观察习惯教学基本流

教师引导学生体会观察对人类的帮助，、了解观察的作用。1，火眼金睛。对比学生出现前后有什么不同，从而知道观察要注意细节看影子，猜动物。先看动物影子，再找到动物原形，从而知道观察要抓特下是怎么找出来的，从而明确观察要有重点，要有选择。4，“观察小妙招"交流会。学生结合自己的生活和学习实际情况，进行观察妙招交1，眼见为0）看一看，说一说。学生观察后说出自己的答案量一量，悟一悟。通过用尺子量一量，学生验证自己说的是否正确，领其中的原因，从而体会用眼睛观察也会出错，借助工具间接观察很重要2的“小观察。学生仔细观察小动物或者植物，坚持写观察日记，与同伴交3．记录。学生互相学习观察方法，提升观察能力。相关链（一丿相关指导文学会学习是《中小学心理健康教育指导纲要22年修订）》中的主要内容，其中学最后，家校紧密结合（选自《教育理论与实践》；有删改 板书设 小观察大学 教学目 知识目标了解个人身心健康知识学会自己合理安排时间知道应该怎样抓紧时间提高效率2·力。3·工作，也影响休息和娱乐。养成良好的学习生活习惯教学重难 重点：学会合理安排作息时间的方法难点：学会利用零星时间和规划时间的方法程 教师和学生一起回忆日常生适中浪费时间的现象并通过提问创设学生探究良好作息惯的情境，引发学生对养成良好的作息习惯的思考。，纸上人生（）撕纸游戏。教师带领学活动，引发学生对人生中时间管理的思考（2）自己的人生。教师通过直观、有说服力的数字、图形，使学生明确时间的珍贵，指导用零星时间。己一分钟都能干些什么，层层深人，从而懂得要珍惜每一分钟3·“巧用零星时间交流会。学生先讨论再交流，通过活动体验，学生总结出巧用零星长期坚持。立即去做紧急但又重要的事情。教师鼓励学生分享良好的作息习惯。．规划我的时间。学生制订科学合理的周末作息时间表，要具体到每个小时，并坚持相关链（一）相关指导文学会学习、学会生活是《中小学心理健康教育指导纲要（ 内习初步学会自我控制帮助学生树立时间意识。（二）相关研时间的认知对至岁儿童的时间知觉的研究中发现有的儿童不论对哪一种时距秒、、 秒3秒）的再现绝大多数均做提前反应，巾另一些儿童恰好相反不论对哪种时距沁多数均做错后反应感也不同。时间是一种重要的资源，一天 小时对于每个人都是相同的，但是由于管理的不同，时间可以使一个人在青春年华里成就事业，也可以使年轻人碌碌无为 板书设 管好我的时 标 惯有哪些以及吃饭要定时定量。2能力且标：养成健康生舌方式和良好的饮食习惯3·情感与价值观目标：懂得健康与饮食、营养之间的关系，养成科学饮食的好习惯 教学基本流

通过图片展示家人一起吃饭的唷景，学生了进餐时立心以过好一日三餐的基本知识：胃“工作23分钟；早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐要适量且不要吃的太晚，少吃难以消化的食物2衡，搭配要合理，食物的种类、数量要适中。我来帮帮他。了解课间餐吃得太多的危害，知道适当吃课间餐有益身体健对教材图中同学的做法，正确的送个“笑脸，需要努力的送个“加油。教师指导学2·相关链接（一）相关指导文（二）相关知．三餐合理，规律进餐，培养良好的饮食习惯。儿童每天学习、活动会消耗大量的能、小时，三餐要定时定量。要每天吃早餐，保证早餐的营养充足。要做到三餐清淡饮食，少吃高盐、高糖和高脂肪的快餐2．鲜蔬菜、奶制品、豆制品或坚果。油炸食品、高盐或高糖食品不宜作为零食3，便秘等。 教学目 1、知识目标：了解过量喝饮料的危害，指导适量饮水有益健康，掌握科学饮水的知识2·能力目标：养成良好的生活习惯，合理饮河教学重难 重点：知道适量饮水有益健康，掌握健康、科学饮水的方法难点：养成科学饮水的好习惯，提高健康意识教学基本流 学生读一读儿歌，了解白开水对人体的重要作用以及科学饮水的基本知识1选择健康的水。学生出示自带的水，并介绍喜欢喝这种水的原因，从而知道白开水是2·物质，提高健康意识，知道为了身体健康，应少喝或不喝饮料。饮料对身体健康的严重危害，学会选择有益健康的饮用水1·学生判断哪种水更有利于健康2·如果你是他们的好朋友，你会对他们说什么？（参见本页“相关知识相关链一）相关指导文小学生要了解个人保健知识，养成良好的生活习惯。（二）相关知1．人体大约由2％的固体物质和％的水组成，脑组织中大约含 ％的水，血中水的含量大约为中水的含量大约为2．儿童要保障充足饮水，提倡喝白开水。儿童正处于生长发育的关键时期，饮水不足3· 教学目 1知识目标：了解并遵守公共场所活动的安全常识了解并掌握乘坐电动扶梯的安全识2·能力目标：人多拥挤时会自护自救。不做危险行为，能按要求安全乘坐电动扶梯3·情感与价值观目标：培养出行安全的意识教学重难 重点：有预防被踩踏的意识，采取正确的避险方法难点：面临危险时，能做出正确判断，不慌乱，做好及时有效的自护教学基本流 学生了解到每逢节假日，旅游景区、购物中心等地方人多拥挤，非常危险学生思考分析危险性行为并改正，避免出游时发生危险。自护方法我知道。学生知道拥挤时采用正确的自护方法避险动作我会做。如果陷入人群，学生要掌握正确的姿势前行，学一学自护姿势2、找一找根据图片内容，学生找出乘坐电动扶梯时有哪些危险行为，谈一谈这、做的（一）相关指导文1·《中小学公共安全教育指导纲要》中规定，小1、3年级的教育内容重点为：「和应对社会安全类和意外伤害事故（）了解社会安全类突发事故的危险和危害了解并遵守各种公共场所活动的安全常识初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识2·并遵守各种公共场所活动的安全常识。（二）相关研曳引系统故障．安全保护系统故障电气控制系统故障，即电器元件、线路的老化2撞、剪间隙引起的挤压乘客乘坐电梯时注意事亠 板书设 假日出游要自 教学目 知识目标：了解游乐设施、影院等公共场所的安全常识2·能力目标：遵守游乐园、动物园、电影院等场所的规则3·情感与价值观目标：提高出行时防范危险的意识，培养自律精神和团队意识教学重难 重点：知道集体出行时要遵守纪律，注意安全难点：懂得集体出行时纪律与规则是安全的保障，自觉遵守纪律教学基本流

从学校组织看电影的情境引导学生说出纪律要求观影纪律知多少。学生各抒己见，总结观影纪律，安全观影，争做文明小观和同学们一起分享。文明观赏危险活动不可做。在社区的儿童活动区中，有些小朋友正在做危险活动，学生指3相关链（一）相关指导文1《中小学公共安全教育指导纲要》中规定，小学鞣3级的教育内容重点为：了解社会安全类突发事故的危险和危了解并遵守各种公共场所活动的安全常识初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识2·了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。（二）相关研张新东张煜李向东王志荣庄春吉大型游乐设施事故在特种设备事故中所占的比例相对较小，事故后果的严重程度也较起媒体和社会的广泛关注。对2 年以来国内外大型游乐设施运营过程中安全事故进行调查和统计，共获得1 起事故数据，其中国内事故2起、国外事故12起。本文所收集的案例具有较强的代表性基本包括所有大型游乐设施运营过程中发生的典型事类