部编版七年级上册年级道德与法治第一课中学时代测试卷

部编版七年级上册年级道德与法治第一课中学时代测试卷一、单选题1．下列看法不正确的是A．中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上B．中学生活对我们来说意味着新的机会和可能C．中学生活意味着新的目标和挑战D．中学生活要求我们绝不能犯一点错误，否则，遗憾终生2．实现中华民族伟大复兴的中国梦，既是国家、民族的强盛梦，也是人民的幸福梦。下列同学的梦想与中国梦不相一致的是A．于娟的梦想是当一名对外汉语老师，彰显中华文化魅力B．涛涛的梦想是当一名软件开发人员，助力网络强国战略C．钱多多的梦想是当一名大老板，让自己过上奢移的生活D．胡杏花的梦想是当一名农技师，让老乡栽的果树少生病3．下列说法与右图漫画蕴含的道理相近的是A．工欲善其事，必先利其器B．理想是黑暗中的一盏明灯C．独学而无友，孤陋而寡闻D．临渊羡鱼不如退而结网4．七年级小玲的梦想是当一名建筑师，她希望为自己的家乡建造美丽的家园，让家乡更美好。为此她努力学习绘画，并在学校的绘画比赛中获得一等奖。这说明A．梦想能箩帮助我们找到前进的方向B．梦想与现实有一定距离C．中学生的梦想就是空想D．只要有梦想一定会获得成功5．进入新学校后，小丽常常感到自卑和孤独，提不起精神。这表明()A．中学阶段是人生的重要阶段B．中学阶段老师要求过高C．小丽没有给自己订立努力目标D．小丽还不能够适应新环境6．习近平总书记强调，广大青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞青春梦想。关于青少年树立梦想，下列说法不正确的是（）A．个人梦想是自己的事情，只要自己喜欢就可以了B．梦想能帮助我们找到前进的方向C．我们在树立梦想的时候，要了解社会对自己的期待，因为个人是社会的一员D．只有与社会的发展和自己的实际情况结合起来的梦想才更容易实现，才更有意义7．著名化学家李比希在上小学时，有一天，校长问他：“你将来打算干什么呢?”他响亮地回答：“我想当一名化学家。”为了追求自己的梦想，他坚持不懈地向着自己定下的目标前进，终于成为著名的化学家。这主要说明（）A．少年的梦想都反映了积极向上的生活态度B．少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连C．只要人生目标明确，就一定能够实现梦想D．少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连8．“梦想是一定要有的，万一实现了呢？”一句网络流行语说出了无数人的内心追求。要实现梦想，必须①坚持自己的梦想，即使梦想不可能实现也要为之奋斗②脚踏实地，全力以赴，为实现梦想努力奋斗③努力学习，不断提高自己的素质，为实现梦想打下坚实的基础④根据实际情况对自己的梦想进行适当的调整，以缩短理想与现实之间的距离A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④9．《垫底辣妹》是一部励志电影，讲述了一个差生从高二开始学习，一步步缩小差距，最终考入名牌大学的故事。整部电影轻松又励志，搞笑又温情，感人又无奈，总结一句话，人生从任何时候努力都绝对不晚！因为努力是

①一种不服输的坚忍②失败后从头再来的勇气③对自我坚定的信念④对美好的不懈追求A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④10．10．许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这说明()A．所有的科学家和艺术家都读过初中B．只要有认真的学习态度、自主学习的习惯，就一定能成为科学家或艺术家C．中学时代可以为我们的一生奠定重要基础D．每个中学生都希望成为科学家或艺术家11．梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标。梦想①能不断激发生命的激情和勇气②是对美好未来生活的愿望③有梦想的日子，就有希望在生长④梦想是人生经历的重要阶段A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④12．（题文）“诗和远方”是人们的美好祝愿、美好期待，而要实现“诗意”抵达，却需要风雨兼程。这段话给我们的启示是（）A．实现理想，需要脚踏实地，全力以赴B．实现理想，只需对人生作出长远规划C．只要理想是臼己规划的就一定能实现13．青春是笑脸，是心境：青春是风笛，是快乐：青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们A．消除矛盾，健康成长B．及时行乐而不虚度年华C．接纳自己，欣赏自己，做更好的自己D．广交朋友，让生命闪光14．梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标。梦想对我们而言①体现了我们对生命的态度②体现了我们对生活的期盼③有梦想的日子，就有希望④梦想是人生经历的重要阶段A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④15．编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。追寻少年梦想，就要（）A．把握时代脉搏，伺机行事B．循规蹈矩，安于现状C．不止于心动，更在于行动D．独树一帜，标新立异二、辨析题16．图中的两种观点是否正确，请你辨析。三、简答题17．中学阶段，是我们身心和智能迅速成长和发展的时期，也是我们掌握知识，塑造自我的黄金时期，为了适应中学良好的教育，唤醒自身的潜力，使自己在德智体各方面全面发展，我们每天都积极适应新生活，从校园、环境、学习、生活等多方面，努力提高自己的观察思维能力。请汇报你的观察与思考：（1）我们年级共有多少个班？我们所在的教学楼有几层？（2）各用两个词语描述我们的学校和老师有什么特色？（3）这个新阶段对我们的成长有什么独特的价值和意义？（4）你认为中学生我给我成长带来哪些馈赠？18．（题文）某校七年级（3）班以“编织人生梦想”为主题开展活动，请你参与并完成任务。（设计问卷）设计关于“中学生梦想”的调查问卷，要做好以下四项工作：①搜集相关资料；②确定正式问卷；③明确调查目的；④设计具体问题。（1）请按照设计问卷的步骤把以上四项工作正确排序。（写出序号即可）（倡议圆梦）调查结果显示，仅有11.76%的同学有十足的信心实现梦想，大部分同学不确定梦想能否实现。因此，调查小组向全班同学提出倡议：有梦想，就有希望。中学生要敢于“有梦”，勇于“追梦”，勤于“圆梦”。（2）请运用所学知识，谈谈中学生应怎样“圆梦”。19．美好的中学时代到底该怎样度过?几位中科院院士的成长历程对我们无疑是一个镜鉴:他们有的从小就立志要把用中国人命名的定理写在未来的数学书上,坚持几十年奋斗不息;有的只上过一年半中学,“上山下乡”时却四处借书,几乎读完了当时所有能找到的书;有的爱好广泛,中学时就练钢琴、读小说、学画画;有的高考报志愿时放弃自己喜爱的天文专业,转向国家发展所需的地质专业…,上述材料来自于《院士的中学时代》一书,你校拟组织“走近院士中学时代,展示青春丽风采”主题活动,请你参与并完成如下任务:(1)了解了院士的中学时代,请你谈谈中学时代有什么独特的价值和意义?(2)不负美好中学时光,培养能力,收获精彩,你打算从哪些方面做出努力?四、分析说明题20．【放飞青春梦想书写人生华章】材料一：新中国成立60多年、改革开放30多年来，我们的一个个梦想成为现实。今天的中国，民族复兴的梦想仍在继续，创业梦、宜居梦、小康梦……在个人梦想与国家梦想的互动交融中，奏响一个伟大民族走向复兴的交响乐章。材料二：2017年10月18日，习近平代表第十八届中央委员会向中国共产党第十九次全国代表大会作了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。习近平在报告中指出：“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！”（1）“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”体现了教材中的哪一观点？（2）“在个人梦想与国家梦想的互动交融中，奏响一个伟大民族走向复兴的交响乐章”，在这其中，我们青少年应该怎样为实现梦想而努力奋斗？参考答案1．D2．C3．D4．A5．D6．D7．D8．C9．D10．C11．A12．A13．C14．A15．C16．两名同学的说法都是正确的。(1)梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。(2)梦想虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。(3)梦想,不应止于心动,而应付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。努力,是梦想与现实之间的桥梁。(4)努力,需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中,梦想就会成为空想,只能是画饼充饥。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。17．（1）符合题意即可（2）（符合题意即可）（3）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。（4）提供了新的机会和可能（发展自我的机会、塑造一个理想中的“我”的机会）新目标和挑战（激发潜能的挑战）（回答其他，若言之有理，酌情给分）18．（1）③①④②。（2）①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力是梦想与现实之间的桥梁。②努力需要立志，需要坚持，需要方法。③合理规划时间，劳逸结合，善于积累，学思并进，珍视团队合作。19．（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础；中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶；中学生活为我们提供了发展自我的多种机会；中学生活让我们有机会重塑自我等。（2）要珍惜中学时代的美好时光；珍视当下；把握机遇，从点滴做起，为美好明天做出不懈努力；青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起；培养自主学习能力，学会管理自己，做到自主学习。积极参加集体生活，涵养品格，丰富个性。主动敞开心扉，认识新同学，扩大交往范围。培养多种兴趣，参加兴趣小组和社团活动，丰富自己的课余生活。参加社会实践，提