七年级语文上册 作文指导课《仿写》课件 新人教版.ppt

1、我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。 我想与格列佛一起游历小人国； 想和陶渊明一起重访桃花源； 想追随毛泽东去欣赏北国的雪,欣赏句子,巍巍泰山，就像一位历史巨人， 矗立于齐鲁大地， 她是祖国沧桑历史的见证,万里长城，犹如一条腾飞的巨龙， 蜿蜒于崇山峻岭之间， 她是中华民族不屈不挠精神的 象征,东方明珠，好像一枚待发的火箭， 矗立于黄浦江畔， 她是我国迈向现代化的标志,仿写,什么是仿写,仿写是按照优美语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。被模仿的是句子的形式，内容要根据文章而定,怎样仿写,1、句式要统一,2、修辞要相同,3、字数要相等或大致相等,4、内容要

2、协调一致,方法解读,句式：转折关系的句子。 修辞：用的是比拟的手法。 内容：写一个人尽管平凡，却有他存在的价值,1 也许，你站不成巍峨的高山，但你可以挺立成一枝秀竹，为生命添一份绿意； 2 也许，你妆扮不成华贵的牡丹，但你可以长成一棵小草，为人类增一缕芳香； 3 也许，你汇不成壮阔的大海，但你可以汇成一条细流，为大山添一道风景,仿写什么,一 ：仿写句式,山间泉水泠泠，如泣如诉,林间鸟鸣声声，如歌如唤,风中花香阵阵，如痴如醉,河边杨柳依依，如烟如梦,夜空繁星点点，如梦如幻,江上渔船悠悠，如飘如荡,湖上烟雨蒙蒙，如诗如画,石间细流脉脉，如丝如缕,天上彩云飘飘，如锦如缎,二：仿写修辞,1 比喻,语文

3、是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷,语文是意境深远的油画，让人惊叹不已,语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返,语文是旋律优美的音乐，让人听之动容,2 引用,幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂,幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的憧憬,幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适,幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求,三：仿内容 内在的意蕴， 潜在的道理,天空收容每一朵云彩，不论美丑， 所以天空广阔无边,大海收容每一颗水珠，不论清浊， 所以大海浩瀚无涯,高山收容每一粒尘土，不论大小， 所以高山巍峨无比,宇宙收容每一颗星星，不论晦明， 所以宇宙苍茫无垠,春天收容每一丝绿意，不论深浅， 所以春天绿意

4、盎然,1、句式要统一。 2、修辞要相同。 3、字数要相等或大致相等。 4、内容要协调一致,综合运用,超级模仿秀,根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的排比句,如果你是一棵小草，就增添一份绿意,如果你是一朵小花，就装点一缕春色,如果你是一片云朵，就化作滴滴甘霖,1 人生的意义在于奉献而不在于索取。 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉； _ ，_； _ ，_,胜似闲庭信步”是一种自信的潇洒,一览众山小”是一种成功的潇洒,2 潇洒是一道恪守在每个人心灵中美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。 “采菊东篱下”是一种清静的潇洒; _； _,3 善思则能“从无字句处读书”。 读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀； _ ，_; _ ，_,读春雨，读出了它润物无声的柔情,读大海，读出了它气势磅礴的豪情,读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白,读太阳，读出了它普照万物的无私,注 意：积极向上,仿写原则：形似+神似 形 似：句式、结构、修辞、字数 神 似：内在的意蕴，潜在的道理,总结,1如果没有想像，思维就像花儿失去了营养； 如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀； _ ，_ ； _ ，_,课堂练习： 仿照例句，再写一个句 子，构成语意连贯的排比句,如果没有想像，思维就像小草离开了土壤,如果没有想像，思维就像婴儿失去了母亲,友情，是人生一笔受益非浅的储蓄