五年级品德与社会下册 第二单元 追根寻源 4《汉字和书的故事》课件3 新人教版.ppt

1、汉字和书的故事,1、了解汉字的起源、演变、特点及与现实事物的联系，感受汉字文化的魅力和中国人的创造力。能欣赏汉字。 2、了解书的产生及演变历程，并通过学习体会祖先的智慧,学习目标,自学指导（一）（第一次先学后教）： 请同学们快速地浏览图文，思考：战象嘎羧得到人们的救护、起死回生，二十多年过去了，嘎羧已成为垂幕英雄。在它生命的最后时刻，留下了哪三个感人的故事。 （要求：边读课文，边动手做批注，5分钟后我们比谁的概括最精炼、准确。,讨论： 在汉字还没产生的远古时期，人们要将事情记录下来 是怎样做的呢？ 那时候人们采用结绳、刻木和绘画的方法来记录事情,古人记事的方式,结绳记事,画图记事,刻竹记事,讨

2、论： 谈谈自己用古老的方式来记事的体会。 用这样的方式费时、费力，还不容易清楚的把事情表达出来,汉字的产生,汉字的演变,汉字的净化,甲骨文 用刀刻在龟甲兽骨上的甲骨文是现在所知最早的汉字，它的字形有大有小，笔道很细，每个字都像是一幅小孩子画的 一样,金文,铸刻在青铜器上的金文，与甲骨文差不多同样古老，它的笔画比较粗壮，大小也比较匀称。图为毛公鼎及铭文,古老的密码：战国文字,在中国历史上的战国时期（公元前475-前221年），中国被划分为七个诸侯国。各国的文字差异很大，就像古老的密码，很难破译,刻有楚国文字的铜节,刻有秦国文字大篆的石鼓,汉字的统一,公元前221年，秦始皇统一中国后，对汉字也进行

3、了统一。从此奠定了中华民族文化统一的基础，促进了经济文化的交流与发展,秦始皇,秦代的统一文字：小篆,小篆，使汉字的笔画和结构得到定型，奠定了汉字方块形的基础。图为秦丞相李斯书写的峄山刻石,监狱里造出的汉字：隶书,隶书，是小篆的简便写法，最早流行于秦代下层人物中间，相传为程邈在监狱中将其整理成一种新字体。图为湖北出土的秦隶竹简,汉字字体的楷模：楷书,中国东汉（25-220）末年，一种新的汉字字体：楷书出现了。图为楷书的创始人钟繇,钟繇,楷书笔画平直，字形方正，书写简便。直至今天，楷书仍是汉字的标准字体。图为钟繇作品宣示表,蔡伦发明造纸术,蔡伦，永平末年（75）入宫为宦官。历任小黄门、中常侍兼尚方

4、令、长乐太仆等职。元初元年（114），安帝封其为龙亭侯（封地在今陕西省洋县龙亭铺镇），食邑三百户,造纸术,永元四年（92），蔡伦任尚方令后，利用供职之便，常到乡间作坊察看，见蚕妇缫丝漂絮后，竹簟上尚留下一层短毛丝絮，揭下似缣帛，可以用来书写，从而得到启发，便收集树皮、废麻、破布、旧鱼网等原料，在宫廷作坊施以锉、煮、浸、捣、抄等法，试用植物纤维造纸，终于造出植物纤维纸。元兴元年（105），他将造纸过程、方法写成奏章，连同造出来的植物纤维纸，呈报汉和帝，和帝大加赞赏，蔡伦造纸术很快传开。人们把这种纸称为“蔡侯纸”，全国“莫不从用焉,毕昇活字印刷术,毕昇（1000- 1051）中国古代发明家。北宋布衣，淮南路蕲州蕲水县直河乡（今湖北省英山县草盘地镇五桂墩村）人。初为印刷铺工人，专事手工印刷,宋仁宗庆历年间（1041-1048年），平民毕昇创造了活字印刷术。这是中国对于世界文明的发展所作出的又一伟大贡献。活字印刷术的发明，是印刷史上的一次伟大革