单纤维用新型传感器测力装置开发new

1、江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目申请表项目名称单纤维用新型传感器测力装置开发项目所属一级专业门制造项目所属二级专业类机械设计制造项目类型（） 个人项目 （） 团队项目项目实施时间起始时间： 2009 年 9 月 完成时间： 2010 年 9 月申请人或申请团队姓名年级学校所在院系/专业联系电话E-mail主持人洪思国2008常州机电职业技术学院机械系/机制制造及自动 员周军2008常州机电职业技术学院机械系/机制制造及自动茹茹2008常州机电职业技术学院机械系/机制制造及自动林燕2008常州机电职业技术学院机

2、械系/机制制造及自动 师姓名吴小邦年龄47单位常州机电职业技术学院行政职务/专业技术职务高工/副教授主要成果长期从事工艺装备设计、仪器、仪表开发及非标流水线的设计制造。主要项目有：缕纱强力仪、电子单纱强力机设计开发；和上海机电设计院合作设计、制造江西五十铃汽车发动机柔性装配线；和南京依维柯集团合作设计、制造江西五十铃汽车发动机非同步测试线，并全面负责技术工作；主持设计南京金城集团摩托车空中辊道输送线；电厂入厂煤皮带中部采样装置设计、制造。曾获常州市科技进步奖，企业技术攻关能手。2002年进学校任教以来，完成了三个横向课题，2006年由市科协聘为“百名教授进百企”科技服

3、务团成员。双向软夹具和玻璃定长切割装置二项目在2008年获国家专利授权。一、申请理由（包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣、已有的实践创新成果等）未来社会的发展需要高技能、高素质的人才。作为当代大学生，把握今天，把握机遇，努力争取得到更多的锻炼机会，是一种理性的选择。我们希望在大学期间就能在专业方面得到充分的锻炼，把理论知识应用于实践，再从实践中的到新的启发，这样有利于对理论知识的正确掌握，也有利于创新意识的启发，对今后就业会有很大帮助，所以我们有志申请参加江苏省高等学校大学生实践创新训练。作为机制专业方向学生，我们已学了不少专业理论课程，如机械设计、机械制造基础、液压与气动等，对设计和加

4、工有一定了解，但觉得光有理论知识还不够，主要是缺乏运用知识解决实际问题的能力，虽然以前经历了制图测绘、减速机课程设计等实践课程，但总觉时间有限，有很多专业知识还没真正掌握。这次参与的单纤维用测力传感器装置开发项目，是针对企业的具体工程项目，涉及到的知识面和所学专业联系很多，要充分运用机械制图、机械设计、制造和精度检测方面的专业基础知识，要和工厂设计人员经常协商、沟通，是我们熟悉设计过程、拓展知识面的一次极好的综合训练机会。 我们团队对机械设计和制造较感兴趣，希望在老师指导下，参与和专业相关的科研项目，通过工程项目训练，使自己的专业知识更扎实，为将来实习、就业打下坚实基础。二、项目方案（包括项目

5、的训练目标、前期准备、组织实施、过程管理、实践环节、教师指导、项目结题等） 训练目标：让学生熟悉产品设计、制造、调试的全过程。前期准备：让学生了解要进行的工作过程、内容、方法，介绍单纤维强力仪的用途、使用方法及工作原理，说明采用新型测力装置的作用。组织实施：1）组织学生到厂家了解单纤维强力仪使用情况及结构原理 2）熟悉产品标准和现产品全套图纸，准备相关设计资料 3）确定设计的测力装置和测力传感器、夹头部分的接口尺寸 4）进行测力装置方案设计、结构设计 5）参与测力精度测试及整机试制过程管理：指导老师要进行全程跟综指导，并要定期组织学生到工厂和电气、机械设计人员进行方案设计沟通，及时修改方案，控

6、制好设计进度。实践环节：学生参与的这个项目不是独立的，涉及到机械及电气部分的同步改进设计，是整机设计的一部分，和工厂机、电设计人员联系较多，所以要求经常沟通，否则也无法完成设计工作。另外，采用新型测力装置后使用效果到底如何，能否提高测试稳定性和测力精度，还要在总装、调试后确定。所以学生一定要参与装配和调试阶段。教师指导：在项目开展过程中要教方法，提高学生应用知识的能力。如查阅设计手册、设计样本，和其它人员（包括同学、工厂技术人员）的协调工作方法，并尽量让学生参与到整个项目中。对学生设计的资料要及时提出修改意见，要鼓励学生在工艺和设计方面多向工厂工人和技术人员学习。项目结题：在样机装配调试结束后

7、，学生要针对设计中存在的问题进行修改，形成完整的设计图纸、明细表（包括电子资料）及装置实物。最后要有工厂出具的对该新型测力装置的性能评价，并争取获国家专利授权。三、学校提供条件（包括项目开展所需的实验实训情况、配套经费、相关扶持政策等）学校提供电脑及AUTOCAD、UG软件。学校提供的配套资金以不低于1：1的比例进行配套。凡参与学生均有相应公选学分，评优评先有优先权；指导教师工作量参照常州机电职业技术学院岗位津贴实施办法计算一定的教师、科研工作量。四、预期成果1、该传感器新型测力装置的应用，可改变目前单纤维强力测试中测力传感器和夹头的直接联接，而采用通过四连杆机构抵消夹头及其联接件的大部分重力

8、，以有效减小测力传感器的量程，提高测量精度。2、装置中设置的阻尼油缸，可避免试样拉伸断裂时瞬间对传感器悬臂梁的冲击，使传感器获得较好的动态特性，提高了测力传感器的可靠性和使用寿命。3、传感器测力精度、使用可靠性的提高，使整机性能更加稳定可靠，市场竞争力进一步提高。五、经费预算（万元）项目差旅费：0.2资料费：0.2机械部分试制费：0.5测力传感器：0.15项目总费用：1.05六、导师推荐意见该项目较适合机制方向专业学生，该新型测力装置设计要求有创新思维，且能为工厂创造经济效益。作为单纤维强力仪的一个关键部件，学生不仅要参与机械设计，还要熟悉零件制造及装配、传感器的选用、电气调试等各个环节，综合运用专业知识，从中熟悉、体验产品设计的全过程，给学生提供了理论实践一体的训练机会。项目主持人和团队学生品学兼优，同意推荐。 签名： 年 月 日七、院系推荐意见该训练项目紧密联系工程实际，让学生综合运用专业知识去解决实际问题，可锻炼学生机械设计、创新能力及团队合作精神。同意推荐。院系负责人签名： 学院盖章： 年 月 日八、学校推荐意见： 学校负责人签名： 学校公章 年 月 日注：表格栏高不够可增加。江苏省高等学校大学生实践创新训练计划2009年学校推荐项目一览表学校名称： 常州机电职业技术学院 （公章）学校名称序号推荐项目名称项目类型项目主持人*项目所属一级专业门项目所属二级专业类导师姓