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文档简介

1、活动领域：健康,大家一起笑起来,活动目标,了解哪些情绪有益于身心健康,学习转换、调节情绪的方法,养成积极乐观的生活态度,学习自我转换、调节情绪的发法,活动重点:了解哪些情绪有益于身心健康 活动难点:学习自我转换、调节情绪的发法 活动准备:音乐:森林狂想曲唱和笑 表情娃娃图片：10幅（笑、哭、生气）表情小人若干,活动过程,一）开始部分： 今天老师要带你们去表情王国旅行，小朋友一定要仔细看哦 表情王国里的小朋友是什么样的表情？ 1.幼儿在教师的带领下跟着欢快的音乐做律动进入教室。 （二）基本部分： 1、教师提问各种表情（哭、笑、生气）请幼儿分析当出现这些表情的原因。 咦！这个小朋怎么啦？你们猜一猜

2、这个小朋友为什么哭？那这个小朋友是什么表情呢？她为什么笑？我们一起再去前面看一看，还有没有其他小朋友？哎！这边还有小朋友呢？他是什么表情呢？他为什么会生气？ 我们表情王国还有好多小朋友呢，我们一起到前面去看一看好不好？开小车我们出发了，他们是什么表情？他们为什么会有这样的表情,2.选择表情，表达自己的心情。 哇！看了这么多表情娃娃我们一起找后面的小椅子休息一下。除了这些表情娃娃，老师还发现许多表情小人。 今天老师想请小朋友选一个你最喜欢的表情小人和他做朋友，说一说你现在的心情是什么样的？ 请个别幼儿选表情，提问那剩下的小朋友你们喜欢什么表情呢？为什么？请剩下的小朋友选一个表情小人并向大家表达自

3、己此时的心情。哇！你们今天都好开心哟！我也选择一个笑的表情，因为你们带给我快乐了。 生气不开心由于什么造成的？ 教师小结：对了不开心就容易生病、衰老，生气的人、发脾气的人就吃不下饭，睡不好觉，身体就会越来越差，还容易失去许多好朋友。当我们生气的时候，我们要让自己变成一个小小的魔术师，把不好的情趣全变没，对不对,1.通过情景故事，激发幼儿的联想，尝试解决不好情绪的 法。 介绍毛绒玩具开心果、出气包，今天我们要来玩一个游戏，当音乐开始的时候，小朋友就从两边开始传开心果和出气包，当音乐停止的时候，“出气包”在谁手里面，谁就说一说自己最不开心的事情，是怎么解决的，也可以打“出气包”几拳；“开心果”在谁手里，谁就说一件最开心的事情，也可以亲亲或抱抱“开心果”。想不想玩？那我们一起来玩游戏吧！ 今天我们都说出了最开心和最不开心的事，来我们都来抱开心果，从此以后我们要开开心心啊,三）结束部分,听！表情王国为了感谢我们小

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