第3章结构化程序设计

1、第3章 结构化程序设计31 条件语句一、格式1：if (表达式)语句1else语句2l功能：if语句首先判断表达式的值是真还是假。若为真，则执行语句1，然后跳出if语句（选择结构）,继续执行if语句下面的语句；若为假，则执行else后面的语句2，然后跳出if语句（选择结构）,继续执行if语句下面的语句。表达式dezhi 语句2语句1If的后继语句假真l流程图：l例：if (studentGrade=60)Console.WriteLine(“PASSED”);elseConsole.WriteLine(“FAILED”);二、格式2：if (表达式)语句1l功能：if语句首先判断表达式的值是真

2、还是假。若为真，则执行语句1，然后跳出if语句（选择结构）,继续执行if语句下面的语句；若为假，则跳出if语句（选择结构）,继续执行if语句下面的语句。表达式dezhi 语句1If的后继语句假真l流程图：l例：if (studentGrade=60)Console.WriteLine(“PASSED”);例题1：实现数据的四舍五入（P42）using System;public class testpublic static void Main() Console.WriteLine(“Please input X:”); float X=Convert.ToSingle(Console.Re

3、adLine();if (X-(int)X=0.5)X=（int）X+1;else X=（int）X; /选择结构结束Console.Write(“X=0”,X); /if的后继语句课堂练习题任意输入两个数，判断它们的大小并显示判断的结果。三、格式3：if (表达式1)语句1else if (表达式2)语句2else if (表达式3) 语句3else语句nl功能：if语句首先判断表达式1的值是真还是假。若为真，则执行语句1，然后跳出if语句（选择结构）,继续执行if语句下面的语句；若为假，则判断表达式2的值是真还是假。若为真，则执行语句2，然后跳出if语句（选择结构）,继续执行if语句下面的

4、语句；若为假，则判断表达式3的值是真还是假。以此类推。若所有表达式的值都为假，则执行else后面的语句n，然后跳出if语句（选择结构）,继续执行if语句下面的语句。例题：实现求如下函数值的程序。（P43） -1，x0using System;public class Test public static void Main()Console.WriteLine(“Please input X:”);float x=Convert.ToSingle(Console.ReadLine();int y;if (x0) y=1;else if(x=0) y=0; else y=-1;Console.W

5、riteLine(“Y=0”,y);3.2 分支语句 一. 格式:switch (表达式1)case 常量表达式1： 语句1case 常量表达式2： 语句2default：语句n二. 功能表达式1中的值与每个常量表达式进行比较,如果有一个匹配,就执行为该匹配提供的语句;如果没有匹配,就执行default部分中的代码。一 注意1 在default关键字及后面的语句n缺省的情况下，如果所有的常量表达式的值和表达式1的值都不相等，程序会跳出switch语句，转向执行switch语句下面的语句。2 每个case后使用break语句中断switch语句的执行或使用跳转语句goto跳转到另一个case。3

6、 所有常量表达式的值不同，如果有两个或两个以上的case中常量表达式的值相同，编译时也会出错。4 一个case语句处理完后，不能自由进入下一个case语句，但这个规则有一个例外。如果把多个case放在一起(堆叠它们)，其后加一行代码，实际上是一次检查多个条件。如果满足这些条件中的任何一个，就会执行该行代码。switch(表达式1)case 常量表达式1：case 常量表达式2： 语句break;.例题1：using System;class SwitchTeststatic void Main()char grade;int aCount=0,bCount=0,cCount=0,dCount=

7、0,fCount=0;for(int i=1;i=10;i+)Console.Write(Enter a letter grade:);grade=char.Parse(Console.ReadLine();switch(grade)case A:case a:+aCount;break;case B:case b:+bCount;break;case C:case c:+cCount;break;case D:case d:+dCount;break;case F:case f:+fCount;break;default:Console.WriteLine(Incorrect letter

8、grade entered. +nGrade not added to totals.);break;Console.WriteLine(nTotals for each letter grade are:nA:0+ nB:1nC:2nD:3nF:4,aCount,bCount,cCount,dCount,fCount);5 每个常量表达式的值必须是个常量，一种方法是提供字面值；另一种方法是使用常量。可以使用关键字const声明常量，同时必须给他们赋值。例如：const int intTwo=2;是合法的。const int intTwo;intTwo=2;编译时产生编译错。例题2static

9、 void Main()const string myName=karli;const string sexyName=angelina;const string sillyName=ploppy;string name;Console.WriteLine(What is your name?); name=Console.ReadLine();switch(name.ToLower() )/把输入的姓名转换为小写case myName:Console.WriteLine(You have the same as me!);break;case sexyName:Console.WriteLi

10、ne(Oh, what a sexy name you have!);break;case sillyName:Console.WriteLine(Thats a very silly name.);break;Console.WriteLine(Hello 0!,name); 例题3：using System;class testpublic static void Main()Console.Write(Enter a character:);char ch=(char)Console.Read();switch(ch)case Y:Console.WriteLine(Welcome!);

11、break;case y:Console.WriteLine(How are you!);break;default:Console.WriteLine(Invalid input!);break;作业：上机完成上述各例题、练习题，分析运行结果。33 循环语句331 while语句一 语法格式：while (表达式)循环体二 语句功能：先判断表达式的值。若为真，则执行循环体，然后再判断表达式的值。只要表达式一直为真，那么循环体就不断进行，直到表达式的值变成假，程序的流程转去执行循环的后继语句。表达式的值？循环体真循环的后继语句假三 流程图：四 注意：1. 循环体可以是一条语句，也可以是语句块。

12、如果是块，那么块必须用大括号扩起来。2. 循环体中应该有使循环趋于结束的操作。五 例题1用while语句实现100以内的偶数累加。（练习）using System;namespace 偶数累加class Class1public static int even()int result=0;int i=0;while(i0);Console.WriteLine(Y:0,y); （书P44）运行结果为：Y:333 for语句一语法格式： for (表达式1；表达式2；表达式3)循环体二语句功能：1 首先求解表达式1；2 判断表达式2的值是真是假，若为真，则执行循环体，然后再执行下面的第3步。如果表

13、达式2的值为假，则结束循环，程序的流程转去执行循环的后继语句；3 求解表达式3；4 转回第2步继续执行。 三流程图：表达式2 的值？求解表达式1表达式真循环的后继语句假循环体表达式3四 注意：1. 表达式1和表达式3可以是一个简单的表达式,也可以是用逗号分隔的若干个表达式。2. 表达式2一般是关系表达式或逻辑表达式，也可以是算术表达式或字符表达式等。二 例题1 For语句用法using System;public class Test public static void Main() for(int i=0;i=10;i+) Console.Write(i);运行结果：2用for语句实现10

14、0以内的偶数累加。（练习）using System;namespace 偶数累加class Class1public static int even()int result=0;for(int i=0;i0;x- -)y*=x;Console.WriteLine(Y:0,y); /（书P46）六、for结构应用举例(1)以步长1进行从1100的递增控制变量for(int i=1;i=1;i-)(3)以步长7进行从777的递增控制变量for(int i=7;i=2;i-=2)(5)控制变量按照下列数值的序列：2,5,8,11,14,17,20变化for(int i=2;i=0;i-=11)3.3

15、.4 foreach 语句一、 语法格式：foreach(数据类型 变量 in 集合表达式) 循环体二、 功能：列举集合中的每个元素，并且通过执行循环体对每一个元素进行操作。三、 注意：foreach语句只能对集合中的元素进行循环操作。四、 例题：计算数组中偶数与奇数的个数。（p46）using System;namespace foreach1class Class1static void Main(string args)int evenNum=0,oddNum=0;int arr=new int30,12,11,52,79,83;/定义并初始化一个一维数组foreach(int i in

16、 arr)if(i%2=0)evenNum+;elseoddNum+;Console.WriteLine(evenNum:0,oddNum:1,evenNum,oddNum); 运行结果：evenNum:3,oddNum:33.4 跳转语句3.4.1 break 语句和continue语句一、break语句：主要用在switch、while、do while、for、foreach等语句中，用在中断当前的选择或循环，并跳出当前的选择或循环结构，执行其后继语句。二、continue语句：主要用在while、do while、for、foreach等循环语句中，用于结束本次循环，接着进行下一次循环

17、是否执行的判定。三、例题:1.(p48)using System;namespace continue1class Class1static void Main(string args)for(int i=1;i=10;i+)if(i=6)continue;Console.WriteLine(i); 运行结果：显示除6以外的10以内的正整数2(p49)using System;namespace continue1class Class1static void Main(string args)for(int i=1;i=10;i+)if(i=6)break;Console.WriteLine

18、(i); 运行结果：显示从1到5的正整数3.4.2 标签语句和goto语句一、goto语句的语法格式：goto ；标签用下述方式定义：二、例如：int myInteger=5;goto myLabel;myInteger+=10; /该行代码没有执行myLabel:Console.WrtieLine(“myInteger=0”,myInteger);3.5 综合举例一、 一个班有10个学生进行了测验，已知测验的得分（0到100之间的整数）情况，求班级平均分。using System;namespace average1class Class1static void Main(string ar

19、gs)int total,gradeCounter,gradeValue,average;total=0;gradeCounter=1;while(gradeCounter=10)Console.Write(Enter a integer grade: );gradeValue=Int32.Parse(Console.ReadLine() );total=total+gradeValue;gradeCounter=gradeCounter+1;average=total/10;Console.WriteLine(nClass average is 0,average); 二、 设计一个求班级平

20、均分的程序，使得它在程序执行时，可以求任意个分数的平均分。using System;namespace average2class Class1static void Main(string args)int total,gradeCounter,gradeValue;double average;total=0;gradeCounter=0;Console.Write(Enter a Integer grade,-1 to quit: ); gradeValue=Int32.Parse(Console.ReadLine() );while(gradeValue!=-1)total=total

21、+gradeValue;gradeCounter=gradeCounter+1;Console.Write(Enter a Integer grade,-1 to quit: ); gradeValue=Int32.Parse(Console.ReadLine() );if(gradeCounter!=0)average=(double)total/gradeCounter;Console.WriteLine(nClass average is 0,average); elseConsole.WriteLine(No grades were entered.); 三、 有10个学生进行了一门课

22、程的测验。编写一段程序，统计该课程的通过与未通过的人数，如果通过人数大于8人，则显示提高学费。using System;namespace staticsclass Class1static void Main(string args)int passes=0,failures=0,student=1,result;while(student8)Console.WriteLine(raise tuitionn); 补充内容：数学函数数学函数包含在Math类中，它是System命名空间的一部分。使用形式是： Math.函数名（参数）Math类提供的常用数学函数如表3.1：表3.1 常用数学函数表函数（方法）含义Sqrt(x)X的平方根Sin(x)X正弦（以弧度为单位）Cos(x)X余弦（以弧度为单位）Tan(x)X正切（以弧度为单位）Exp(x)指数的函数exPow(x,y)xy,若x0,y可以是任何值，若x=0,y必须0, 若x