小猪变干净了教案

1、小猪变干净了教案【设计意图】近期手足口病又现出了影子，幼儿的个人卫生非常重要。因此我想到利用这节教学活动，让幼儿懂得洗澡对身体的种种好处，以及经常洗澡的重要性，同时调动起幼儿喜欢洗澡的乐趣。【活动目标】1、知道爱清洁，勤洗澡有利于身体健康。2、乐意在成人的帮助下尝试学习自己洗澡。3、会随着音乐有表情地进行游戏活动。【活动准备】1、事先让幼儿学会歌曲猪小弟变干净了。2、小猪、小猫、小羊、小兔、小猴等手偶各一个。3、小动物头饰若干、背景音乐洗澡歌。【活动重难点】重点是知道爱清洁，勤洗澡有利于身体健康；难点是乐意在成人的帮助下尝试学习自己洗澡。 【活动过程】（一）出示动物手偶进行情景表演导入，引起幼

2、儿兴趣。1、谜语导入。师：“肥头大耳一身膘，每天吃饱睡大觉，走路摇着小尾巴，嘴里唱着哼哼调。猜一动物名称，这是什么呢？”幼：“”（幼儿自由回答）师：“这只小猪要去找朋友玩，你们想想看会发生什么事情？”（幼儿进行讨论）2、请幼儿观看手偶剧。师：“一只胖小猪想出门找朋友玩，走着走着，觉得全身上下痒痒的，很难受。它就找个棵大树来蹭痒，蹭呀蹭呀，不行，还是痒痒。它继续往前走，走到一块大石头旁边蹭了几下，还是不行，很不舒服。小猪怎么了？它为什么会这么痒？它会找到朋友吗？”幼：“”3、请幼儿继续观看手偶表演。师：“那我们接着往下看。小猪蹭了一会后往前走，碰到了小兔，小猪说：“小兔，我们俩一起做游戏吧！”小

3、兔说：“哎呀！你的身上都是泥，快去洗洗把！”小兔走开了。小猪又往前走碰到了小羊，小猪说：“小羊，我们俩一起做游戏吧！”小羊说：“哎呀！你的身上都是泥，快去洗洗吧！”小羊也走开了。小猪继续往前走，碰到了小猫和小猴在做游戏，就走上前去说：“我和你们一起做游戏，好吗？”小猫、小猴一起说：“哎呀！你的身上都是泥，快去洗洗吧！”它们都走开了。小猪听到小猫和小猴的话，很伤心，然后它就跑到小河边，“扑通”一声跳进去，洗呀搓呀，终于洗干净了。小猪又出来了，大家都来和它做游戏了。师：“小猪一开始有没有找到朋友呢？为什么呢？”（幼儿自由回答）师：“那小朋友们有没有经常洗澡呢？”（幼儿自由回答）师：“为什么我们要经

4、常洗澡呢？”（幼儿自由回答）3、教师小结：孩子们，你可不要像小猪一样不经常洗澡，你们要讲卫生，经常洗澡身体才会更健康。特别是在夏天，天气热，出汗多，更要天天洗澡。（二）请幼儿欣赏音乐猪小弟变干净了，让幼儿自己创编动作。1、师：“小朋友们想一想，刚才老师讲的那个故事和我们以前学的哪首歌曲内容是一样的？”幼：“”（幼儿自由回答） 九月开学季，老师你们准备好了吗？师：“对，就是猪小弟变干净了这首歌，我们来听音乐回忆一下这首歌，小朋友可以跟着一起唱。”（教师播放一遍音乐）师：“既然这首歌我们已经熟悉了，那么我们分角色表演一下吧。”幼：“好！”2、教师分发头饰，和幼儿一起随音乐进行表演。3、表演完毕，将

5、头饰放回。师：“我们都表演累了，请小朋友们轻轻地把头饰放回，我们坐下来休息一下。”（三）生活模仿，给自己洗洗澡。1、师：“老师想问问小朋友，你们平时在家自己洗过澡吗？”（幼儿自由回答）师：“那么让我们一起来洗洗吧，老师请小朋友上前面来示范给大家看他是怎样洗澡的。”（教师鼓励幼儿大胆地示范洗澡动作，并让其余小朋友模仿他的洗澡动作）师：“洗完澡了，你们有什么感觉呢？”幼：“舒服，开心”（幼儿自由回答）（提醒幼儿洗头时闭上眼睛，不让水流进眼里。然后用毛巾把头发、脸擦干净。接着用洗浴液在脖子、肚子、腿、脚等处搓搓。然后用清水冲洗干净；最后用干毛巾把身体擦干净）2、教师小结：孩子们，你们都长大了，下次洗澡的时候让妈妈在旁边陪着你，学着自己洗澡好不好？”（幼儿自由回答）3、随音乐律动。师：“孩子们，我们一起随音乐动起来吧。”（幼儿和教师一起