五级上册班主任工作计划（共7篇）

1、五级上册班主任工作计划（共7篇） 第1篇：八级上册班主任工作计划-2020学年度第一学期 807班班主任工作计划温则泽 .9.1-2020学年度第一学期 807班班主任工作计划（温则泽）初中阶段是学生人生观、价值观形成的重要阶段，尤其是八年级第一学期更是学生往何处去的分水岭。这一个学期，孩子们正处于青春叛逆的高发期。在这个过程中，学生逐渐形成新的行为_惯和思想观念，作为这一阶段的班主任，我们的工作举足轻重！这一学期，我继续担任级7班的班主任。从目前来看，班级的纪律等方面都较为良好，学生总体素质也比往届较高。更重要的是，我对这些孩子的了解也比较全面，这更有利于我进行有针对性的。但是，要保持和发展

2、现有的良好状态还需要今后积极有效的工作来实现。下面我就简单谈谈我接下来的工作计划。一、选择和培养得力的班干部，形成协调一致的班干部体系。 要建设和谐团结向上的班集体，首先要有一个坚强有力、协调一致的班集体核心，这就是班干部体系。首先要选择自信乐观、责任心强、团结同学的学生担任班干部，尤其是班长，更要精挑细选。一旦确认就应该给予班干部足够的信任，放手让他们去管理班级，同时多鼓励、多表扬、多帮助他们，适当时给他们提出合理必要的建议。在班干部设置上，尽量避免“闲职”，使得每个班干部都有事可做。制定专门的班委会成员和职权职责表，明确每位班干部的职权职责，让每位班干部明白自己该做什么。同时指导班长或者团

3、支书定时组织班干部会议，总结工作经验和班级情况，吸取经验教训。在班会课上，鼓励全班同学对班干部的工作提出意见和建议，帮助班干部成长完善，提高班级管理效率。二、努力做好班级文化建设，让孩子在潜移默化中受到良好的熏陶。所谓“蓬生麻中，不扶而直”，学_环境对孩子的影响是不可忽视的。在班级文化建设中，除了原有的“班务栏”“光荣榜”和黑板报外，我还将设置“学_园地”“放飞梦想”等栏目，同时在课室的合适地方张贴励志名言等，使课室成为一个舒适健康、文化氛围浓厚的学_天堂。班级文化建设也不只是形式上的外观改善，更需要通过班级口号、合唱班歌以及日常的各类班级活动来培养学生文明团结、自信乐观、锐意进取的精神风貌。

4、班级文化建设的过程就是学生成长的过程。三、建立学生综合素质评价制度，引导学生全面健康发展。 在这一学期，学生的各方面_惯都还未形成，很多动机也还停留在小学生的水平上。我们可以通过合理有效的综合素质评价制度来引导学生行为_惯的形成和发展。这一制度不仅关注学生是否学_，1还关注学生如何学_，更关注学生如何做人，从文明基础、劳动生活和学_纪律三大方面来评价学生，引导学生全面发展。这一制度将与班级的值日制度、学_小组制度等制度互为照应结合，确保班集体有序健康运行。同时，在这一过程中，培养学生自我管理的能力和_惯，使他们形成文明民主、公平客观的品质。建立完备的奖惩制度，把鼓励与鞭策相结合。四、组织形式多

5、样的班级活动，形成强大的班集体凝聚力。 考虑到安全问题，我们几乎不可能组织校外活动。但是，在学校，我们也可组织形式多样的班集体活动。一方面，我们可以与其他班级联合组织联谊赛等活动。另一方面，我们可以利用班会课组织有意义的游戏、主题班会等，让学生在快乐中感受到收获和成长，增强对班级的归属感。班会课不应该是“班主任课”，它应该属于学生，而不应该是老师的满堂大道理。我们可以把班会交给班干部，让他们去组织班会活动，而班主任可参与其中。另外，我们还可以与科任老师合作，组织与该学科相关的活动课，让学生在班集体的快乐中收获知识。五、做好个别生，利用集体和个人的相互影响来组织。 每个班都会有个别较为优秀的学生

6、或者较为落后的学生，甚至还会存在所谓的“问题学生”。对于较为优秀的学生，不可偏心，应防止他们骄傲自满，同时多给他们表现的机会，可以让他们“以优带差”，让他们在帮助其他同学的同时获得友谊和成就感，更好地完善自我。对于较为落后的学生，不可轻视，而应多加鼓励，同时帮助他们正确认识自我，找到适合自己的位置和方法，从而逐渐完善自我。同时调动班集体的力量，激励同学们互相鼓励、互相帮助。对于所谓的“问题学生”，不用心急，应冷静对待，分析原因，找准方法和机会，适时加以，不可鲁莽行事。同时还可以使用计提的力量，为他们树立良好的榜样。以班干部为核心对这类同学多加关心和照顾，使之更容易受到感染而归正。必要的时候，我

7、应该主动争取家长和其他科任老师的支持与合作。六、积极协调各方面力量，对学生进行“立体”的。对于八年级情绪多变、青春叛逆的孩子，更要多与各帮干部、科任老师、家长沟通，随时关注班级学生的思想动向和心理变化，及时予以有效的干预。总之，对于八年级第一学期的学生，作为班主任，我需要付出更多的心思，多管齐下，引导学生的思想观念和行为_惯向更好的方向发展，保持和提高他们的学_热情和能力。23第2篇：工作计划五级班主任工作计划五级班主任工作计划l 篇1：小学五年级班主任工作计划新的一个学期就要开始了，在过去的一个学期里，我的班级一直在不停的进步，许多同学的成绩都有了不同程度的提高，只有少数同学有一点退步，我也

8、早就和他们谈话过，希望他们能够在新的学期里成绩能够得到提高。新的学期里我制定了新的工作计划，经过了这么多年的教学，经验也越来越丰富了，对学生的了解也是逐渐的提高了，因此这一次制定的教学工作计划也很有针对性，希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。下面就是我新学期的工作计划。l 一、班级基本情况：本班共有学生48人，其中女生24人，男生24人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成_惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学_惯。大部分学生

9、能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。l 二、工作目标：1、有效在配合学校各项工作，把工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。 2、安全无小事，把安全工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。 3、小学毕业测试全班同学达标。l 三、本学期基本工作要点：1、向学生进行思想品德，端正学_态度，明确学_目的。提高学_兴趣，使学生主动学_，提高学_成绩。2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。3、继续学生行为_惯养成，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受

10、到。 5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。l 四、具体措施：1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。2、安全不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。4、根据目前学生不良卫生_惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生_惯。5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学_、爱学_的好_惯。力争有所提高。6、把家校联系工作当作一项

11、重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学_动向，更好地提高他们的学_兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访。7、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。l 五、具体工作安排：二月：新学期第一个月，主抓常规管理。1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行入学。 2、和学生一起制定本学期班级管理制度、奖惩制度。 三月：1、格评选每周之星，每月之星，给本学期评比活动奠定扎实有效的基础。 2、进行安

12、全。3、开展如何向雷锋同志学_主题班会。 四月：配合任课教师，完成各项学科比赛，争取优异成绩。 1、完成学校任务，开主题队会。2、结合清明节扫墓活动，进行革命传统。 3、配合学校工作，搞好期中考试。 五月：做好学生思想工作、安全工作。 1、班级写字比赛。2、庆五一“我们爱劳动”主题中队会3、开展做文明学生活动，评选本学期文明学生 六月：扎实复_，迎接毕业考试。 1、庆六一活动。2、按要求完成各项毕业生表册填写工作 3、抓好复_，参加毕业考试。新的学期的每个月的具体工作在这里我都一一的呈现出来了，相信只要同学们按照我的工作计划一步一步的学_，生活，他们的德智体美是能够得到很好的提高的，我相信。这

13、是我的班级同学的最后一个小学的学期了，马上他们就要步入初中了，所以我也得及时引导他们积极的学_，为初中生活做好准备。这是必须的。新学期、新气象，我相信我的同学经过我这么多年的培养，也都意识到这是小学的最后一个学期了，他们一定会更加努力的学_的。这既是新的学_的工作计划。l 篇2：_年小学五年级班主任工作计划本班人数37人，其中男生25人，女生12人。由于本班男生较多，比较难管理.目前本班学生集体意识基本形成，但仍有个别的学生需时常督促，严格管理促使其取得更大进步。总体来说两级分化情况比较严重，基础差的同学比较多。l 一、工作重点：1确立班集体的奋斗目标。本班学生问题多，力争本学期能走在三个平行

14、班的前列。形成良好的班风和学风，同学都遵守纪律，互帮互助，形成强大的班级凝聚力。充分发挥集体每个成员的积极性，让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。本期我将在学校的领导下，在各科任老师的协助下，通过自己的努力，使学生学有所得，在文化基础知识上有所收获，基本养成良好的学_惯；能自觉遵守学校的规章制度，行为_惯逐渐养成；法制、安全、环保意识等得到增强，能正确对待生活中出现的各种问题；积极参加各种活动并力争取得一定的成绩，树立集体主义观念和集体荣誉感。2.选拔培养班干部.班干部是班主任的得力助手。优秀的班干在班级里能起到示范榜样的作用，经过家访和资料调查，并根据学生的自愿要求成立

15、班干部，并在实际中考察锻炼他们的能力。3.关键抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键字好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。4.面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。表扬积极进取的同学，成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。l 二、具体措施：1.利用校班会时间进行思想。落实抓好升旗仪式、两操及两分钟预备铃，做到早会、午会及吃饭有秩序。2.坚持让学生每周写周记，并有效地利用学生周记与学生做好思想交流，随时掌握他们的思想动态，做好思想稳定工作及转化工作

16、，做学生的知心朋友。3.以帮助学生学会做人、学会生存为方向，以培养学生善良、文明、自主、友爱、理想为目标，学生从认识自我做起，认识自我。同时，利用主题班会、班级生活和黑板报，心理健康知识的宣讲以增强学生的心理综合素质，提高学生应对困难的能力。4.结合班级的特点和实际情况，根据学校的各种安排，组织本班学生积极参加体育运动会等各种活动，开展班级内部以及班级间的一些活动，丰富学生的课余文化生活。同时让他们在活动中充分展示自己的风采，增强自身的综合素质和各方面的能力。5充分利用时间和学生谈心，同时利用时间进行安全，加强学生的安全意识；利用有效时机对学生进行文明礼貌的培养，加强学生环保意识的培养和形成，

17、使学生养成懂礼守礼的良好_惯。l l 篇3：_年小学五年级班主任工作计划 一、情况分析：本班共有45名学生，其中有6名同学学_认真，各方面表现突出。有10名同学聪明伶俐，学_比较努力，学_成绩优良。有3名同学学_不够努力，缺乏学_自觉性，学_成绩差。l 二、本期奋斗的目标：1、针对我班学生的现状，首先应做好学生的思想工作，鼓励学生鼓足干劲，不畏困难，顽强拼搏，努力学_，勇往直前。2、让每个同学在学_和生活中养成良好的学_惯和行为_惯，并能持之以恒地坚持下去。3、引导学生转变学_的观念，提高学_的积极性，增强学_的兴趣。 4、营造良好的学_氛围，让学生在轻松愉悦的中积极主动的去获取知识。5、引导

18、学生参加有益身心健康的各项活动，在活动中增进同学们的友谊，增强同学们的集体主义荣誉感。6、教师要协调好与科任教师的关系，共同关心学生的进步，争取全班同学的成绩有所上升。7、安全常抓不懈，警钟常鸣。l 三、实现目标的措施1、扎实开展爱国主义活动 （1）爱国主义读书竞赛活动。（2）以重大节日或纪念日为契机，开展形式多样的系列活动。2、强化行为规范的养成通过评比“优胜小组”、“五星学生”等形式。从阅读、课堂、课间、就寝、作业、卫生等方面进行评比。每周一评比，每月一总结，分批总结评出“学_小标兵”、“守纪小标兵”等并予以奖励，调动学生争当小标兵的热情。3、合理有效地利用班级文化氛围，展示学生个性、特长

19、，并重视对学生进行赏识，催其奋进，促其自信，从而加强班集体建设。4、督促学生上好“两课三操”，鼓励学生积极参加体育锻炼。5、教师应做好学校与社会的配合，多去走访学生，班主任多与学生家长沟通，了解学生在家的学_生活情况，力争做到学校与家庭通管通教，促进学生共同进步。6充分发挥班干部的作用，让班干部充当“班主任的小帮手”充分发挥他们的特长，做好相应的工作，共同维护班集体的利益。7、组织全班同学定期召开主题班会，让每个同学在会上畅所欲言，教师则真实的去感受同学们的学_生活情况，去分享他们的快乐与痛苦，让教师与同学实现心与心的沟通。l 四、本期活动安排三月份：1、报名注册，清扫卫生。 2、对学生进行常

20、规。 3、制定班务计划。4、3月5日开展“学雷锋”系列活动。 5、出一期板报： 四月份：1、借清明之际，对学生进行爱国主义。 2、安全。3、组织召开一次“转变学_观念”主题班会。 五月份1、组织开展“关爱后进生”活动 2、安全。3、开展“优质作业从我做起”活动。 六月份：1、庆“六一”活动。 2、安全。 3、做好复_工作。 4、填写各种表册。5、放假前对学生进行法纪、安全。总之，在这一学期中，我会一如既往，继续努力，使班级工作更上一层楼。l 篇4：五年级班主任工作计划本学期我任五年级班主任，和他们已经共同学_生活了两年，已对本班的学生情况较为熟悉。本班有学生22人，自制力较差的就有六名。本着爱

21、每一个学生，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时让他们在获取书本知识的同时还学会了做人。我拟定了如下工作计划：l 一、自身做示范德高为范。教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，教师要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。l 二、待生要诚对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是的基础，没有爱就没有，也谈不上师德。用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着全体学生的同时,更格外关注着个别学生,多给他们爱的阳

22、光雨露,滋润他们茁壮成长.l 三、公平待生对人公道,公道是做人的公德,也是为师的美德.对待学生首先看的要公,不夸大,不缩小,不偏不倚.说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚是非,尊重学生,一视同仁.不管对那位学生都献上炽热的心,倾注满腔的爱,对差生做到不记前嫌,用发展的眼光去对待,鼓励他们放下包袱轻装前进.l 四、基本工作要点1、向学生进行思想品德，端正学_态度，明确学_目的。提高学_兴趣，使学生主动学_，提高学_成绩。2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。3、向学生进行行为_惯养成，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。4、积极参加学校组织的各项活动，使学生

23、在活动中受到。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。l 五、主要措施1、规范早读，午休，自_课的纪律。2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。 3、充分利用课堂40分钟向学生进行。 4、充分利用班会向学生进行思想。 5、狠抓课堂纪律，养成良好的学_惯。6、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。7、走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。l 六、本学期班级主要工作内容如表周序 具 体 工 作 安 排1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，选班委，进行。 2、“教师节”尊师重教，组织学生积极参加“教师节”专题广播。 3、对学生进行安全和文明礼仪，开

24、展义务劳动。 4、对学生进行行为规范，并严格上课纪律要求。5、开展爱国主义，办“国庆”专刊、演讲比赛。 6、召开主题为“日常行为规范”的班会。7、进行环保意识的培养,召开“美化校园,从我做起”的主题班会。 8、对学生进行“安全与法纪”的主题班会。9、开展学生心理健康的辅导，并参加小学部作文竞赛。 10、考风考纪、期中考试、参加首届艺术节。 11、期中小结，召开家长会。12、与外校联欢，举行手拉手活动。13、开展爱国爱厂爱校，参加厂庆活动。 14、准备和参加学校的书法和绘画展览。15、对学生进行理想，并对学生的日常行为进行考核和讨论。 16、组织和参加小学部的各科作业展览与评比。17、在班上开展

25、行为规范的互查活动，强化学生的规范意识。 18、对学生进行爱国主义，参加迎新春美化校园义务劳动。 19、参加广播宣传评比，并备战期末考试。20、对学生进行考风考纪，并作期末考试安排。 21、进行期末考试，做好假期安排工作。 22、对学生进行暑期，发放素质报告单。l 篇5：_年下学期五年级班主任工作计划寒假结束了，学生们在经过春节之后，满脸喜悦之情的回到校园之中，回到课堂之中。作为教师，作为班主任的我，在看到学生一年年的不断的成长，心中也是倍感欣慰。教师的工作就是看着一批批的学生学业有成，能够在长大之后成为国家的栋梁之才。教师的工作时如此的重要，我作为班主任，更要教好学生！l 一、基本情况：五年

26、级现有学生40名，其中新转入学生1名。该班级学生经过几年的共同学_生活，已经形成了勤奋学_、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品德；他们已经形成了良好的学_惯，具有较强的学_能力，学_比较刻苦，成绩比较稳定。在体育锻炼方面，该班级还存在许多不足之处，也不肯下功夫，整体学生身体情况较差。l二、工作重点：1、思想工作的，进一步提高班级的向心力和凝聚力；2、形成良好的班风，培养每一位学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学_讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬。3、加强学困生的转化工作，不使一名学生掉队，力争全班同学在学_、纪律等方面齐头并进。l 三、工作目标：1、继续加强思想工作的，进一步提高班级的

27、向心力和凝聚力；年2、全面建设勤奋学_、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好班风，加强礼仪与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学_讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。3、把爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范在班级管理中落到实处。l 四、工作方法措施：1、通过各项多层次的评优树先活动，发现同学们特别是学困生的闪光点，激发他们积极向上的学_的兴趣，树立他们学_的信心，通过学_的进步，带动班级的整体工作；2、利用好班会、晨会、夕会、扫墓、庆贺“六一”等活动对学生的思想教学工作长抓不懈；3、开展丰富多彩的班级活动，调动同学们积极参于班级活动，并从中感受到班集体的温暖

28、，增加班级的向心力和凝聚力；l 五、工作时间安排：二月份1、总结寒假“自主体验”活动，评选优秀“自主体验”小雏鹰。 2、学_常规，选举新一届班委会成员。 3、开展“红领巾心向党”主题。4、开展“变废为宝、我向手拉手小伙伴献真情”活动。 三月份1、3月5日，开展“学雷锋，树新风”系列活动。 2、3月8日前夕，开展“送妈妈一个惊喜”的队活动。3、开展“实践道德规范，弘扬文明新风”活动，进行文明礼貌专题，评选校“文明礼仪之花”。4、植树节，开展“我为学校添新绿”活动。 5、深入开展“争奖章，做准备”雏鹰系列活动。 6、安全系列活动。 四月份1、清明前夕，祭扫烈士墓，观看革命传统影视片，举行革命传统主

29、题中队会 2、开展“手拉手，话小康”活动。3、深入开展“养成道德好_惯”系列活动。 4、进行税法宣传、爱鸟宣传。 五月份1、举行“劳动最光荣”主题中队会，开展劳动体验活动。 2、开展“做守法小公民”主题。3、全国助残日，开展“爱心送给残疾人”活动。4、开展以“弘扬中华民族传统美德”为主题的读书活动。 六月份1、庆“六、一”系列活动。2、开展“6.5世界环境保护日”活动，进行“环保知识知多少”主题队会。 3、爱眼日，开展“保护眼睛，预防近视”系列宣传活动。 4、安排好学生假期生活。五年级的教学工作其实也是重要的，每一年的教学都是在不断地积累，为学生将来的发展打下良好的基础，这些都是在不断的成长中

30、慢慢积累的知识，相信随着时间的流逝，在不断的成长中得到更大的发展，曾经的积累会在量变的基础上发生质变，相信学生都能够在成长中找到自己的方向，走向未来的成功！第3篇：五年级上册班主任工作计划五年级上册班主任工作计划廖代树一、本班学生基本情况：我班总体情况良好，班内大多数同学学_态度端正，遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为_惯有待进一步培养。二、本学期工作要点和措施1、做好转化潜能生的工作对后进生，要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，

31、鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。对后进生经常进行家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。2、加强安全加强安全增强安全意识，提高自我防范能力，利用晨会，班会，组织学生学_中小学自我防范安全常识。利用班报刊出有关安全的知识，增强安全意识，提高自我防范能力。制定班级安全公约，学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全。特别是新教学楼的建造，时刻提醒学生注意安全。3、加强班干部队伍建设进步完善班干部队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，当好

32、班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。第4篇：五年级上册班主任工作计划在的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。五年级已经是小学的高年级了，作为班主任压力就更大了，下面是给大家准备的五年级上册班主任工作计划，供大家阅读参考。五年级上册班主任工作计划一每一期都要制定一个工作计划，为了更好的教导学生会把课程安排好，制定合适学生学_的计划促进他们学_。一、树立良好班风好的班风是学生有利于学_，班级班风的养成需要一步一步走，这需要在日常学_生活中养成。1、班级纪律对于班级的纪律严格要求禁止任何形式的违反，在班级自_课的时候是纪律最松散的时候这是就需要我们严

33、加防范，做好管理。在自_期间经常巡视，查看学生的仔细状况，对一些比较顽皮的学生，该提醒时提醒，盖浇鱼时，禁止他们随意破坏课堂纪律。2、与班干部共同管理班风不是一个人就能够培养起来了，需要办理的同学共同努力，因此，在管理时做为班主任很多是我们发现不了的，这时候我们就可以和班级了的其他班干部管理，班主任不在的时候班干部管理班级，当然一些犯错的学生还是需要学生记录下来，做为班主任为他们进行单独的思想工作。二、班级卫生卫生，关系到全班，因此每周每天的值日都必须做好安排，对于一些犯错的学生进行值日惩罚，在值日期间，必须要每一个值日成员到位，缺席，或者逃避值日的，增加值日时间，让他么意思到值日的重要性，让

34、他们知道好好值日。每周不定时抽查几次，发现有问题的就及时安排学生值日，尤其是班级卫生这一块，一定要做到干净整洁。对于学校分配的卫生区也好有时间查看情况，做到尽职尽责，避免因为学生偷懒造成垃圾堆积。禁止学生随意乱丢垃圾，无论是教师还是外面，让同学检举，一旦有学生不尊重其他学生的值日成功就让他们自己去值日。保证班级的卫生安全。三、教学工作每一位老师教导的课程都是不一样的，作为班主任就要为各位老师规划好时间，让他们在教学的时候可以安心教导，不用担心其他。上课都会做好工作安排，让其他授课老师做好课件再去上课，这样保证每一位老师都全力以赴，能够更好的把知识串联起来学起来也轻松。禁止学生课堂讲话作小动作，

35、纠正学生的学_观念，让学生重视学_，每天都要做好学_任务的分配，每一位授课老师都有作业，或者有学_任务，在每次放学的时候要及时提醒学生把作业做好，不要忘了做作业。四、与家长沟通五年级是重要阶段，需要和家长多交流，在学_中遇到困难也能够及时的给予解决不让他们有矛盾产生。家长能够在课后监督学生完成作业，避免他们因为忙碌忘记关心学生任务，做好双向额安排。对于家长在教导学生遇到的问题，对于些校产生的疑问，都能够通过沟通解决，这样可以让家长了解情况，心安。工作计划的执行需要坚持，我会努力做好我的工作计划把巴主任工作做好，把班级成绩提升上去。五年级上册班主任工作计划二一、班级学生情况本班现有学生43人，其

36、中男生29人，女生14人。通过几天的了解本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应该做的事情。大部分学生已初步养成了良好的学_惯，上课积极回答问题，参与小组讨论，已形成一定的学_能力、与人合作的能力、有参与意识、竞争意识。但班内也存在几名学生在各科作业按时完成和认真书写方面做得很不好，关键原因在于懒惰，学_惯还需老师及家长重视培养。在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、本学期工作目标(一)、班风建设：1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。新学期，

37、新气象，我决定重新改选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学_委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。2、加强学生的自我管理能力，使学生学_有目标，行动有准则。针对班级的学_和纪律管理，我在班里划

38、分了纪律小组和学_小组，分别确定了小组长。根据同学们的意见，共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学_、纪律意识，使得他们学_有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学_氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我相信他们有这个能力做好。(二)、常规：1、充分利用班队会及晨会的时间学_小学生守则和小学生日常行为规范,并要求在日常学_、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学_和生活_惯。同时，我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好

39、_惯为抓手，抓好学生们的养成。我将在班级里设立一个小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动，力求取得好的效果。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育。在这个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,进一步学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊重，培养他们良好的情感。3、充分发挥各项活动中的阵地的作用，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。我将充分的利用学校活动，对学生进行集体主义。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。(三)、卫生方

40、面：1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁，是否做好三勤：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查，发现问题，直接找负责人重新打扫。对于主动,积极打扫卫生的同学或小组，学期末进行奖励。(四)、学_方面：1、多关心后进生的学_和生活。在生活中、课堂上，善于发现他们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心。2、充分发挥学_小组的团队精神。完善由学_委员牵头，学科代表、学_小组长层层落实的学_互帮互助制度。3、做

41、好家校联系工作。多与家长联系，及时召开家长会，与家长进行沟通，交流孩子的在校、在家情况，及时了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的办法。做到家校配合，力争达到良好效果。三、具体措施1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想。向学生了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为_惯。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。2、利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学_成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学_上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努

42、力培养他们对学_的兴趣。3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。五年级上册班主任工作计划三一、指导思想以_市北外附属外国语学校“十二五”和中长期事业发展规划为目标，以学校20_201_学年工作思路为指导，以“学生获得高学业成就,”为教学工作重点，各教研组制定切实可行的目标,让每个孩子都能获得学业的进步,享受学业带来的成功和快乐。以科研引领教师队伍，促进教师专业发展,开展丰富多彩的学科活动,培养学生的学_兴趣,全面提升学生的学科素养。二、工作重点1、规范管理。完善各项规章制度，落实各级干部听课、巡课日报制，规范教

43、学工作和教师的教学行为，以每学期“5次”评价为抓手对教师实行过程性评价;将日常多元化的、多角度的过程性评价结果与学期末最终的评价结合起来，奖勤罚懒，形成纪律严明、积极向上的工作风气和教学氛围。2、加强教师队伍建设。着力培养骨干教师，通过骨干教师的示范、带动、引领作用，逐步建设一支师德高尚、专业精干的教师队伍，形成我校教学中坚力量。开展“青蓝”工程，通过“师徒结对”全面提升年轻教师的教学能力。3、重视教研。不断发挥教研组、备课组的团队优势，加强校本教研力度，提升教师整体教学水平，并力争形成一定数量的教学资源积累。开展基本功竞赛、课堂教学比武等多种形式，以赛促研，促优辅差。搭建平台，建立窗口，充分

44、利用外研社，教科所的培训，赛课，交流活动机会，搭建教师学_成长的专业化平台，通过校外赛课，交流课，学生活动等请进专家，外校教师，建立我校对外宣传，走出去的窗口。4、发挥特色课程的优势。小学部英语以课题研究为导向，以课程研究为重点，以一年级英语教学为切入点，制定各年级英语教学方案，切实提高学生的口语水平。充分发挥元智科学的教学优势，做好元智科学与其他学科的联合教研、扬长避短，促进课堂教学方式的变革。5、转变教学方式，树立正确的课程观、学生观。推进以学生为主体的多边教学活动，注重学生的合作、探究、实践能力的培养，教给学生学_的策略及方法，构建平等、和谐、对话式课堂，关注学生的学_情感、学_兴趣。学

45、期教学论坛以“教学方式变革对于学生的影响”为主题进行分享汇报。6、培养学生良好的学_惯。既关注学生外在的行为_惯，更要关注内在的心理、思维的_惯。7、推进阅读工程项目。继续积极响应学校阅读工程项目的号召，创造积极阅读、乐意阅读的学_氛围，以教研组为单位，制定阅读计划和任务，并在学期末的时候展示、总结阅读成果和收获，促进教师和学生的成长和进步。8、落实减负增效工作，开展丰富多彩的学科活动。继续把减轻学生课业负担作为一项重要工作目标，研究高效课堂，研究课前预_作业与课后分层作业，在减轻学生负担的基础上，提升或保持学业质量，为新课程计划的顺利实施奠定基础。“减负”还需“增效”，积极开展丰富多彩的学科

46、活动，在活动中培养学生的学科综合素养。9.加强二课管理。教研组长对本学科二课负责。落实学校二课工作计划，重视日常教学管理，利用各种资源，继续开展好学生体艺选修课，丰富学生的艺术生活，促进学生全面发展。期末开展二课展示汇报活动。10、建立以分享为主要方式的校本教师培训模式。制定学期校本活动计划，加强年级组，教研组“金点子”分享。“依靠来自学校内部的那些有思想、有成功经验的教师与同事进行交流和分享，推进教师的学_行动”。三、具体措施(一)加强教学常规管理关键词：深入课堂奖优罚劣连带责任管理出质量，管理出效益，只有通过行之有效的管理，建立一支优质、高效、充满活力的师资队伍，才能保证教学的质量。一个学

47、校教学质量，取决于能否限度地发挥教师的聪明才智，调动教师的工作积极性，必须深化内部管理体制改革，引入竞争机制和激励机制，使广大教师有压力，有危机感，增强竞争意识，具体措施。1、立足课堂，认真落实教学“五认真”。(1)备课做到功在课前。教案规范完整;备出不少于两周的课;要有复备课。(2)上课要持教案，努力上出高效课堂。每学期上好“5+1节”基于知识点的实验课，即：开学第一课、家长开放课、组内(备课组、教研组、年级组)研究课;新教师汇报课。(3)作业留得科学合理，批改及时认真。作业用本、书写、格式规范统一;作业量适度;提倡根据学生实际分层留作业;提倡根据学科知识重点及训练点设计特色作业。每学期定期

48、检查作业，并不定期抽查作业。尝试开展学段内作业交流活动。(4)辅导学困生，帮助每个孩子达到成就标准。(5)每人一份优秀试卷评比活动。2、加强巡课。(1)继续落实相关制度。要限度地保证按课表上课，控制随意调换、代课行为。无论因公外出或因私请假，凡涉及到不能按课表上课的情况，都要按照要求，填写相应_市北外附属外国语学校请假申请单，由主管领导进行审批，各组长做好记录，每周上报教务。(2)加强巡课。教学副校长、教务、各级组长要加强日常巡课，通过巡课，及时发现问题、解决问题，尽量杜绝教学事故的发生;并及时了解教师的教学内容、教学方法、教学手段、教学风格和学生的学_状况，同时捕捉教师教学过程中的亮点，组织

49、大家结合新课标进行讨论学_，从细微处关注教师的成长与进步。年级组长每天至少巡课一次，教研组长、备课组长每周至少巡课两次，巡课情况要有记录。3、继续落实听课制度。各级组长要严格按照学校听课制度的要求，每周至少听本组教师1节课(多次听同一位教师的同一节课，视为听课1节)，除了对不达标教师要跟踪进行多次听课外，尽量不要一学期内多次听某一位老师的多节课，要保证听课的覆盖面，尽可能全面了解本组教师整体的上课情况。组长听课后，应及时将听课意见反馈给被听课教师，并由被听课教师在听课本上签名，组长按“abc”打出评价等级(a级的比例不超过30%)。教学副主任及主管校长可能随时抽查组长的听课记录。期中和期末，组

50、长要将自己的听课情况进行汇总报教务，在内网上公示被评为a级(优秀)课的情况。4、作业方面：学期第5周和第15周，教研组长组织备课组长和骨干教师，对小学部学生作业进行普查;平时备课组长每两周对本组作业情况进行抽查，教研组长每月对本组各年级作业进行抽查。分别评出不超过30%的集体优秀作业在内网上公示。5、教研组及备课组活动情况：主管校长、教学副主任不定期参加教研组、备课组集体教研活动，了解各组开展活动情况。各教研组长要轮流参加所辖备课组的活动，对备课组活动进行了解和指导。6、我们的切入点和着力点应该放在“教学管理制度的重建”上。各级组长对本组负责，采用连带责任制。(二)加强教师队伍建设关键词：以赛

51、促研专家引领自我提升要确保学生获得高学业成就，必须建立一支高素质的教师队伍。没有高素质的教师，就谈不上向深层次发展。1、教师队伍建设目标：成为“适合一切学生的高质量的教师”。具体解读：学生喜欢、家长满意、学校放心。2、制定专家进校计划。继上学期采取“走出去听听”和“请进来讲讲”两种形式，各学科建立起学区、海淀区、_市各级专家的引进机制，英语以外研社开展的培训活动、校际交流为平台，深入开展教研活动，全面提升教学教研水平。对专家引进的效果进行问卷及教师座谈，切实了解一线教师的需求。3、“一师一优课”借力部“一师一优课”晒课活动的选拔，在校内开展骨干教师展示课、研究课、谈固来访交流课，家长开放课，使

52、每位教师每学期最少上一节优质课。通过各类课堂展评，促使青年教师迅速成长，促进教师规范教学。课堂教学必须紧扣教研组课题，进行教材解读、教法、教学模式等方面的研究。4、“一师一论文”每学期要求所有老师在教学和开展课题研究的过程中，不断反思，不断总结经验，每人至少撰写一篇教学论文，通过写论文，帮助教师由经验体系向建构自我的思想体系的转变。5、完善评比制度。学部成立以骨干教师及教研组长为评委的评审小组，对各类展示课及论文进行评比，课题内容与时间自行确定后上报教务，再由教务统筹安排，学科评委随堂听课。按学科参赛人数的30%评选出一等奖颁发证书并在内网公示表彰;二等奖不超过40%，一并公示。并在期末进行颁

53、奖。6、收集赛课资料，建立资源库。所有参赛课的教学设计、反思、教学录像等，均以电子版形式上报教务存档，供所有老师查阅、学_。(三)做大做强特色课程。关键词：循序渐进特色发展学校命脉1、英语特色建设、双语科学1)继续完善英语语言文化课堂，逢西方的重大节日都在英语课上对该节日有相应的介绍并组织相应的活动，教师应将这种具体的节日文化和活动设计体现在教案和教学设计中。另外，在一二年级推进双语科学课的教学与实践活动，组织老师进研究课堂，尝试新课程的教学与展示活动。在学期中，期末各进行一次特色课程展评，制定各年级英语教学方案，开展英语文化课堂-关注学生国际思维，视野的培养，在“基础国际化”课题下开展有意义

54、的英语特色活动。2).校本阅读工程英语图书角，阅读角，英语阅读课，英语阅读_惯培养研究，英语阅读活动等。3)英语教材整合掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键(包括校内backpack教材与新标准新起点教材的整合，区别)，做好统整与融合。4).英语课堂：a.浸入式全英文授课：热身(歌谣/dailshow)-导入活动学_活动(呈现任务-新知学_-新知操练-新知巩固)知识拓展(还原生活)实践活动(生活运用，家庭作业)的教学设计模式;b.关注思维视野:发现当讲的文化的切入点，或者比较有趣的文化差异，教学中融入文化的讲解，另外补充反映西方文化的片子，文章等。通过

55、词汇，句型，语法，文章的讲解把文化差异，思维方式的培养融入一点一滴的日常教学。c.关注口语教学：学_是为了运用，且注真实情景下的语言使用d.落实周三英语日2、元智科学。a、加大宣传力度b、关注课堂(四)各学科明确短期目标关键词：学科口号务实清晰螺旋上升没有目标的努力是没有实际价值的。激发孩子的学_潜能，应从目标的确立开始。从短期目标开始，一个个阶梯逐渐提升，小的量变积累会出现大的质变。1、各学科要有短期目标，并将目标浓缩为一句深入人心的清晰的口号。如：语文：让每个孩子每月读一本书。英语：让每个孩子每周讲一个英语故事。2、各教研组开展一系列的活动促进短期目标的达成，并制定考核方式。3、学部对各组

56、目标的达成进行抽查，评比。(五)开展丰富多彩学科活动关键词：减负增效培养兴趣提升素养丰富多彩的学科活动对于提升孩子的学科素养起到至关重要的作用，孩子在活动中得到将所学知识内化，不断成长。活动的开展亦能有效地促进家校和谐。1、学科活动的开展要量化考核。语数英大学科以教研组提出的短期目标为主题，开展丰富多彩的学科活动。语文英语开展课本剧展演、演讲活动，讲故事比赛，数学的计算题、应用题比赛。音乐举办器乐演奏、独唱比赛、专场演出、美术举办绘画比赛，画展，体育科学通过开展学科活动为更高一级的比赛选拔人才。2、学科活动要制定全面的方案，确保全员参与，确保每一个孩子都有奖状。3、学部将对学生和家长对活动的开

57、展的参与度、效果进行问卷调查。(六)建立学生的学业档案培优补差全面提升孩子的成长是一个漫长的过程，学生的学业档案应该以学生的发展为本，既关注学_的结果、又关注学_的过程;评价内容多维化，从学生学业的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行综合评价;评价主体的多元化，教师、学生、家长、社会评价相结合;评价方式的多样化，定量与定性评价相结合，书面检测与实践展示相结合，形成性评价与终结性评价相结合，更加重视过程。1、横向。本班学生间，同年级学生之间进行比较。2、纵向。学生本学期成绩与上学期成绩进行比较。3、就学业进步情况与学生、家长进行座谈。4、开展优秀教师经验交流会。5、因材施教，差生学业成绩要有进步，优生要冲向校外，在各类比赛中获奖。6、各学科针对提升学业质量水平制定相应的措施。以语文为例：为了提升我校语文教学的学业增量下学期将会从以下几个方面进行教学调整(七)培养学生良好的课堂_惯关键词：每天渗透举手投足规范大气每个学校的孩子，当他离开校园时，总会带上母校给