幼儿园小班数学优质课教案《分类你会吗》含反思_第1页
幼儿园小班数学优质课教案《分类你会吗》含反思_第2页
幼儿园小班数学优质课教案《分类你会吗》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园小班数学优质课教案分类，你会吗含反思小班数学优质课教案分类，你会吗含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿指导依据不同标准对物体进行分类，引导幼儿概括物品的共同特性，把不是一类的物品找出来，有兴趣参加数学活动，快来看看幼儿园小班数学优质课分类，你会吗含反思教案吧。【活动目标】1、引导幼儿概括物品的共同特性，把不是一类的物品找出来。2、指导幼儿依据不同标准对物体进行分类。3、有兴趣参加数学活动。4、体验数学集体游戏的快乐。【活动准备】1、一套动物图卡，其中有一张是汽车图卡。2、苹果、梨、橘子、香蕉四种水果若干。3、不同颜色、大小、形状的积木若干。【活动过程】1、参考提问：请幼儿观察图

2、卡并说出图卡上都有些什么？请幼儿将自认为不对（它和这些图卡不一样或不是一类）的图卡拿出来，并说出为什么。2、请幼儿观察桌上都有什么水果，这四种水果可以怎样分类？（提示：幼儿可以按颜色、形状、味道、有无核、吃的方法、产地等分类）3、指导幼儿对积木进行分类。参考提问：（1）请小朋友们想一想，分一分，把这些积木按大小归类？按颜色又可以怎样分？（2）请小朋友想一想，试一试，还可以怎样分？（提示：还可以按形状分成四类）。【活动延伸】在日常生活中，教师要有意识地在活动区投放可分类的材料，引导幼儿多角度地分类，发展幼儿的发散思维能力。教学反思：幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。小百科：分类，是指按照种类、等级或性质分别归类。语出书-舜典附亡书序:帝厘下土，方设居方，别生分类，作汩作。

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论