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文档简介

1、捏泥巴参考教案课业类型：手工制作课一、教学目标与内容：1、在学生活动中，探究各种泥器物的制作方法，体验泥的特性，感受捏泥 给我们带来的乐趣。2. 通过捏泥，体会陶艺的捏制成形方法，尝试制作各种泥器皿。3. 通过捏泥巴、玩泥巴，了解祖国古今的陶艺作品，激发创作欲望。通过对 玩泥巴过程知识及技巧的探索， 培养学生的观察能力、 审美能力、 动手能力及创 作能力。二、教学重点与难点： 重点：学习简单的陶艺制作方法， 体会中国陶艺的历史文化， 引导学生以生 活为源泉进行创作。难点：小器皿的捏制方法及造型设计。三、教学准备： 陶泥、简单的工具、陶艺作品、百宝箱、收集箱。四、教学过程：1、组织教学： 检查学

2、习用具准备情况， ，教师分发和好的泥巴， 调节学生情绪， 准备上课。2、导入新课：（引发学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，引发探究欲望。 ） 出示百宝箱（百宝箱中是搜集的各种造型的生活器皿的泥塑作品。 ），找学生 探索百宝箱里的秘密。 （找学生从百宝箱中摸出“宝贝” 。导入本课内容）。3、讲授新课：A、提问：这些是用什么材料制作的？这些可爱的造型是受了生活中哪些东 西的启发？（引导学生以小组的形式，就这些器皿的形状、制作方法展开讨论。教师概括总结。B、教师示范捏泥巴的方法：压、揉、搓、捏 学生分组试一试这些方法能做出什么样的形状出来。还可以用哪些方法？C、课件出示各种泥塑图片学生欣赏古今各种更有创意的作品。让学生说说 自己的看法或见解。D找学生说说自己想做一个什么泥塑作品，都采用哪些方法制作？ 鼓励学生大胆创意，在自己初步的作品上进行雕饰， 制作出与众不同的作品五、学生作业，教师巡回指导：作业要求： 运用自己学到的方法，结合自己的想象，捏一件自己喜欢的小泥塑。指导要点：（1）要有创新。（2）注意方法。（3）注意作品的功能。 （用途）六、小结：找同学说说你的作品的设计思路和功能， 并说出在制作过程中遇到了哪些困 难，你是怎么解决的？通过这节课你学到了

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