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文档简介

1、,1,2,早晨 拥抱阳光 活在当下,洛 孟 小 学 黄 奎,3,中国 北京 天安门,4,美国 自由女神,5,法国 埃菲尔铁塔,6,威尼斯 水城,威尼斯 地名,位于意大利北部,有117条河道,故称为“水城”。水路就是城市的主要通路,船是主要的交通工具。,7,26、威尼斯的小艇,小艇:小船,8,按要求听朗读:(边听边默读,标出自然段),思考: 1、小艇的样子有什么特点? 2、船夫驾驶技术特别好表现在哪些方面? 3、找出课文中哪些人坐小艇分别做了哪些事? 这些活动说明了什么?,9,威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。,船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,,行动轻快灵活,仿佛田沟里的

2、水蛇。,二三十英尺,问题一:小艇有什么特点?,(1)又窄又深,(2)翘,(3)行动轻快灵活,10,威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。,船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。,复习修辞手法:,用了比喻修辞,11,动手做一做:,问题:他的脸真白。(改写成比喻句),问题:荷叶在微风中摇摆着。(改写成拟人句),答:他的脸像白纸一样,真白。,答:荷叶在微风中跳舞。,12,读段落填空,问题二:船夫驾驶技术特别好表现在哪些方面? 船夫的驾驶技术特别好,行船的速度( ),来往船只很多,他( ),毫不手忙脚乱 。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地( )。遇到极窄的

3、地方,他总能( )地穿过,而且速度( ),还能作( )。,极快,操纵自如,挤过去,平稳,非常快,急转弯,船夫驾驶技术特别好表现在:,1、速度快时 操纵自如,2、拥挤时挤过去,3、极窄时平稳穿过,且速度非常快,能急转弯,13,问题三: 课文中哪些人坐小艇?去干什么? 这些活动说明了什么? 先读五、六自然段再填空: _( 时间 )_( 谁 )坐着小艇_ ( 干什么 ),14,坐 着 小 艇,时间,人 物,干 什 么,白 天,商 人,青年妇女,孩子、保姆,老人全家,看完戏的人,做生意,高声谈笑,呼吸新鲜空气,去教堂祷告,回家,半夜,这些活动说明了什么?,说明了小艇与人们的生活关系密切。,15,威 尼 斯 的 小 艇,外形 、特点,像独木舟:长、窄、深,像新月:两头翘起,像蛇:轻巧灵活,舒适,船夫驾驶技术好:1、速度快时 操纵自如 2、拥挤时挤过去 3、极窄时平稳穿过,且速度快, 能急转弯,人物活动:商人、妇女、老人、看戏的人们等 乘小艇去做各自的事。,小艇与人们的关系密切,课堂小结:,16,课

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