根的生长2014讲解

1、芽,着生,部位,顶芽：,枝条顶端,侧芽：,枝条侧面,顶端,优势,发育,情况,叶芽,花芽：,发育成枝,条（茎和,叶）,顶芽优先生长，抑,制侧芽发育的现象,混合芽：,生长点：,叶原基：,幼叶：,芽轴：,芽原基：,使芽轴伸长,发育成幼叶,发育成叶,发育成茎,发育成侧芽,发育成花,发育成枝条（茎、叶）和花,1,如果一枝条和一总叶柄一样粗细大小，应如何来区,分,?( ),着生有较大叶片的是枝条,着生有较小叶片的是总叶柄,着生有顶芽、侧芽的是枝条,不着生顶芽、侧芽的是总叶柄,A,B,C,D,2,桃树的枝条上长有肥大的、瘦小的、肥瘦适中的,3,种,芽，其中肥大的芽在春季最有可能发育成,( ),A,花,B,枝

2、条,C,叶,D,叶或花,第一节根的生长,?,1,、区分根,尖的四部,分结构说,出各部分,的作用,?,2,、分析根,主要靠哪,部分生长,身边事,花的幼苗刚栽时，只有少量的根，但,是一年后，给花换盆时，却发现土壤中布,满了毛茸茸的根。,你一定很想知道：,?,根是如何生长的呢？,?,根的生长方向如何？,下面，我们就一起来研究！,根的生长与根的什么结构有关呢？,从根的尖端到生有根毛的一段。,是根生长的,主要部位,探究竟之,观察,1.,活动：,从小麦幼苗,上剪取一段幼根，,对照图示，认识根,尖的四个部分：,1,）成熟区,2,）伸长区,3,）分生区,4,）根冠,根冠,分生区,伸长区,成熟区,2.,活动：低

3、倍,镜下观察根尖,的永久切片,，观察各部分,细胞的大小、,形状和排列状,况：,探究竟之,观察,细胞较大,排列不够整齐,该区域细胞特点？有什么功能？,根冠,分生区,细胞很小,排列紧密,壁薄,核大,质浓,该区域细胞特点？有什么功能？,伸长区,细胞停止分裂,迅速伸长,该区域细胞特点？有什么功能？,成熟区,细胞停止伸长,开始分化,根毛：,增大,吸收面积,该区域细胞特点？有什么功能？,知识链,根冠,分生区,伸长区,成熟区,细胞,大小,较大,体积小,体积大,较大,细胞,形状,不规则,近似正,方形,长方形,有根毛,排列,状况,不整齐,紧密,不整齐,稀疏,A,C,B,D,这四种细胞的发育先后关系是什么？,思考

4、：,A,B,D,C,细胞,大小,根冠,细胞,形状,细胞,变化,主要,功能,大,分生区,伸长区,成熟区,小,大,大,不规则,正方形,长方形,表皮细胞突起，,形成根毛,分裂,生长,分化,分化,产生新,的细胞,迅速,伸长,吸收水和无机,盐的主要部位,保护,想一想,为什么在移,栽幼苗时，,一般要带土？,带土移栽，,可保护根毛,不受损，利,于移栽成活。,探究竟之,试验（一）,?,我们观察了根的结构，下面开始探究根的,各个部分都是等量伸长生长的么？,?,请你先思考几分钟，设计一个实验。,?,取菜豆种子使其萌发，当幼根长到,2cm,左,右，在幼根上画间距相等细线，让幼根继,续生长。,?,过一段时间后，观察每

5、一段细线间距离,的变化，并分析根的哪部分生长最快。,根,尖,结,构,示,意,图,D,C,B,A,D,C,B,A,成熟区,探究竟之,试验（二）,?,选取饱满的、没有损坏的种子，让其萌发，,把长势良好的幼根用不同的颜色做上标记，,分成四个区，给充足的条件让根生长，然,后观察。实验预期是，如果是分生区在使,根伸长，那标记分生区的一段应该明显伸,长；如果真是伸长区在使根伸长，那标记,伸长区的一段应该明显伸长。,探究竟之,探究,?,我们通过试验证明了,根的,生长主要是,分生区细胞的分,裂,(,数量,),和,伸长区细胞的伸,长（体积）,的结果,，那么，,根生长的方向又是怎样的,呢？,?,实验材料,?,蚕豆

6、或其它豆类的种子，玻璃杯，水，塑,料泡沫，比玻璃杯口大的玻璃一方，大头,针。,?,步骤,?,1,蚕豆或其它豆类的种子，浸在水里一,昼夜。,?,2,大头针刺穿子叶，把种子固定在塑料,泡沫上。,探究竟之,探究,?,3,玻璃杯里注入少量水，把塑料泡沫直立地放,在玻璃杯里，用玻璃一方盖在玻璃杯上。,?,4,玻璃杯放在温暖、黑暗的地方。,?,5,种子在良好的环境中萌发了。等到幼根长到,2,厘米的时候，把塑料泡沫横放，让幼根保持水平,的位置，观察幼根的生长方向。,?,6,第二天，将塑料泡沫直放，让幼苗倒转来，,同样地，把它放在温暖、黑暗的地方，观察幼根,的生长方向。,探究竟之,探究,?,实验结束后，你,的

7、实验结果将显,示出幼根的生长,方向，那时，可,知你的假设是否,正确。,探究竟之,探究,根的向地性设计实验,向水性,知识链,?,请大家自己看书，回答以下问,题：,?,1.,什么是根尖？根尖可以分为,那几个部分？,?,2.,根尖的各个部分细胞大小、,形态和功能是怎样的？,?,3.,根尖是怎样不断生长的？,?,4.,根是向哪个方向生长的？,知识链,根冠,分生区,伸长区,成熟区,细胞,大小,较大,体积小,体积大,较大,细胞,形状,不规则,近似正,方形,长方形,有根毛,排列,状况,不整齐,紧密,不整齐,稀疏,实际用,?,根据你自己的生活经,验和今天所学习的知,识，说说根在植物生,长、生态环境、农业,生产

8、、药用有怎样价,值？,应用今日所学,?,根有怎样的作用呢？,?,1.,固定,固定土壤,?,2.,吸收水分、养分,?,3.,贮存,许多草本植物的根都能贮藏水分和养,分，有些根部膨大的植物，就把根当作主要的贮,藏器官。,?,离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。,?,根深叶茂、壮苗必须壮根,促进根的生长，提,高作物产量。,?,蹲苗和烤田,?,果树施肥应施在相当于根冠大小周围的土壤中。,想一想,?,1.,盆花长到一定程度的时候需要换大一点,的花盆，这是为什么？,?,2.,为什么要给农作物进行深层施肥？,1,剪取一段植物的幼根，由断口向根的尖端，,根尖的结构依次是,（,）,A,成熟区、伸长区

9、、分生区、根冠,B,根冠、伸长区、分生区、成熟区,C,成熟区、分生区、伸长区、根冠,D,根冠、分生区、伸长区、成熟区,2,根尖分生区细胞的特点是,（,）,A,细胞体积小，细胞核大,B,细胞体积大，细胞核大,C,细胞体积大，细胞核小,D,细胞体积小，细胞核小,A,A,3,根尖长白色“绒毛”的部分叫,（,）,A,根冠,B,成熟区,C,伸长区,D,生长区,4,一条根能够不断伸长的原因是,（,）,A.,根冠不断地增加新细胞,分生区也不断地增加,新细胞,B.,根冠不断地增加新细胞,伸长区细胞不断地伸,长,C.,伸长区的细胞不断地伸长,成熟区形成了大量,的根毛,D,分生区的细胞不断地分裂增加新细胞,伸长,

10、区的细胞迅速地伸长,B,D,5,农业生产中的“蹲苗”、“烤田”等措施，,能促使植物的根系向纵深生长的原因是,（,）,A,向光性,B,向水性,C,向地性,D,向肥性,6,根在土壤里生长，根冠的外层细胞常磨损，,但根冠始终保持原来的形状，是因为,（,）,A,分生区细胞的分裂,B,伸长区细胞的伸长,C,根冠细胞分裂,D,根毛区细胞的突出,B,A,课后作业,?,1,、背诵本节课,所学内容,?,2,、独立完成练,习新方案中本,节的练习题,?,3,、预习根对水,分的吸收并完,成预习方案,?,1,、说明根是,吸水的主要器,官，并说出根,吸水的主要部,位,?,2,、分析细胞,吸失水的原因,，并在日常生,活中加

11、以应,大家谈,?,1.,根的生长和根尖的哪个部分密切相,关？,?,2.,实验证明了根向哪个方向生长？,本节小结,分生区：,细胞数目增加,细胞分裂，,伸长区：,细胞体积增大,细胞伸长，,根（根尖）,的长长,根,冠：,细胞较大，形状不规则，排列不整,齐，保护作用,成熟区：,细胞大、长且外有根毛，排列疏松，,主要功能是吸收、运输水和无机盐,根,尖,的,结,构,与,功,能,根的向性生长,实际应用,小资料,：,?,1.,有人曾对一年生苹果树苗的根系做过细致的观,察，发现其分支总数达,50000,条之多，而树干分,支不过,10,条，也就是说根的分支能力是地上部分,的数千倍。,?,2.,骆驼刺的地上部分和根比较，它的地上部分还,不足,1,米，可它的根能伸到地下,15,米。,?,阅读了这两则