足球脚内侧传球

1、第 5次课时教案计划上课时间:2011 年 10月 24日 指导教师：肖勇老师学习目标1.通过学习，使学生了解足球的有关知识，初步掌握脚内侧传球及停滚地球的基本技术。2.通过练习，发展学生的下肢力量以及灵敏和柔韧等素质。3.通过分组练习，培养学生团结协作、密切配合的集体主义精神。教学内容足球：1、学习脚内侧传球 2、学习脚内侧停地滚球结构时间教学过程（内容、教法、学法、组织、重点、难点、要求、评价等）准备部分基本部分结束部分20分钟60分钟10分钟一、课堂常规1、 体育委员整队集合，检查人数，向老师报告；2、师生问好； 3、宣布本次课内容及任务；4、安排见习生。组织：体育委员按四列横队集合整队

2、*要求：、学生集合快、静、齐；、学生精神饱满，服装整洁；、根据身体状况安排见习生。二、准备活动（15分钟）1、绕足球场慢跑两圈组织：教师带领学生成两路纵队绕足球场慢跑两圈，回到原地。*要求：队列整齐安静、步调一致2、徒手操 头部运动（4*8拍） 扩胸运动（4*8拍） 振背运动（4*8拍） 正弓步压腿运动（4*8拍） 侧弓步压腿运动（4*8拍） 膝关节运动（4*8拍） 踝腕关节运动（4*8拍）组织：以足球场的圆心围成一个大圆站立X X X X X X X X X X X X教法：教师喊口令带领学生一起做徒手操要求：动作尽可能大幅度，充分拉伸各肌肉、韧带。3、 游戏游戏名称：圈内抢球游戏方法：以足

3、球场的球心围成一个大圆，圆内站两名学生，圆圈的学生把球经过圆心传给别的同学。圈内学生趁机截住球，被截住者罚做2个俯卧撑并替代圈内的同学，依次轮流。如图：X X X X X X X X X X X X X X X X游戏规则：传球必须经过圆心，传球的时候球碰到圈内同学任意部分则要受惩罚并替代圈内同学。教法：1、讲解游戏的方法与规则 2、组织示范游戏方法，并强调学生游戏的安全性 3、组织学生练习，并鼓励学生 4、参与学生练习 5、队游戏效果进行简要的评价学法：1、认真听取游戏方法与规则 2、仔细观察游戏方法 3、积极投入游戏并注意安全一 、学习脚内侧传球动作要领：踢球时，支撑脚踏在球的侧后方15厘

4、米左右处，膝盖稍弯曲，踢球脚稍向后提起，膝盖外转，脚尖稍骁起，前摆时小腿加速，脚迅速外转90度，脚掌与地面平行，脚腕要用力，用脚内侧(躁骨下面、跟骨前面)触球的后中部，将球向正前方踢出。重点：触球部位、传球腿的动作（包括后摆、前摆、击球、击球后的随球动作）；要求：全身动作协调组织：教师站在四排中间，面对教师的两排蹲下* *教法：1、教师完整示范，使学生建立完整的动作概念； 2、教师分布进行示范，并详细讲解，重点强调全身动作协调； 3、带领学生做无球的模仿练习； 4、四个人一小组分组练习（一个人踩球，一人做传球动作，轮流做练习；短距离传球练习）；体会动作要领 5、教师巡回指导并及时纠正错误动作；

5、 6、教师适时安排正确的与错误的动作示范，使学生对正确动作加深理解。学法：1、学生集中注意力听取讲解，认真观察示范； 2、跟老师一起进行无球练习； 3、分小组练习，体会动作要领。 如图：* * * * * * * * * * * * * * * * * *纠错：1、教师边教学边纠错； 2、教师利用正反两面教材纠正学生的错误。二、学习脚内侧停地滚球动作要领:脚内侧停地滚球时，身体正对来球方向。支撑脚脚尖与来球的方向一致，膝微屈，停球腿提起屈膝外转并向前迎，脚尖稍翘起，使脚内侧对准来球。当脚与球接触的刹那开始后撤，以缓冲来球的力量，把球停留在便于衔接下一个动作的控制范围内。重点：正确的脚型、触球的

6、部位要求：停球与后撤时全身动作要协调组织：教师站在四排中间，面对教师的两排蹲下* *教法：1、教师完整示范，使学生建立完整的动作概念； 2、教师分布进行示范，并详细讲解，重点强调全身动作协调触球的部分； 3、四个人一小组分组练习，体会动作要领； 4、教师巡回指导并及时纠正错误动作； 5、教师适时安排正确的与错误的动作示范，使学生对正确动作加深理解。学法：1、学生集中注意力听取讲解，认真观察示范； 2、分小组练习，体会动作要领。 如图：* * * * * * * * * * * * * * * * * *纠错：1、教师边教学边纠错； 2、教师利用正反两面教材纠正学生的错误。一、结束部分（10）1、放松练习2、本课小结并介绍下次课的内容3、宣布下课，师生再见4、收还器材组织：四列横队成体操队形站立： * 教法：教师带领学生原地放