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文档简介
1、课题：剪挂笺 迎新年 课业类型：设计应用 课时1教学目的：知识：了解挂笺是剪纸样式中的一种，初步了解挂笺的历史，了解谐音、象征、寓意的表现手法。感受挂笺中所具有的单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的形式美感。技能：能够设计一幅挂笺，在设计中培养学生的创造性思维能力和动手能力。情感：唤起学生对民间剪纸艺术的热爱，发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。教学重点：运用谐音、象征、寓意的表现手法设计一幅有特色的挂笺。教学难点：把握挂笺中图案的连接与完整性，合理运用线条的粗细变化，突出主体。教学具：剪刀、刻刀、部分剪纸作品、各色纸。教学过程：过程教师活动学生活动一、创设节日氛围引出课题看
2、看我们的教室里有没有一种过节的气氛？会使你想到什么节日？过程教师活动学生活动二、挂笺的历史春节是一年中最重要的节日了，它预示着新年的到来，每逢过节前我们家家户户都以各种方式来迎接春节，这已经成为了我们中国人的风俗传统了。你们又是怎样布置周围的环境来迎接新年的呢？贴对联出示课题：“不待岭梅结远信，剪刀先放彩花开”猜一猜诗中说的人们在做一件什么事情？出示教师做的大挂笺并贴课题：剪挂笺 迎新年说挂笺历史：从诗中我们就可以知道在宋朝剪挂笺这种习俗非常盛行，但是在唐朝就已经有了剪挂笺这种习俗了。春节前乡村的人们一般以五张贴在门上和梁间，表示迎春。问：为什么在过节过年的时候人们要挂挂笺呢？说传说，其实挂挂
3、笺是为了看见红红火火的火爆劲儿，以达到眼顺、心顺、事顺、日子顺。问：想不想也来设计并制作一个非常有特色的挂笺来迎接新年呢？不过谈怎样布置环境迎新年激发兴趣过程教师活动学生活动挂笺中的学问可大着呢？我来考考你们： 请学生看书36页看制作步骤：1、设计草图2、设计图和彩纸钉在一起3、剪刻问：为什么用油画棒？1、观察门上和黑板上的挂笺说说这些挂笺有什么相同的地方（挂笺的组成：课件）看来中堂部分是最赋予变化了2、中堂部分有哪些图案组成？（吉祥文字、图形、纹络组成）3、举例说明挂笺设计的表现手法？（象征、谐音、寓意）4、设计和制作过程中应注意的问题（图案的连接要完整，线条粗细有变化，突出主体）设计并制作过程教师活动学生活动总结：展示：说出设计意图及一两句祝福的话。板书设计：剪刀先放彩花开不待岭梅结远信挂笺 剪挂笺 迎新年课后小结： 教学环节设计基本得当，能够突破难点。使学生掌握了设计方法，设计较新颖。 在教学环节中再多些学生活动为好，如在吉祥词语与挂笺的连线环节中，可将这部分内容打印下来，发给学生
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