2009-2010学年度人教版店集小学三年级语文期末测试

1、2009-2010学年度人教版出版社店集小学三年级语文期末测试同学们，我是代老师，这些题都是我们学过的，老师看看谁读字细心，写字认真，谁是老师最棒的学生，好不好，我们三年级学生愿意吗？（ ）一我能读拼音写词语。10 分kng qu wi w fi lio zh sh y zhu qng x zhng bin chun b dio k rng hu 二、辨字组词，我最棒。6 分 持 般 操 辩 挂 船 燥 辨 推 艘 躁 辫 三、积累词语我最棒，我一定能填正确（6分）。刻舟（ ）剑 没（ ）打采 （ ）近求远 大惊失（ ）兴高（ ）烈 不（ ）思考 相提并（ ） 不闻不（ ）我还积累了不少这样的

2、四字词语，我可以再写出两个。（2分 ）（ ）（ ）四、按要求填空。（5分） “赏”字是（ ）结构，一共（ ）画，组两个词：（ ）（ ）。 “视”字按音序查字典应查大写字母（ ），按部首查字典应查（ ）部， 再查（ ） 画。“视”的意思有：看；观察；看待；活，生存。下面句子中的“视”字是什么意思，请把序号填在括号里。密密层层的枝叶挡住了人们的视线。 （ ）掌声使我明白，同学们并没有歧视我。（ ）今天，上级领导到我们学校视察。 （ ）五、 先连线，再写句子，请注重把线画好。（8分）。聪明在于学习 必有我师焉三人行 天才在于积累人之初 柳暗花明又一村上有天堂 始于足下山重水复疑无路 性本善千里之行

3、下有苏杭我还会写一句类似的句子：六、把词语补充完整，按要求作答。（7分 ） 争奇斗（ ） 垂头（ ）气 风（ ）仆仆 准确无（ ） 兴高（ ）烈 不（ ）思索 相提（ ）论 一（ ）正经 用“_ ”线画出一对反义词。第个词所填字的意思是（1分 ） 。写出与第个结构相同的词2个（ABCC）： 、七、在括号里写出表示动作的词。（4分 ）例：（ 捉 ）迷藏1、（ ）花粉 （ ）贝壳 （ ）房子 （ ）风筝 2、把下面名人名言补充完整。 在于学习， 在于积累。 ，只要肯登攀。任何成就都是 。八、按要求写句子。（6分） 改为“把”字句。 那段书被孙中山一字不漏地背了出来。 改为“被”字句。 密密层层的树

4、叶把森林封得严严实实的。 用下面词语组成不同的两句话。 峰顶 你 这么 一定 高 不 上去 敢 九、修改下列病句。（4分） 我推测蜜蜂可能一定找不到家。赵洲桥因为十分坚固，所以非常美观。十、课内阅读。（8分） 1、本学期学过的古诗很多首，请你默写其中一首。（5分） 题目： - - ， 。 ， 。 2、根据课文内容填空。（4分 ） 西沙群岛是（ ）上的一群岛屿，是我国的（ ）。那里风景（ ） ，物产（ ）；小兴安岭在我国的（ ），那里一年四季景色（ ），是一座（ ），也是一座（ ）。十一、阅读课文片段，按要求作答。（6分 ）早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多

5、小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的们问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 按“上学路上、来到学校”把这段话分为两层，用“ ”表示。（1分 ）说说这些不同民族的学生他们有什么特点？（2分 ） 我知道我国有（ ）个民族，除文中写的以外，还有（写两个）（ ）族、 （ ）族（3分 ）十二、阅读短文练习（10分 ）有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四

6、（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qun jun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bibi）着瓜溜走了。1、选择（ ）里正确的读音或字词。用“”表示。（2分 ）2、文章是围绕哪句话来写的？用“”划出来。（1分 ）3、根据短文填空。（4分 ）刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（ ），门牙（ ）。它们四肢（ ），跑起来很快。爪子（ ）、（ ）。浑身长满了（ ）。4、下列句子中哪个是打比方的，在（1分 ）里打“”。（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪