九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气同步练习 （新版）新人教版

1、制取氧气 1下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是( )A空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气2实验室用高锰酸钾制取氧气，下列相关装置及操作正确的是( )3下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置，其中的错误共有( )A2处 B3处 C4处 D5处4“蛟龙”号载人深潜海试已成功突破7 000米水深大关，创造了中国载人深潜新的历史。下列反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是( )A高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气B水氢气氧气C过氧化钠二氧化碳碳酸钠氧气D过氧化氢水氧

2、气5实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是( )A在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉D用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯6我们学过制取氧气的六种途径，如下图所示：(1)写出A、B两种途径反应的文字表达式：_(2) _ (填字母)途径发生的是物理变化。(3)以上制取氧气的途径中，利用化学变化制取氧气的基本反应类型是_。(4)为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需要加入_。(5)根据“绿色化学”理念，A(填字母)途径是实验室制氧气的最佳途径。7通过一年的化

3、学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。(1)写出图中标示的仪器名称：_，_。(2)实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为_ (填字母序号，下同)，收集装置可选用F或G(写一种即可)，取用KMnO4药品时，应选用仪器_，写出该反应的文字表达式_。(3)注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：向锥形瓶中加入少量水至_处。将注射器C连接到装置E的导管口处。缓慢拉动注射器C的活塞，观察到_，表示装置E的气密性良好。(4)实验室用装置E制取O2时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是_。探究创新8学习了二氧化锰(MnO2)对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同

4、学想：氧化铜(CuO)能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行了以下探究。【猜想】.氧化铜不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；.氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；.氧化铜是反应的催化剂，反应前后_。【实验】用天平称量0.2 g氧化铜，取5 mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：(1)填写下表：步骤现象步骤结果步骤现象结论_，带火星的木条复燃0.2 g溶液中有气泡放出，_猜想、不成立；猜想成立(2)步骤的目的是_，_。(3)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为_。参考答案1B2B3D4C5C6（1）（2）D（3）分解反应（4）二氧化锰作催化剂（5）A7（1）酒精灯 集气瓶（2）D，A高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气（3）浸没长颈漏斗下端 长颈漏斗下端有气泡逸出（4）可以控制反应的速率8 （1）质量和化学