


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、20XX20XX学年第一学期上班其家长会发言稿下午好!首先让我代表初二(7)班全体任课教师,对参加今天家长会的全体家长表示热烈欢迎和衷心的感谢!刚才英语老师,科学老师,数学老师就各科的情况作了详细地介绍,作为班主任,语文教师,现在我就班级情况和语文学习向家长们汇报一下.一,班级情况我们班共有学生48人,其中男生30人,女生18人.这学期,我们班的课任教师进行了大调整,语文,英语,科学,历史与社会都换了老师.经过课任教师和同学们的共同努力,半期来,我们班取得了以下较好的成绩.1.在学校量化管理评比中,获得十月份的优胜班.这是我们班从初一以来0的突破.2.在学校的第四届校运会上,我班有八个学生获得
2、单项奖,女子4x100米,男子4x100米都获得了年级第四名的好成绩,我们班还被评为学校精神文明班.3.中考各科成绩都有较大的提高.语文80分以上的同学有12人,是平行班中优良人数最多的一个班,人平分分.二,语文学习情况半期来,我在语文教学方面是这样做的:培养学生学习语文的兴趣很习惯.兴趣是最好的老师,只有有了兴趣,才能把语文学好.因此,我先从学生的兴趣入手,采用多种方式老跳动孩子的学习积极性.为了培养孩子们学习语文的习惯,每天早上7:30我就来到教室,指导他们朗读语文课文.加强课外阅读训练.突出写作的训练.重视学生的书写指导.开学初,我就要求全班学生每人买一本字帖,中午2:10开始练字.经过
3、半期的努力,学生的书写有了很大的进步.三,给家长的建议要有信心.千万不要对孩子失去信心,我们的孩子都是宝,我们老师有信心,有能力把孩子教好,家长们一定要配合老师,多与老师沟通,共同教育好孩子.要多鼓励.要多引导.(1),要引导孩子有健康的思想.不让孩子谈论同学,老师的是非;教育孩子心胸要开阔,不要斤斤计较.(2),要引导孩子的生活.一日三餐要保证孩子吃好,特别是早餐,一定要让孩子吃得有营养,因为孩子们上午在学校近五个小时的学习,如果经常不吃早餐,或者马虎对待,将会影响孩子的身体健康.另外,要让孩子多喝开水,少喝或不喝饮料.(3),要引导孩子勤奋学习.孩子的首要任务是学习,要让他们把主要精力放在学习上,要把学习当作一件快乐的事.4.要多监督.贪玩是孩子的天性,关键是家长们要多督促,平时,在他们写作业时,家长最好在家里,等他们写完后,检查一下,不要在乎对不对,只要看他(她)字迹是否些工整就行了.当然,如果家长有能力辅导就更好了.总之,只要我们共
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 机器设备租赁合同
- 酒店宴会厅租赁协议
- 2025年度金融公司合同保密协议模板
- 山西同文职业技术学院《医学信息收集与信息处理》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 邵阳工业职业技术学院《电路原理B》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 物流司机雇佣合同
- 吉林省长春市“BEST合作体”2025届高三第九次适应性考试英语试题含解析
- 佳木斯市东风区2024-2025学年五年级数学第二学期期末统考试题含答案
- 山东体育学院《网络文学》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 四川省自贡市富顺县2024-2025学年第二学期初三年级一模考试数学试题试卷含解析
- 国家开放大学《人文英语3》章节测试参考答案
- 中国晕厥诊断与治疗专家共识(2014 )
- 长途大客车总布置设计
- Q∕GDW 10799.6-2018 国家电网有限公司电力安全工作规程 第6部分:光伏电站部分
- T∕CAAA 002-2018 燕麦 干草质量分级
- 一年级《20以内的加减法填括号口算题(共100道)》专项练习题
- 方格网计算步骤及方法
- 课题评分表(共1页)
- 六年级趣味数学(课堂PPT)
- 询价单(模板)
- 关于我县二次供水调研报告
评论
0/150
提交评论