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文档简介

1、保定市莲池区五尧中学 杨玉超,校园欺凌事件频发,校园欺凌指的是一种长时间持续的、并对个人在心理、身体和言语遭受恶意的攻击,且因为欺凌者与受害者之间的权力或体型等因素不对等,而不敢或无法有效的反抗。 校园欺凌的欺凌者可以是个人,也可以是群体,透过对受害人身心的压迫,造成受害人感到愤怒、痛苦、羞耻、尴尬、恐惧,以及忧郁.校园欺凌不只发生在校园,校园欺凌也可能发生在校外,甚至在互联网上。,校园欺凌的表现形式:,1、对受害者进行重复性 的物理攻击。拳打脚踢、掌掴 拍打、推撞绊倒、拉扯头发; 使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。 2、叫受害者侮辱性绰号、侮辱其人格等。 3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳

2、等,进行一定的损坏,或通过他们嘲笑受害者。 4、敲诈、勒索金钱或物品。,5、传播关于受害者的消极谣言和闲话。 6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的,威胁受害者跟随命令。 7、让受害者遭遇麻烦,或令受害者招致处分。 8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。 9、分派系结党,孤立或排挤受害者。 10、画侮辱画。 11、网上欺凌,在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。,校园欺凌的表现形式:,反思:在我们周围存在哪些校园欺凌现象?,思考:校园欺凌现象会产生哪些影响?,1、对他人:侵犯他人的合法权益(有哪些权利),影响身心健康和人格发展; 、对自身:违

3、背道德,影响身心健康,导致违法犯罪; 、对社会:影响社会和谐稳定。,受到校园欺凌后的处理方式,思考:从这张图你可以得出什么结论?,2016年11月,教育部等九部门联合印发关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见,提出严格落实值班、巡查制度,禁止学生携带管制刀具等危险物品进入学校,针对重点学生、重点区域、重点时段开展防治工作。,思考: 材料体现了对未成年人的哪种特殊保护?,国务院总理李克强4月12日主持召开国务院常务会议,会议指出,要把保障中小学和幼儿园安全放在公共安全的突出位置,这事关广大学生健康成长和亿万家庭幸福。切实把校园建设成最阳光、最安全的地方。,思考:怎样把校园建设成最阳光、最安全的地方?,1、加强对未成年人 的四种特殊保护(内容?); 、国家:制定并完善相关的法律法规; 、社会:加强宣传,营造“文明和谐”的社会氛围; 4、学校:加强对学生的安全和法制教育、道德教育,形成文明向上积极健康的校风; 5、家庭:家长要用健康向上的思想和行为影响孩子的成长,要学会宽容待人; 6、个人:提高自我保护意识和能力,善于依法维权; 提高道德修养,学会尊重他人、平等待人、与人为善;,思考:怎样把校园建设成最阳光、最安全的地方?,思考:假如你受到了校园 欺凌,你会怎么做(具体做法)?,参考答案: 1、提高自我保护的意识和能力; 2、拿起法律武器

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