新教材八年级生物上册第五单元第一章第四节鱼整理

1、第一章,第四节,鱼,【,学习目标,】,?,1,通过观察比较图片，归纳出脊椎,动物和无脊椎动物的定义。,?,2,通过观察淡水鱼的外形、呼吸，,概述鱼类的主要特征。,?,3,认同生物体结构和功能相适应的,观点，关注生物的生活环境,动物的分类：根据动物体内有,无脊椎骨组成的脊柱,，将,动物分为无脊椎动物和脊椎动物,腔肠动物,无,脊,椎,动,物,扁形动物,水螅、海葵、水母,涡虫、绦虫、血吸虫,蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫,蚯蚓、沙蚕、蛭,河蚌、螠蛏、乌贼,蝗虫、蜘蛛、鼠妇、虾,线性动物,环节动物,软体动物,节肢动物,鱼,脊,椎,动,物,两栖动物,爬行动物,鸟,哺乳动物,多种多样的鱼,多种多样的鱼,鲳鱼,石斑

2、鱼,观察鲫鱼的外形及运动,偶鳍：,胸鳍和腹鳍,保持鱼体平衡，,胸鳍,还有转换方向,奇鳍：,背鳍,可以保持鱼体平衡；,臀鳍,可以保持鱼体平衡；还有,协调作用；,尾鳍,：产生前进的动力，控制鱼体前进的方向,?,鱼适于游泳的结构特点：,?,1,、体形,流线型，中间大两头小，可减,少鱼在水中运动的阻力。,?,2,、体色,身体的颜色上深下浅，这样的,体色不易被上方和下方的敌害所发现，是,一种保护色。,?,3,、体表,身体表面覆盖鳞片，保护身体；,鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻,力。,?,4,、侧线,身体两侧各有一行，是鱼的特,殊感觉器官，有鳞片上的小孔排列而成的,线条。侧线与神经相连，可以感知水流

3、，,测定方向,?,呼吸过程,:,水,口,水,鳃,内,毛,二氧化碳,细,血,管,氧气,鳃,水,氧气,全,身,组,二氧化碳,织,细,胞,鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的？鱼,离开水后，很快就会死亡，原因是什么？,?,鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的,毛细血管,，,并且每一片鳃由又细又多的,鳃丝,构成。,?,当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水中,空气的接触面积，有利于鱼在水中的呼吸。,当鱼离开水时，鳃丝相互粘在一起，几片,鳃互相覆盖，减少了与空气接触的表面积，,并且容易干燥，这样鱼就不能从空气中得,到足够的氧气，就会窒息而死亡。,鱼的主要特征,?,生活中水中；体表常有鳞片覆盖；,用鳃呼吸；通过尾

4、部和躯干部的摆,动以及鳍的协调作用游泳。,鱼类与人类生活的关系,?,鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业,?,鱼为人类提供了富含蛋白质的食物还融入了,人类的文化,?,由于长期过度捕捞和水污染，鱼类的生存面,临严重的威胁,?,1986,年实行中华人民共和国渔业法。,?,我国渔业发展重心已经从捕捞业转移到养殖业上,当堂训练,1,鲫鱼、虾都生活在水中，若将它们分成两类，其依据是,( ),A,是否用肺呼吸,B,有无脊柱,C,体温是否恒定,D,是否胎生,2,鲍鱼称“鱼”而非鱼类，而有些动物不称“鱼”而属鱼类,，如下列动物中的,( ),A,海豚,B,海狮,C,海豹,D,海马,3,鲫鱼的运动方式是游泳，其游泳主要是靠,( ),A,尾鳍的作用,B,胸鳍和腹鳍的摆动,C,各种鳍的共同作用,D,躯干部和尾部的摆动而产生的动力,4,鱼能保持身体的平衡，主要是依靠下列哪组鳍的作用,( ),A,胸鳍和腹鳍,B,背鳍和尾鳍,C,背鳍和臀鳍,D,胸鳍、腹鳍和尾鳍,5,我国淡水鱼中，著