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文档简介

1、细处见情，微处见妙作文内容的充实,林厝中学 林银平,欢迎各位老师莅临指导！,细处见情，微处见妙作文内容的充实,一、字词 （一）动作的描述动词+修饰语 （二）语言描写 （三）心理描写 （四）神态描写 （五）外貌描写 二、句子,（一）动作的描述动词+修饰语,1、方向+动词： 例子：他高高地举起了手；我向右转了个身。 2、轻重+动词： 例子：他的拳头重重地打在了墙上；妈妈轻轻地摸了摸囡囡的头。 3、动词+数量： 例子：他迅速地后退了几步；我踢了他一脚。 4、快慢+动词： 例子：手里的菜刀飞快地舞动着；他被吓得马上跳了起来。,（一）动作的描述动词+修饰语,5、程度+动词： 例子：他深深地吸了口气；他牢

2、牢地抓住了我的手。 6、质量+动词： 例子：他麻利地拆开了包裹；我一个漂亮的转身躲开了狗狗的攻击。 7、比喻+动词： 例子：球象箭一样飞了出去；她象一只刚出笼的小鸟，在操场上奔跑、跳跃。,（二）语言描写,写活说话人的几个方法： 1、对话+动作： 例子：老师走上讲台，放下课本，喊道：“上课！” 2、对话+表情： 例子：“我错了。”小明低着头，满脸通红。 3、对话+心理： 例子：我吓了一跳，心想，完了，不由长叹：“好惨啊！”,（二）语言描写,4、对话+语气： 例子：“大小姐，你怎么啦？嘴巴翘得那么高？”妈妈嘻嘻笑道。 5、对话+语调： 例子：“我绝对不会放过你的！”老狼恶狠狠地咆哮。 6、对话+音

3、质： 例子：“阿姨，那边的花好好看喔！”一个清脆的童音在我耳边响起。,（三）心理描写,1、内心独白 2、用幻觉、梦境巧妙地发出心灵的 呼唤 3、用神态、语言、动作反映内心的变化 4、用环境自然地折射内心的感受,（四）神态描写,神，这里指神气和表情； 态，这里指态度； 神态，即人物的神气、表情和态度。 举例： 神气: 正面：满面春风、容光焕发、神采飞扬、 神采奕奕、精神抖擞、威风凛凛等 负面：垂头丧气、无精打采、气急败坏、 失魂落魄、气势汹汹、歇斯底里等,（四）神态描写,表情: 正面：兴奋、欢喜、得意、安详、 大方、慈祥、稳重、妩媚等 负面：痛苦、悲伤、失望、烦躁、 害羞、生硬、凶恶、轻浮等 态度: 正面：友善、慈和、热情、 尊敬、严肃、认真等 负面：凶狠、粗暴、冷淡、 轻视、滑稽、浮躁等,（五）外貌描写：,对人的长相、体态、衣着、神情的描写 （头部）脸、发、眉、眼、鼻、口、牙、 耳 （身体）脖子、肩膀、胸脯、背、腰、腹、臀 （四肢）手、脚、肌肉、皮肤,（五）外貌描写：,仔细观察（抓住人物特征） 有一定的顺序（由整体到局部） 要反映出人物的性格 能反映出人物内心世界,二、句子,1、把细节放到一定的背景中 2、将抽象的定义转化为形象的诠释 3、细化动作，

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