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文档简介

比例的意义,牵牛镇中心校 潘丽清,学习目标,1、理解和掌握比例的意义。 2、了解比例和比的区别。 3、能根据比例的意义正确判断两个比能否组成比例。,表示,两个比,相等,的式子叫做比例。,比例的意义,练习,判断下面的等式是不是比例，并说明理由。,3：5=24：40,183=69,判断下面的比能否组成比例，为什么？,5：6和10：12,2：3和4：8,比和比例的区别,当堂测试，我能行！,

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