2018年秋沪教版九年级化学全册3.1.3原子的构成离子导学案(无答案)

1、第 3 章 物质构成的奥秘第 1 节 构成物质的基本微粒第 3 课时原子的构成相对原子质量本节课处于教材第3 章第 1 节，基本概念集中 ，这些概念是全书的一个重教点，所以对于学生来说十分重要，它既是今后学习的理论基础，又是必不可材少的工具。本节课包括原子的构成、相对原子质量和相对分子质量等内容。解由于原子的质量太小，书写和使用都很不方便，于是采用相对原子质量来表读示原子的质量。了解原子是由质子、中子和电子构成的。初步知识与技能了解相对原子质量的概念 ，并会查相对原子质教量表 ，计算相对分子质量。通过比较、讨论、归纳等方法，逐步提高学生过程与方法学的分析、推理能力。目1.通过原子中不同电性粒子

2、间的关系，懂得原标子是一个矛盾的对立统一体。情感、态度与价值观2.对学生进行世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点的教育。教学重点重点： 原子的构成 ，相对原子质量、相对分子质量。教学难点难点： 相对原子质量概念的形成。探究点一原子的构成 情景展示1 1911 年，英国科学家卢瑟福用一束带正电荷的粒子轰击金箔时发现：大多数 粒子能穿透金箔，而且不改变原来的运动方向；一小部分粒子改变了原来的运动路径；极少数 粒子好像碰到了不可穿透的坚硬质点而被弹了回来。用 粒子轰击金箔 问题探究 请你猜测撞击后出现三种不同现象的原因。 思考交流 _第 1页_ 归纳提升 由现象 说明原子不是实心球体； 由现

3、象 说明原子中有一小的质点且带正电荷，导致了 粒子偏转；由现象 说明这一小的质点不仅带正电 ，而且质量比 粒子质量大得多。 课堂速记 _ 情景展示2原子的结构模型 问题探究 观察原子的结构模型，你能归纳出原子的内部结构吗？ 思考交流 _ 归纳提升 1 原子的构成质子（ 1个质子带 1个单位的正电荷）原子核原子中子（不带电）核外电子（ 1个电子带 1个单位负电荷）2原子是由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成的，原子核又由质子和中子构成 ，质子带正电 ，中子不带电；原子核所带正电荷 ( 核电荷数 )和核外电子所带负电荷相等 ，但电性相反 ，因而整个原子不显电性。 课堂速记 _探究点二

4、相对原子质量情景展示 1一个碳原子的质量是： 260.00000000000000000000000001993 kgkg即 1.993 10一个氧原子的质量是：0 00000000000000000000000002657 kg即 2.657 10 26kg 问题探究 我们以一种碳原子的质量的1作为基准 ，其他原子的质量与这一基准的比，12称为这种原子的相对原子质量。你能否根据此定义计算出氧原子的相对原子质量？ 思考交流 _ 归纳提升 通过相对原子质量的计算方法 ，算出的各种原子的相对质量均为整数值或接近整数值 ，计算方便。 课堂速记 _第 2页 情景展示2 问题探究 相对原子质量就是原子的实际质量吗？ 思考交流 _ 归纳提升 相对原子质量只是一个比值 ，不是原子的实际质量 ，相对原子质量与原子的实际质量成正比 ，即实际质量越大的原子 ，其相对原子质量也越大。 课堂速记 _ 课后反思点 1 学生是否能理