XX小学体育特色建设三年发展规划

XX小学体育特色建设三年发展规划一、指导思想全面贯彻党的教育方针和《学校体育工作条例》，在“弘扬体育精神，在精细中追求卓越”办学理念的引领下，以“培养体育特长，增强学生体质”为宗旨，深入实施素质教育，全面推进教育教学改革，进一步优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位，形成较鲜明的办学特色。二、主要目标总体目标：培养体育人才。以篮球运动项目为突破口，以、足球、田径体育协同发展为重点，通过“特色项目——学校特色——特色学校”的推进，经过三年左右的时间使我校成为区、市体育人才培养基地，发挥体育传统校优势，为打造精品学校奠定坚实基础。重点目标：提升体育特色的内涵。1.质量提升：100%的学生能做好广播操与眼保健，10%的学生能娴熟地足球技能；30%的学生能成为田径、篮球等项目的特长生。各项体育训练科学规范，扎实有效，既抓普及又抓提高。2.精心组织系列活动，努力开好年度学校运动会，以此促进学生的各项全面发展。三、具体措施：1.加强业余训练学校成立多种兴趣小组（训练队），力求每位体育教师一个队，制定详细的训练计划和发展规划，建立科学的考核评价激励机制，每天早晚、体育课坚持训练。运动员竞技成绩纳入班级目标管理考核加分之中，积极争取班主任对体育工作的支持与配合，努力形成全校上下人人支持体育、人人参与体育的良好氛围。2.科学安排大课间体育活动大课间活动安排在下午第二节课后，时间为25分钟，内容主要包括：游戏、体育趣味比赛，自主活动（包括跳绳、踢毽子、掷沙包和球类）等。学校开展检查评比活动，成立大课间活动检查评比小组，制定切实可行的检查评比细则，对大课间体育活动定期评比，定期指导，定期总结。建立活动的长效机制，将大课间活动作为创建学校特色内容之一，列入学校工作计划，排入学校作息时间表；学校积极筹措经费最大限度地满足活动器材的需求。3.开展丰富多彩的学校群众性体育活动开展篮球、足球、拔河、踢毽子跳绳等多种形式的师生竞赛活动，群众体育活动做到年年有新意、月月有安排、周周有比赛、天天有项目，培养终生体育的意识和习惯。每年举办一次田径运动会、体育艺术节。4.营造浓厚的体育文化氛围我校以体育精神为灵魂，精心布置校园环境，营造浓厚的体育文化氛围，提升校园文化的品位，努力让校园的每一个角落，每一块墙壁都能发挥育人功能。张贴有关体育、全民健身有关标语，利用墙报、校园广播、校报等宣传阵地加强宣传，提高参加锻炼的积极性与自觉性。突出体育精神的引领作用，做到在环境中见体育，在环境中见精神，在环境中受熏陶！我校秉持着“弘扬体育精神，在精细中追求卓越”的办学理念，努力把这种体育精神辐射到每一位师生，每一项工作，每一门学科上，在体育精神的引领下，形成了良好的校风、教风、学风。5.家校结合进一步推动体育特色学校建设通过发告家长书、举办家长座谈会等形式，宣传国家有关体育的政策法规；将体育知识的传授纳入家长学校教学计划，引起家长对孩子体育活动的关心和支持，为子女创设良好的家庭体育学习环境；邀请家长参与学校体育竞技活动。6.认真做好学校体育教学工作学校严格按照教学大纲的规定，制定好体育教学计划和课时计划，按照课程标准开设体育课。根据学生实际，改进教学方法，努力形成形式多样、方法灵活的课堂教学模式。7.做好体育科研工作三年内学校申报一个市级以上体育方面的科研课题，并将研究成果应用于实际工作中。8.不断归纳、总结体育精神，使它成为学风、班风、教风和校风，使体育起到育德、益智、强志、健体、养性的作用，带动学校工作走上新的台阶。四、实施步骤第一步，巩固特色项目。田径作为我校的传统项目，我们要保持，要发展。一要稳定教练队伍；二要形成梯队；三要学生广泛参与。校田径队继续要在全区处于领先位置。第二步，升华体育特色。在田径的带动下，以点带面，全面开花，学生体育运动水平全面提高。加强篮球、足球的训练，力争在区级比赛中名列前三名；丰富和创新大课间体育活动，每年定期举办体育艺术节，开展田径运动会，力争体育教学上水平，体育科研见成效，体育竞技领风骚。第三步，弘扬传统体育，丰富特色内涵，精心打造体育特长生为“艺术星”。1.开展“五星少年”创评活动，培育德、智、体全面发展的好学生。2.积极开展田径运动，将这项全区我校独有的特色项目深入持久的传承下去。五、保障机制1.组织保障。成立创建领导小组，具体负责实施工作。组长：XXX副组长：XXXXXXXXXXXXXXXXXX组  员：全体体育组成员 各班班主任2.经费保障。确立体育优先发展的战略，每年优先保障教师训练费、购置服装费、器材采买、教练和学生奖励以及外出比赛等费用。3.政策保障。学校不断修订完善一系列关于体育方面的制度,诸如：体育经费预算制、体育苗子优先制、体育成绩奖励制等体育工作导向政策，保障学校体育工作的生机和活力。4.评估考核保障。每学期期终对创建工作进行考核，肯定优点，指出不足，使学校的体育特色建设朝着既定目标奋进。六、实施阶段规划第一阶段：2023年9月——2024年6月，立足普及提升质量。（一）篮球、田径、足球特色师资建设。加强对全体教师，尤其是对班主任老师进行篮球、田径、足球运动及管理培训。（二）激发学生的兴趣。根据学生年龄特征和身心发育规律，加强开展小篮球、小足球、田径趣味项目的开发与实验工作。（三）进一步完善各项管理制度。使以小篮球小足球为龙头的大课间管理活动、评比（小技巧、小明星、小联赛）等活动的开展真正做到制度化、常规化，提高篮球、足球、田径运动的长效性。（四）提高课程建设水平。完成对学校现有小篮球校本课程《快乐篮球》的修改、完善、工作，进一步加快田径和足球校本课程的编写。第二阶段，2024年6月--2025年9月巩固提升阶段。（一）加强梯队建设。继续加强早上和大课间的三项运动队日常训练任务和工作，强化梯队建设，特别是对三、四年级学生的选拔和培养。（二）深化小篮球、小足球、趣味田径课程。将小篮球、小足球、趣味田径课程纳入课时计划，每周1课时排入课程，同时分学段改编好篮球、足球、田径操。（三）专业教练队伍建设。成立三项社团活动教硏组，开展一系列教学硏究活动;组织对任课教师进行有关知识、技能、技术方面培训和辅导;定期组织任课教师总结教学得失和研究课活动，及时改进教学方法。（四）提升三项社团的运动水平。通过2-3年的努力，进一步提高学校篮球、足球、田径队的水平，力争在一两年之内取得区冠军争取参加市级比赛，并能取得较好成绩，齐头并进。（五）特色建设引领校园文化。从更高层面审视特色建设与校园文化之间的关系，集力攻坚，制定《XXX小学小学体育特色校本课程标准》方案。第三年，2025年9月--2026年12月：稳中求进，提升品位。（一）抓好俱乐部工作，力争于2026年将XXX小学少年各项特色运动俱乐部升格为高一级级俱乐部。（二）继续举