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文档简介
1、小学教师新冠疫情期间线上工作总结受新冠肺炎的影响,全国推迟学生返校。从2月10日开始进行线上教学,做 到听课不停学”。在线上教学前进行了统一的钉钉培训,教师们也做到提前备 课教研,最后决定每周英语课程每周一周三周四的名师课程正常听课,周三, 周五下午三点至四点进行钉钉的直播讲解,将每节课最基本的知识点用尽量直 白的语言,让更多的学生听懂理解,即使的进行知识巩固,以下是我在疫情期 间的工作总结。教学准备:1, 钉钉界面操作培训线上进行全校的统一培训,如何发起直播?如何使用视频 会议进行讨论和早读如何发布作业批改作业。2, 课前备课,提前一天在微信群里面讨论当天的课程,让学生提前将需要写的 知识点
2、笔记当作当天的作业,抄写到课本上或笔记本上,降低全英授课的名师 课程的听讲难度。3, 钉钉直播课程备课,每周三,周五下午三点至四点进行钉钉直播,提前微信 讨论上课内容,主讲人提前将课件制作出来,在当天上午用钉钉内部群进行试 播,之后教研讨论进行内容上的修改。日常教学活动进行:1, 周二,周五早上利用视频会议进行英语早读,让学生读背近期学习内容,以 单词,课文为主,点名提问学生进行背诵,其余学生在练习本上进行默写,间 歇进行句子改错练习和基本语法的讲解。2、 每天11点前在家校本里布置基本作业。前期以基本单词,句子抄写为主, 复习阶段则以练习题为主,要求学生将标清序号,不再抄写题目,只写答案,
3、及时进行批改。3、 直播课程时,鼓励学生进行连麦讲解题目,并对讲解题目的同学进行一定的 奖励,如减免作业等鼓励措施,调动学生积极性。4, 进行了两次考试,一次期中考试,一次月考,成绩记录在册,有个别学生未 参加,对长期作业完成情况不好的同学进行了电话家访,有个别同学能够及时 的改进,有极个别同学未见改变,与家长及时沟通。三,线上教学心得感悟 这次疫情导致的新型上课教学模式,对教师学生家长都是一次挑战和机会,教 师要具有学习能力,接受新事物的能力与心态,不能固步自封;对学生来说, 每个班都有进步很大的同学,平时可能不够积极认真,在此期间能却能够跟上 教学步伐,课文朗读习题的练习都有明显的进步,这也让老师们懂得,不要以 惯性思维给学生贴标
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