心理卫生与心理咨询复习题

1、心理卫生与心理咨询复习题（本科）单选题1、真诚可信是罗杰斯提倡的。2、拉扎勒斯指出，治疗者的言语性的自我暴露具有开辟治疗的交流渠道的功效。3、精神分裂症病人常常存在思维障碍，最常见的一种是妄想。4、系统脱敏法是最早应用的行为治疗技术之一，是由沃尔朴最生发明及应用5、来访者中心治疗或以人为中心的治疗的倡导者是卡尔罗杰斯。他于1951年出版了来访者中心治疗一书。6、合理情绪治疗的基本理论主要为ABC理论7、绝对化的要求这一特征是最常见的。8、“顺应自然”是森田疗法中最基本的治疗原则。9、为所当为是对顺应自然的治疗原则的充实和补充。10、1986年卡拉瑟则报告有多达400多种以上的心理治疗学派。11

2、、折衷主义治疗最早是由宋恩所倡导的。12、“快速综合疗法”的主要代表人物有李心天、王景和、李崇培等人。李心天总结为“悟践疗法”。13、霍维茨把在心理治疗过程中产生的关系叫作治疗的联盟。14、行为治疗式的解释可能是，与人交往是来访者感到害怕、紧张、焦虑，采取某些逃避措施后，紧张害怕的心情有所缓和，焦虑下降。15、指导是最有影响力的技巧。16、曾文星等在综合了心理学与医学的观点之后，也曾提出了心理健康者应具备的有关条件。17、从治疗者的角度看，每一治疗者所受的专业训练不同，所遵循的治疗理论的差异，也会影响到治疗目标的制定。18、阻力就是来访者对问题的回避。19、来访者为自己的症状或问题行为辩护，这

3、是对治疗者的明显抵触。20、本我是人格中最原始、最模糊和最不易把握的部分。21、自由联想法是弗洛伊德1895年创作的。22、学习的产生是通过模仿过程而获得的。23、塑造是通过强化的手段，矫正人的行为，使之逐步接近某中、种适应性行为的模式。24、消退法采用的方式是对不适应的行为不予注意，不给予强化，使之渐趋消弱以致消失。25、来访者中心治疗或以人为中心的治疗的倡导者是卡尔罗杰斯多选一、治疗关系的影响因素：1、共情2、积极关注3、尊重与温暖4、真诚可信。二、与治疗有关的其他影响因素：具体化、即时化和对峙这三个基本因素，帕特森又将其列入行动的维度。三、对峙可分为：体验式、教导式、强力式、微弱式和鼓励

4、式几种，四、心理治疗中的会谈按作用划分可分为：收集资料式会谈，诊断（或评估）式会谈，心理治疗式会谈，五、倾听的基本技巧：开放式问题、封闭式问题、鼓励、说明、对来访者感情的反映和总结等六、影响对方的技巧1、解释2、指导3、忠告与信息4、自我暴露5、反馈6、逻辑推理7、影响性总结七、森田疗法分1、住院2、门诊治疗八、其他非言语性的技巧，说话的语气、语调及速度就是其中之一。九、伊根认为，一个有效的治疗者应学会“倾听”和理解下列非言语的行为：1躯体行为，2面部表情，3声音特征，4自发的生理反应，5个人的生理特征，6个人的总体印象。十、心理测验的种类很多，若按测验目的来看可分为：智力测验，人格测验，特种

5、技能测验，诊断测验几种类型。十一、心理分析治疗的方法：1自由联想2释梦3阻抗4移情5解释十二、行为治疗的基本理论主要来自行为主义的学习原理，主要包括以下三部分：1、经典的条件反射原理；2、操作条件作用原理；3、模仿学习的原理。十三、行为治疗过程中的主要内容：1确认来访者的不良行为2以适当的技术方法对不良行为进行矫正3记录靶行为的基线水平及变化过程，以评价治疗过程。十四、行为观察方法常用的有：1频数测量2反应分类3间隔记录4持续时间十五、角色扮演方法如下：1问题及情境说明2角色分配3治疗者的指示语4信息反馈5模仿学习6结束时的工作。十六、强化的类型：1正强化2负强化3正惩罚4负惩罚十七、强化的方

6、法：1塑造2代币管制法3消退法十八、对于人们所持有的不合理的信念，韦斯勒等总结出以下三个特征：绝对化的要求；过分概括化和糟糕至极。十九、森田曾根据其对“神经质”的实质的理解将其划分为：普通神经质、强迫观念症和发作性神经质三种类型。二十、住院治疗过程分为4期：绝对卧床期、轻工作期、重工作期和生活训练期。二十一、咨询的特征：1咨询体现着对来访者进行帮助的人际关系。2咨询是一系列心理活动的过程。3它属于一个特殊的服务领域。二十二、新中国的心理咨询与心理治疗的四个阶段1、启动阶段2、空白阶段3、准备阶段4、初步发展阶段二十三、对峙常常涉及来访者3种类型的矛盾：来访者的真实自我和理想自我之间差异；来访者

7、的思维、感受与其实际行动之羊的差异；来访者的想像的世界与治疗者所看到的真实世界之差异。二十四、列举几种不同类型的指导方式：1指导语言的改变。2特殊的建议或指示。3自由联想式的指导。角色性指导。5训练性指导二十万、干扰的某些具体表现：1迟到或取消已约定的治疗时间2不认真倾听来访者的谈话3会谈时走神或打瞌睡4会谈时不是讨论来访者的问题而是谈论自己的事情5常常忘记来访者的信息6给来访者提出不可以做到的要求7突然认为来访者有另一个“特殊问题”而把来访者介绍给其他治疗者8拒绝与来访者讨论对方认为是很重要的问题9以讽刺的口吻对来访者讲话10与来访者讨论治疗者自己感觉兴趣的问题，而这种讨论并非有助于来访者问

8、题的解决。二十六、班都拉曾对社会模仿学习进行分析将其分为下述四个过程：1注意的过程2保持的过程3运动的再现过程4动机建立过程二十七、指导式的治疗者最常用的技术依次为：1提出非常特定的问题2讨论说明或提供与问题或治疗相关的信息3指出对话的主题4向来访者提出活动方面的建议5确认来访者谈话的主题6列出证据，说服来访者采纳行动的建议7指出需要纠正的问题或条件。二十八、非指导的治疗者常用的会谈技巧顺序如下：1以某种方式确认来访者表达自己时所反映出的情感与态度2确认或说明来访者的行为举止所反映的情感与态度3指出对话的主题4确认来访者谈话的主题5提出非常特定的问题6讨论、说明或提供与问题或治疗相关的信息7根

9、据来访者的情况确定会谈情境。二十九、根据罗杰斯的理论提出真诚交流所应注意的事项：1从角色中解放出来。指治疗者不论在那种情况中都是真诚的，不必隐瞒在自己专业角色的背后；2自发性的交流3非防御的态度4一致性。指治疗者应言行一致，表里一致；5自我暴露治疗者应以真诚的态度，通过言语和非言语行为表达其感情。三十、生存欲的含义包括：1希望健康地生存2希望更好的生活，希望被人尊重3求知欲强、肯努力4希望成为伟大的幸福人5希望向上发展等项内容。三十一、咨询的特征：1、体现着对来访者进行帮助的人际关系；2、有一系列的心理活动在内；3、它属于一个特殊的服务领域。三十二、新中国心理咨询与心理治疗的4个阶段：1、启动

10、阶段；2、空白阶段；3、准备阶段；4、初步发展阶段。三十三、格赖斯提出的合作原则的4个范畴：1、量的准则；2、质的准则；3、关系准则；4、方式准则。三十四、治疗的不同阶段：1、心理诊断阶段；2、帮助和改变阶段；3、结束阶段。判断改错1、收集资料式会谈是会谈的最基本形式。2、身体语汇中最有用的一种是身体姿势的改变。3、凝视着空间的某一点也许可以看作是这种沉默的一种标志。4、MMPI是目前世界上应用最广、影响最大的人格量表5、帮助和改变的阶段是心理治疗工作中最重要的阶段，是治疗者任务最重的阶段。6、阻力就是来访者对问题的回避。7、会谈是发生在两个个体之间的对话式交流。8、心理分析治疗的适宜对象是癔

11、病、强迫症和恐怖病人。9、行为治疗一词最早是由斯金纳等人于1954年提出的。10、收集材料式会谈是会谈的基本形式11、解释是最重要的影响技巧，解释能给来访者提供一种新的认识他们的问题和自身的方式。12、诊断式会谈的目的首先是要区分来访者是否适合心理治疗，其次是要分清来访者的问题到底在哪里，什么是对方的主要问题。13、心理治疗式会谈是要帮助来访者产生某种改变。14、会谈的场所应为可以隔音的房间，这样才能满足保密要求15、鼓励是指对来访者所说的话的简短的重复或仅以某些词语来鼓励对方进一步讲下去或强调对方所讲的某部分内容。这是最简单的技巧之一。16、对方讲话时，一定要用目光表示你的关注；自己谈话时，

12、有时视线可以简短的离开对方。17、创造性沉默是来访者在会谈过程中对他自己刚才所说的话、所体验到的感觉的一种反应。18、帮助和改变阶段是治疗中的重要阶段，治疗的效益常由此产生。19、解释是心理分析中最常使用的技术。20、决断训练特别适用不能表达自己愤怒或苦闷的人很难对他人说不字的人和难以表达自己情感的人名词解释1、咨询是通过人际关系，运用心理学方法，帮助来访者自强自立的过程。2、共情是指治疗者对于前来寻求帮助的每一个特殊的个体都应保持非常敏感，变换自己的体验。3、自我暴露是指把自己个人的有关信息讲出来，使别人知道这样一个过程4、反馈是指治疗者为来访者提供自己或他人怎样看待来访者的问题的特殊的信息

13、5、妄想是指病人在病理基础上产生的歪曲的信念、错误的判断和推理。6、幻觉是一种病人在没有现实刺激再现时，产生的虚幻的感知体验。7、超我是从自我发展起来的一部分，是道德化了的自我。8、自我是现实化了的本能，是在现实的反复教训之下，从本我分化出来的一部分。9、行为治疗，就是要利用通过各种实验而确立的有关学习的原理和范型去克服不适应的行为习惯。10、心理治疗是由经过专业训练的治疗者对来访者进行帮助的过程11、对峙就是要指出存在于各种态度、思想、行为之间的矛盾。12、鼓励式则指治疗者对来访者在日常生活中以某种积极的方式行事时所给予的鼓励或对其被动的行为不予鼓励的对峙方式。13、会谈是为达到预定目标的两

14、个人或更多人之间的交流方式，这种交流是通过语言的和非语言的形式进行。14、反塑造是在治疗过程中，治疗者以采用奖励、期望、对峙、帮助对方达到某种领悟等方式来矫正来访者的认知和行为。15、移情是指来访者可能把他以前生活里与他人的关系中产生过的感情、态度等主观体验移植到了治疗者的身上。16、反移情是指治疗者自己以不适当的行为来对待来访者在治疗中的某些表现。17、阻力是心理咨询与心理治疗过程中的伴随现象，是影响心理咨询与心理治疗顺利进行的最重要因素。简答题一、治疗关系的特征：1独特性。2客观性与主观性的统一。3专业限制二、什么是心理治疗？心理治疗是在良好的治疗关系基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理

15、治疗的有关理论和技术，对来访者进行帮助的过程，以消除或缓解来访者的问题或障碍，促进其人格向健康、协调的方向发展。三、曾文星认为成功的治疗者需具备的条件：1、要有帮助别人的心2、要有敏锐的感觉及了解心理能力3、要有精神病理知识4、要有丰富的经验5、要保持中立无私的立场6、自己要有健康的心理与态度。四、本我的特征：1、是无意识的，是无理性的，要求无条件的得到满足，只遵循快乐原则2、它是一切本能冲动后面的性力的储藏库3、它收容了一切被压抑的东西，五、超我的特征：1、从自我中分化出来，大部分是无意识的2、它是父母权威的内化，执行父母早年的职责3、可分为自我理想-确定道德行为的标准和良心-对违反道德标准

16、的行为进行惩罚。起主要作用是监督和控制自我。六、心理防御机制主要有以下几种：1压抑2投射3否认4退行5固着6升华7转换8抵消9反向形成。七、各种行为治疗的共同特征：1、治疗是针对当前来访者有关的问题进行2、治疗是一特殊的行为为目标的3、治疗的技术通常是从实验中发展而来的4、对于每个来访者，治疗者根据其问题和本人的有关情况采用适当的或其他行为治疗技术。八、ABC理论：ABC来自3个英文字的自首。在ABC理论模型中，A是指诱发性事件；B是指个体在遇到诱发事件后相应而生的信念，即他对这一事件的看法、解释和评价；C是指在特定情景下，个体的情绪及行为的结果。九、合理情绪治疗的基本步骤：1向来访者指出其思

17、维方式、信念是不合理的，讲清不合理的信念与他们情绪困扰之间的关系。2向来访者指出他的情绪困扰之所以延续至今不是由于早年生活的影响而是由于现在他们自身所存在的不合理信念所致。3通过以与不合理信念辨论来帮助来访者产生某种认知层次的改变4帮助他们学会以合理的思维方式代替不合理的思维方式。十、合理的情绪想象技术步骤有：这一技术简称为REI，是合理情绪治疗中最常用的方法之一。其步骤如下：1、使来访者在想象中进入他产生过不适当的情绪反应或自感最受不了的情境之中，体验在这种情境下的强烈反应。2、帮助来访者改变这种不适当的情绪反应并体会适度的情绪。3、停止想象，让对方讲述他是怎么想，就使自己的情绪发生了变化。

18、十一、森田疗法关于神经质症的形成机理可概括为：由于疑病素质的存在，在偶然事件的诱因影响下，通过精神交互作用而形成神经质症状。造成神经质症的根本原因在于想以主观愿望控制客观现实而引起的精神拮抗作用的加强。十二、趋向整合的原因：1、不同疗法疗效相近2、不同疗法各有千秋3、寻求影响治疗成功的共同因素4、现实社会的需要。十三、自我的特性：1、他是从本我中分化出来的；2、它合乎逻辑，受现实原则支配；3、对本我中的东西有检查权，防止被压抑的东西扰乱意识；4、还要在超我的指导下，按外部现实条件去驾驭本我的要求。十四、董经武将行为治疗的实施过程分为以下步骤：1、了解来访者现有问题行为及其原因；2、分析、辨别并

19、确定目标行为；3、关键的不良行为的构成层次；4、在治疗前，观察来访者不良行为发生次数并确定基数；5、注意在引起反应的行为中，有哪些新的行为出现或改变；6、有无有意义的行为的不断出现；7、着眼于调节行为的后果或着眼于教授新的行为。十五、行为治疗过程中的主要内容：1、确认来访者的不良行为，据此可制定治疗目标、选择治疗技术和方法；2、以适当的技术方法对不良行为进行矫正；3、记录靶行为的基线水平及变化过程，以评价治疗过程。论述题一、心理咨询与心理治疗相似处1、二者采用的理论方法是一致的；2、二者进行的工作对象是相似的；3、在强调帮助来访者成长和改变方面是相似的：4、二者都注重建立帮助者与求助者之间的良

20、好人际关系。二、心理咨询与心理治疗的主要区别：1、心理咨询的工作对象主要是正常人、正在恢复或已复原的病人；心理治疗则主要针对有心理障碍的人2、心理咨询主要是处理正常人遇到的问题；心理治疗的适应范围是精神病人3、心理咨询用的时间较短；心理治疗用的时间较长4、心理咨询是在意识层次进行；心理治疗主要针对无意思领域进行工作5、心理咨询是直接针对具体的目标进行；心理治疗的目的是模糊的。三、治疗个案记录会谈中记录的内容至少包括：1、来访者的基本情况：姓名、性别、年龄、民族、婚姻状况、住址、电话等2、来访日期、治疗个案编号、治疗者姓名3、来访者叙述内容（包括亲友叙述）4、确认来访者主要问题（诊断意见、心理测验结果、