广播员培训要求

1、育才红领巾广播站广播员培训资料一、 广播的基本概念广播是利用电子技术，通过无线电波或导线传送声音节目的大众传播媒介广播三要素：声音、电波、收发装置声音三要素：人物语言、自然界的音响，音乐二、 广播语言要通俗易懂1、 播语言的性质：人类信息沟通的最基本方式是口头语，广播以有声语言为信息载体，以电波作为媒介，以听觉作为接收方式，所以它的性质既是一种电声特色，适合听觉要求，写下来，播出去，让人听的明白，记得住，达到最佳传播效果的口语化有声语言。2、 口语化的广播语言具有简短、浅显、具体、生动的特点，贴近生活，有真有感，既丰富多彩，不拘一格，又实实在在，有很强的感染力。3、 广播语言怎样做到通俗化、口

2、语化广播较多用口头语，少用书面语：不用现代汉语中罕见的成语和典故多用短词短语（一句话中词语很少，结构简单）简练不要用到装句（按口语的顺序安排句子的结构，主语在前，谓语在后，动词在前，宾语在后，状语在前，谓语在后；凡是人物的语言或引语都要放在主格的后面，不能放在主格的前面，也不能让主格穿插在引语中间）不用费解的、难懂的词和字三、 广播语言要规范化1、 广播语言规范化是指有声语言在语言、语法和词汇等方面的一致性，即标准2、 要克服不规范的语言现象 语言规范：形近字误读，词语误读，行业用语错读，成语错读，常识性错读或读错数字、读错姓氏、读错医药名等现象； 语音杂乱现象：语音不纯正，带有浓厚的方言痕迹

3、，（如把“n”音读成“l”，把“zh”、“ch”、“sh”音读成“z”、“c”、“s”音）或是散点型方音（少量个别字仍有方言痕迹），缺少或不重视基本语言训练，按自己的习惯发音，明知错了，也不下功夫改正，吐字含混不清，造成语言表达上的混乱。 词汇要规范少用方言土语慎用简称少用只有内行人才懂的专业名词善于吸收新词新语不用洋文不用生造词有些词虽然很通俗，但不规范也不要用像新闻语等语法规范句子成分不能缺词语搭档要得当词语修饰要得当句子结构要清楚四、 广播语言要优美1、 有声语言的特点简明、准确、通俗语言优美：通过有声语言和类语言（音色、语调、节奏、顿歇、语气等）的结合，准确地传播和听众的移情体验和感情

4、沟通2、 怎样做到语言美选用声音响亮的字如元音a、e、o、I、u发音比b、p、m、d、t、s响亮选用平声字（阴平、阳平合称平声）选用声音较响亮的同义词 与和、及跟、于在、至到、如像、日天、最好选用右边的字（声音响亮）改单音词为双音词曾曾经、已已经、像好象、应应该、但但是、或或是多用复音词不用同音不同义的字表达一个意思有好几个词，有选择地避开容易产生歧义的词（骄气十足改为骄傲自大）用上下文来限定词的涵义 抽烟可致口腔癌； 抽烟可以导致口腔癌用同义词代替容易混淆的同音词 期中与期终相混，改期终为期限末；避免同音相连少用代词 广播中因名字听一次很难记住，消息中涉及几个人，节目中才听到，第一句末听到，

5、不知“他”指的是谁。五、 语言能力是主持人的第一素养语言能力是指用使用语言进行交际的能力。包括听、说、读、写和修辞能力，也就是语言的美化能力。要提高语言能力，必须掌握丰富的词汇，多向群众学习，从古今中外的文学名著中学习语言，并加强语言的口头训练。怎样才能在无稿播音，或只有提纲加资料的情况下把话说得好？方法是培养口语的思维能力，即编码能力。从想说话（动机）到在脑子组织语言（编码）到把话说出来（发送），这个过程就是“为什么说”、“对谁说”、“说什么”、“怎样说”的思考、组织过程，这个过程除编码外，还包括想象、感受等。口语的表达难就在编码。主持人脑子里的编码要适应说的习惯，要锻炼编码的能力和速度，即

6、组合语言的能力，这个能力要掌握丰富的词汇为基础。主持人只有舍得下苦功学习和训练，建立起适合广播口语表达的思维习惯，就能在话筒前出口成章，随机应变，即兴发挥。六、 主持人的语言艺术1、 广播语言运用要得体。2、 说话要看对象。比如我们的商业广播，它属于服务行业，服务行业就要亲切自然、大方得体。把顾客当朋友来对待。在称谓上称朋友就可以了。说话要讲究技巧，多使用委婉的说法。话语的意思含而不露，有时会比直说更耐人寻味。3、 广播语言还要简洁、有张有弛。“见解”即言简意赅。简洁不简洁，不绝对取决于讲话字数多少，而取决于语言的信息容量大小。简洁也不要简得越少越好。如果每句话都有十分简洁，句句都满载信息，听

7、的人很快会感到疲劳，效果反而不好，听的人记不住，信息反而丢失了。所以，说话有点重复和停顿很有必要，有助于使听众在有张有弛的状态下接受信息。4、 语言要美。语言美要求主持人有高尚的情操和美好的理想追求，平等、热情、诚恳、礼貌的对待听众。语言应做到不装腔作势，不娇声怪气，不用强迫命令的语气，不用套话废话和低级的、粗鄙的俗语。七、 交谈式播音。播新闻时，播音员运用逻辑思维将稿件中的句子进行一番组织、设计工作，这种组织设计是以稿件中的标准号为依据。播音处理上强调连贯与衔接、表达上强调突出重点词和词组、强调句子的严密紧凑，一个意群一个意群向群众交代清楚，速度强调清晰、音调正确；准备话题时（或者备稿时），先把要说的话题熟悉起来，把总的意念搞清楚，把稿件包含的情感捕捉到，然后在话筒前用自己的话说出来；交谈式播音要求生活化，播音中语流、声音、吐字、重音、节奏、预期，都赋予口语，即亲切自然有干净凝练。让人听着感到平实、朴素是一种美的享受，从而产生艺术魅力。八、 对象感。广播节目主持人通过一定的心理感觉和语气的变化，把话题（稿件）包含的信息转化为可感的有声语言，达到“双向沟通”，就必须掌握“对象感”这一心理技巧；获得“对象感”的关键首先是主持人对自己交谈的话题十分熟悉、明了，其次是主持人要考虑你在和谁说，你说的话对听的人会产生什么影响，做到心中有数。这样，播音时酒会有针对性和