金坛区苏科版六年级心理健康教育第2课《开发我的潜能》课件(定稿)_第1页
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文档简介

开 发 我 的 潜 能暖身活动:30秒找出图中有几个图形问题:挂钟上显示的时间是几点钟?最左面的图形是什么颜色?蓝色的三角形在哪里?请同学们说一说自己所具有的特长活动二:我有我的精彩自我小调查回忆自己的经历,填写下面的表格,试着发现自己的潜能。我的精彩事件我的潜能我最得意的事我最喜欢做的事我得到最多赞扬的事我坚持最久的事班级大搜索全班同学一起讨论,找出符合以下条件的同学,帮助这些同学发现他/她的潜能。潜能条件同学名(可多人)语言口才好,幽默感强音乐唱歌好听,节奏感强空间画画好,擅长做手工人际乐于帮助别人,善解人意自然喜欢动植物,自然知识丰富运动运动能力强逻辑数学成绩好,爱读推理小说活动三:不能VS能学校要举办一次慈善义演,我们班准备表演一个合唱节目。节目需要一人指挥、一人钢琴伴奏、四人领唱,还需要筹集演出服的租赁费.如果由你来策划、组织这项活动,你觉得你能完成任务吗?不能能如果你觉得“不能”,原因是_。如果你觉得“能”,那么,请你具体说说在活动组织中要完成哪些任务。勇敢、自信地尝试各种挑战,是发现并发展自身潜能的方法之一。多一次尝试,生命多一份精彩!

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