托班活动设计范文

1、托班活动设计范文 教学活动设计 班 级：托 班 活动领域：艺 术 活动名称：香香的水果 设计意图：刚刚开学的时候,老师发现班上有些孩子不喜欢吃水果,挑食比较严重,也许是因为孩子对水果没有完全认识,不知道水果对身体健康有意,针对此事,我就想设计一节有趣的活动,让孩子们喜欢吃水果. 活动目的： 1.情感：通过艺术活动，培养幼儿对色彩的认识。 2.认知：知道常见水果的颜色。 3.技能：在活动中学习撕，粘贴的技能。 活动重点：认识和分辨常见水的颜色。学习好听的词语:红红的,黄黄的,绿绿的. 活动难点：在活动中学习撕，粘贴的技能。 活动准备：常见三种水果，(苹果,香蕉,乳瓜)图片，胶棒， 纸屑若干) 活

2、动过程： 一、 活动导入（2 2 分钟） 今天老师请了三个好朋友来和大家做游戏，请小朋友猜猜他们是谁？(实物水果) 二、 活动展开（8 8 分钟） 1. 猜谜活动。 2. 找朋友游戏。 3. 艺术活动:(趣味撕纸) 教师指导幼儿将印有水果的图片进行撕纸粘贴活动,引导幼儿较好的完成活动. 4.教师在指导过程中鼓励幼儿进行艺术活动, 三、 活动结束（2 2 分钟） 活动延伸： 1.请孩子们找一找自己最喜欢吃的水果,记住它的名字,和大家一起分享. 2.周末和妈妈一起去超市看看妈妈喜欢吃的水果. 半日活动设计 班 级：托 班 时 间：4 xx 年 年 3 3 月 日 人 数：人 活动安排： 一、 晨间

3、活动 负责教师： 目的：手指游戏(切水果) 过程：指导幼儿学习切,炒,的基本动作,培养幼儿积极参与游戏的兴趣. 二、 早操活动 带操教师： 目的：通过适度的早操活动鼓励孩子锻炼身体,增强对疾病 的抵抗力. 过程： 三、集体教育活动 香香的水果(艺术领域） 授课教师：张 昱 活动目的： 1.情感：通过艺术活动，培养幼儿对色彩的认识。 2.认知：知道常见水果的颜色。 3.技能：在活动中学习撕，粘贴的技能。 活动准备：常见三种水果，(苹果,香蕉,乳瓜)图片，胶棒， 纸屑若干) 四、 活动过程：活动导入（2 2 分钟） 今天老师请了三个好朋友来和大家做游戏，请小朋友猜猜他们是谁？(实物水果) 五、 活

4、动展开（8 8 分钟） 1.猜谜活动。 2.找朋友游戏。 3.艺术活动:(趣味撕纸) 教师指导幼儿将印有水果的图片进行撕纸粘贴活动,引导幼儿较好的完成活动. 4.教师在指导过程中鼓励幼儿进行艺术活动, 六、 活动结束（2 2 分钟） 活动延伸： 1.请孩子们找一找自己最喜欢吃的水果,记住它的名字,和大家一起分享. 2.周末和妈妈一起去超市看看妈妈喜欢吃的水果. 七 、区域活动 活动目的: : 1.鼓励幼儿积极参与不同区域活动,引导幼儿个性,心理,健康发展. 2.让孩子在活动中初步学习与他人相处,学习如何分享. 八 、户外活动 游戏可爱的毛毛虫 负责教师： 目的： 1.通过游戏活动锻炼孩子们钻,爬的基本技能. 2.教育幼儿学会一个跟着一个进行游戏活动,不能随意离开老师. 过程： 1.热身活动. 2.教师讲解,示范游戏活动. 3.幼儿进行游戏活动. 教师将孩子分组