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文档简介

1、第六周一日活动设计星期 二 上午 2014年10 月14 日晨间活动走圈，跳圈，托球走。健康、安全教育你学妈妈来化妆，他学爸爸剃胡须。大人物品别乱动，安全知识要记牢。生活活动1、教育幼儿做到安静用餐，保持桌面、地面干净。2、午睡不打闹、不蒙头睡。教学活动活动名称阅读：跟我一起跳（二）活动目标1、 愿意表演，体验和朋友一起游戏的乐趣。2、 熟悉故事的内容，能进行简单的人物对话。3、 知道整理表演材料的方法。活动准备1， 材料准备教师用材料：教学读本1-2,头饰“兔子”“青蛙”“皮球”“雨点”。幼儿用材料；讲述图卡“兔子”“青蛙”“皮球”“雨点”。2. 环境准备；草地和大树的背景。 活 动过程一活

2、动导入；1.谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。教师；小朋友，你们喜欢和朋友们一起游戏吗?今天，我们邀请了兔子，青蛙，皮球，雨点来和我们一起游戏！二、创意阅读回顾故事内容，学说故事中的句子进行表演。1、 教师和幼儿共同阅读2、 引导幼儿理解故事中的角色表演3、 分配角色三、结束活动教师带领幼儿整理物品，自然结束活动。活动反思一日活动设计星期 一 下午 2014年 10 月 13 日生活活动 1、吃点心前要洗手，掌握正确的洗手方法。2、爱护环境，不乱仍垃圾。游戏（班级活动活动名称区域活动活动目标1. 教会幼儿认区域牌。2. 让幼儿在各区自由玩。活动准备 各个区域准备活动材料。活动过程一 活动导入二 介绍各个区域的名称，及在活动中玩法。三 请幼儿进区，老师提醒幼儿友好相处。四 老师可巡视，关注幼儿。活动

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