数字化声音编辑_第1页
数字化声音编辑_第2页
数字化声音编辑_第3页
数字化声音编辑_第4页
数字化声音编辑_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

皇城二中导学练案(新授课课时教案)一、 目标定向 :在教师指导下,学生看书 P14 内容,思考下面两个课题数字化声音编辑主备人贾国建执教人贾国建案序 3问题:1、用录音机合并声音文件;1、了解专业的录音过程;学习2、使用混合声音文件;2、把握本节课的三个学习目标和学习重点;目标3、用录音机调整声音效果;二、 自学与交流 :在教师指导下,学生自学 P14-P16 内容:以小组重点合并声音文件,使用混合声音为单位交流以下问题:难点合理的优化音效1、录音剪接的方法和过程是怎样的?试着将两段声音合并为学习内容与流程一个声音文件;2、怎样给朗诵配上音乐, 方法和步骤是则样的, 需要注意什么问题?试着给诗朗诵“春”配乐;3、怎样去掉多余的声音?试编辑诗朗诵“春” ;4、优化声音效果都有哪些方案,使用效果后,你感受怎样1三、 疑难解答:1、阅读课本 P17“助力”部分,认识声道,更好的利用声道提高声音效果;2、体验 Ccool Edit Pro ,尝试使用 CoolEdit 录音以及对声音波形进行简单编辑和声效处理;四、 巩固提高与拓展升华:以小组为单位,集体制作“生日祝福”的声音文件,注意以下几个问题:1、录制数字化音频,去掉多余的部分;2、将录制的音频与合适的音乐混合在一起

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论